Дағдыларды меңгеру:
түсініктемелік аппаратпен жұмыс жасау және жаңа уақыт кезіндегі Европа, Америка елдерінің тарихы бойынша әдебиетпен және деректермен дербес жұмыс істеу қабілетті;
тарихи зерттеудің теориясын, әдістерін білу;
жаңа кезең бойынша негізгі тарихи мәліметтерді түсіну және сын түрінен анализ жасау қабілеті.
XVII – XX ғ. басындағы тарихи үрдістің кезеңдңрін және негізгі құбылыстарының мәнін білу.
4. Оқыту әдісі және формат
Оқыту әдісі негізінен дәрістік кешенмен жүргізіледі, сонымен қатар келесі материалдарды қамтиды:
презентация және талқылау;
кейстер, проблемалық дәріс;
қосымша материалдар
5. Қорытынды баға (балл) қою саясаты
Пәнді игеру емтиханмен немесе басқа бағалау (формасымен) түрімен аяқталады. Емтиханға жіберілудің міндетті шарты – оқу бағдарламасының барлық тапсырмаларының (талаптарының) орындалуы болып табылады.2 аралық бақылаудан жинақталған баллдардың қорытындылары негізге алынады (есептеледі).
Бағалау өлшемі(жүйесі)
Қорытынды бағаға жататындар:
Рейтингтік бақылау – 60%,
Емтихан – 40%.
Қорытынды баға келесі формула бойынша есептеледі U = [(Р1+ Р2) / 2]*0,6 + Е*0,4
Оның ішінде:
Р1 – бірінші рейтингтің сандық эквиваленті;
Р2 - екінші рейтингтің сандық эквиваленті;
Е – емтихан бағасының сандық эквиваленті.
Баллдық жүйедегі әріптік баға және сандық эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық құрамы бойынша төменде келтірілген кестеге сейкес анықталады:
Студенттердің білімдерін бағалау критериі
Әріптік жүйе бойынша бағалар
|
Балдардың саңдық эквиваленті
|
Балдар (%-тікқұрамы)
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
|
А
|
4.0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3.67
|
90-94
|
В+
|
3.33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3.0
|
80-84
|
В-
|
2.67
|
75-79
|
С+
|
2.33
|
70-74
|
С
|
2.0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1.67
|
60-64
|
D+
|
1.33
|
55-59
|
D-
|
1.0
|
50-54
|
FX
|
0.5
|
25-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
F
|
0
|
0-24
|
|
6. Оқытушының саясаты және күту мерзімі
Аудиториялық сабақ кезінде қатты дауыс көтеріп сөйлеуге болмайды, ұялы телефонды дыбыссыз режимге не өшіріп қоя керек;
Аудиториялық сабақтарға қатысу міндетті болып табылады, сабаққа қатыспаған жағдайда, оқытушының белгілеген мерзімі бойынша қайта тапсырылады;
СӨЖ белгіленген мерзімде орындалуы тиіс, уақытында орындалмаса, қорытынды баға төмендетіледі;
СӨЖ мерзімінен кеш тапсырғаны үшін, балл төмендетіледі. Семинарларда және СОӨЖ белсенділік танытқаны үшін бір баллға көтермелейді;
Барлық тапсырмаларды емтихан сессиясына 3 күн қалғанға дейін тапсыру керек. Барлық тапсырмаларды өткізбеген студенттер емтиханға жіберілмейді.
7. Курс бағдарламасы
№
|
Пәннің тақырыптарының
атауы
|
Апта
|
Аудиторлық сабақтар
|
Тапсырманың түрі
|
Лекции (с.)
|
Пр/сем./лаб./
студ (с.)
|
СОӨЖ
|
Бақылау түрі
|
СӨЖ
|
1
|
XVII ғ. ағылшын буржуазиялық революция
|
1
|
1
|
1
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
4,6
|
2
|
Солтүстік американдық отарлардың тәуелсіздік үшін күресі және АҚШ құрылуы.
|
2
|
1
|
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
4,6
|
3
|
XVIII ғ. Француз буржуазиялық революция
|
3
|
1
|
1
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
4,6
|
4
|
XVII ғ. 2-ші жартысындағы-XVIII ғ. Ресей.
|
4
|
|
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
4,6
|
5
|
XVIII ғ. соңындағы - XIX ғ. 60 жж. Европада, Ресейде, АҚШ-та капитализмнің дамуы.
|
4
|
1
|
1
|
3
|
Дәріс материалын бақылау, СОӨЖ тапсыру
|
|
6
|
Франция консулдық және Бірінші империя кезі. Наполеон соғыстары.
|
5
|
1
|
1
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
4,6
|
7
|
Вена конгрессі және "Қасиетті Одақ".
|
5
|
1
|
|
2
|
Дәріс материалын бақылау, СОӨЖ тапсыру
|
|
8
|
1815-1847жж.Франция
|
6
|
1
|
1
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
4,6
|
9
|
1815-1847жж.Англия.
|
6
|
1
|
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
|
10
|
1848-1849жж. Европадағы революциялар.
|
7
|
1
|
1
|
2
|
СОӨЖ тапсыру
|
4,6
|
11
|
Германияның жәнеИталияның бірігуы.
|
7
|
1
|
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
|
12
|
XIXғ. 1-ші жартысындағы АҚШ. Азаматтық соғыс.
|
8
|
1
|
1
|
2
|
Дәріс материалын бақылау, СОӨЖ тапсыру
|
4,6
|
13
|
XVIIIғ. соңы-XIXғ. Латын Америкасы. Тәуелсіздік үшін күрес және жаңа мемлекеттердің қалыптасуы
|
8
|
1
|
|
2
|
СОӨЖ тапсыру.
|
|
14
|
1801-1860жж. Ресей.
|
9
|
1
|
1
|
3
|
Дәріс материалын бақылау, СОӨЖ тапсыру.
|
4,6
|
15
|
XIXғ. 40-60 жж. халықаралық жұмысшы қозғалысы.
|
9
|
1
|
1
|
2
|
СОӨЖ тапсыру.
|
|
16
|
XVIIғ.соңындағы- XIXғ. 60жж. мәдениет.
|
10
|
1
|
|
2
|
СОӨЖ тапсыру.
|
4,6
|
17
|
Париж Коммунасы.
|
10
|
1
|
1
|
2
|
СОӨЖ тапсыру.
|
|
18
|
1870-1914жж. Германия
|
11
|
1
|
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
4,6
|
19
|
1870-1914жж. Франция
|
11
|
1
|
1
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
|
20
|
Англия в 1870-1914гг
|
12
|
1
|
|
3
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
4,6
|
21
|
Италия в 1870-1914гг
|
12
|
1
|
1
|
2
|
Дәріс материалын бақылау, СОӨЖ
|
|
22
|
США в 1870-1914гг.
|
13
|
1
|
|
3
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
4,6
|
23
|
1870-1914жж. Ресей.
|
13
|
1
|
1
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
|
24
|
XIXғ. соңғы ширегіндегі -XXғ. бас. халықаралық жұмысшы қозғалысы
|
14
|
1
|
|
2
|
СОӨЖ тапсыру.
|
4,6
|
25
|
Халықаралық қатынастар
|
14
|
1
|
1
|
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
|
26-27
|
Бірінші дүниежүзілік соғыс.
|
15
|
1
2
|
1
|
3
2
|
Дәріс материалын, семинарға қатысуын бақылау
|
4,6
|
28-30
|
XIXғ. 70-ші жж.-XXғ. бас. мәдениет
|
15
|
2
|
|
2
|
СОӨЖ тапсыру
|
5
|
|
Барлығы 150 сағ
|
|
30
|
15
|
35
|
|
70
|
8. Семинар, СОӨЖ жоспары
8.1. Семинар сабақтарының жоспары
Тақырыптары
|
Мазмұны
|
Әдебиет
|
I Ағылшын буржуазиялық революциясы
|
1. Революцияның себептері және басталуы.
2. Революциядағы таптардың және "партиялардың" күресі.
3.Азаматтық соғыс.
4. Кромвельдің протектораты.
5. Стюарттардың реставрациясы.
6. Тамаша революция
|
[4], бб. 13-22
[5], бб. 32-36
|
II Солтүстік американдық отарлардың тәуелсіздік үшін күресі және АҚШ-тың құрылуы.
|
1. Солтүстік Америкада ағылшын отарларының пайда болуы: себептері және тәсілдері.
2. Американдық Ағарту.
3. Тәуелсіздік үшін соғыстың себептері және барысы.
4. АҚШ-тың құрылуы және американдық мемлекеттіліктің қалыптасуы..
5. Американдық революцияның сипаты, ерекшелігі және тарихи маңызы.
|
[4], бб. 17-21
[5], бб. 29-41
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
