Жетістікке жету жолдары:
I –кезең.
1.Бөлшек сауданың жалпы құрамындағы заманауи сауда форматтарының санын ұлғайтуға ынталандыру үлесін ұлғайту;
2.Сауданың тиімді дамуына жағдай жасау.
II-кезең.
1.Өндірушілерді негізгі сауда қозғалысы каналдарына жақындату;
2.Сауданың айқындылығын арттыру және нарық қатысушыларын ақпараттандыру.
6 мақсат: Шағын орта кәсіпкерліктің серпінді және кешенді дамуы.
Р/с
|
Индикаторлар, көрсеткіштер атауы
|
I кезең
|
II кезең
|
Жауапты
орындаушы
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
|
1 - міндет. Шағын және орта кәсіпкерлік саласының серпінді дамуын қамтамасыз ету.
|
1
5.1
|
Нәтижеге жету көрсеткіші:
Шағын және орта кәсіпкерлік субъектілерінің белсенділерінің санын 1000 тұрғынға көбейту, %
|
0,5
|
0,1
|
0,2
|
0,3
|
0,5
|
Аудандық кәсіпкерлік бөлімі
|
Жетістікке жету жолдары:
I –кезең.
1.Шағын және орта бизнес кәсіпорындарымен өндірілетін өнімдерді
мемлекеттік сатып алуға тендер өткізуде ауданымыздың кәсіпкерлері өндіретін отандық өнімдерге басымдылық бере отырып өткізуге ықпал жасау;
2.Даму институттары қаражатынан қаржыландырылған кезде шағын
кәсіпкерліктің жобаларын өткізуге қажет көмекті көрсету және ықпал жасау;
3.Пайдаланылмай тұрған мемлекеттік меншіктегі нысандарды
сенімді басқаруға немесе мүлікті жалға беру жұмыстарын жалғастыру;
4.Кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыруға жер участоктерін беру жұмыстарын жалғастыру;
5.Шағын және орта субъектілерінің қызмет көрсету және өндіріс бағытындағы
конкурстар, жәрмеңкелер, көрмелер өткізуді ұйымдастыру;
II-кезең.
1. Кәсіпкерлерді орта бизнес жобаларын қаржыландыру механизмі туралы, (оның ішінде мемлекеттік бюджет есебінен) ақпаратпен қамтамасыз ету;
2.Кәсіпкерлік қызметті бақылауда және есептіліктерінде, мемлекеттік
мекемелерден рұқсат беру және келісім алуда әкімшілік кедергілерді жою және оңтайландыру үрдістеріне байланысты жұмыстарды жалғастыру;
3.Шағын және орта кәсіпкерлік субъектілерін қолдау бойынша қаржылық
және қаржылық емес жобаларды жүзеге асыру бойынша бизнестің негізіне оқытатын курстарды өткізуді жалғастыру.
7 мақсат: Бизнес - ахуалды жетілдіру және аудан экономикасына инвестиция тартуды жақсарту.
Р/с
|
Индикаторлар, көрсеткіштер атауы
|
I кезең
|
II кезең
|
Жауапты
орындаушы
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
|
6
|
Мақсатты индикатор:
Негізгі капиталға салынатын инвестицияның табиғи көлем индексі, %
|
-
|
50
|
105
|
106
|
108
|
Аудандық кәсіпкерлік бөлімі
|
1- міндет. Жоғарғы технологиялық өндіріс және шетелге шығаруға бағытталған шикізаттық емес өндіріске, сондай-ақ құрылымдарды дамытуға инвестиция тартуға жағдай жасау.
|
6.1.
|
Нәтижеге жету көрсеткіші:
Адам басына шаққандағы негізгі капиталға салынатын инвестиция (мың теңге)
|
-
|
160
|
168
|
178
|
192
|
Аудандық кәсіпкерлік бөлімі
|
Жетістікке жету жолдары:
I –кезең.
1. Бизнес - ахуалды жетілдіру және аудан экономикасына инвестиция тартуды жақсарту мақсатында технологиялық жаңалу және өңдеу өнеркәсібінің жаңа кәсіпорындарын құру шағын бизнес пен ауыл шаруашылығын дамытуға жағдай жасау болып табылады.
2.Тауар өндірушілер арасында өндірілген өнімнің бәсекеге қабілеттігін арттыру мақсатында өнеркәсіп диверсификациясының мақсаттылығы туралы түсінік жұмыстары жүргізіледі.
7 мақсат: Аймақтың инновациялық дамуын жақсарту.
Р/с
|
Индикаторлар, көрсеткіштер атауы
|
I кезең
|
II кезең
|
Жауапты
Орындаушы
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
|
7
|
Мақсатты индикатор:
Инновация саласында кәсіпорындар мен өнеркәсіптердің белсенділік деңгейін арттыру(технопарктер, бизнес-инкубаторлар, индустриалдық парктер т.б.), %
|
-
|
25
|
37,5
|
37,5
|
50
|
Аудандық кәсіпкерлік бөлімі
|
1- міндет. Инновациялық қызметті дамытуға жағдай жасау
|
7.1.
|
Нәтижеге жету көрсеткіші:
Ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарға салынатын инвестиция көлемі, млн теңге
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Аудандық кәсіпкерлік бөлімі
|
7.2.
|
Инновациялық өнім өндірісінің көлемін арттыру, млн.теңге
|
-
|
6
|
6,5
|
7
|
7,5
|
Аудандық кәсіпкерлік бөлімі
|
Жетістікке жету жолдары:
I –кезең.
1.Инновациялық қызметті жандандыруды қолданыстағы индустриалдық-инновациялық қызметтерге мемлекеттік қолдау көрсету аясында семинарлар, форумдар өткізу жәнеде бұқаралық ақпарат құралдары арқылы жүргізу.
8 мақсат: Мекемелер мен кәсіпорындардың жүйелендірілген кәсіпорындарда мемлекеттік сатып алудағы қазақстандық мазмұн үлесін арттыру.
Р/с
|
Индикаторлар, көрсеткіштер атауы
|
I кезең
|
II кезең
|
Жауапты
орындаушы
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
|
8
|
Мақсатты индикатор:
Тауарлар, жұмыстар мен қызметтерді жалпы сатып алу көлемінде қазақстандық мазмұн үлесін арттыру, %
|
95,2
|
87,95
|
89,8
|
90,08
|
90,88
|
Аудандық кәсіпкерлік бөлімі
|
1- міндет. Қазақстандық мазмұн үлесін арттыру
|
8.1.
|
Нәтижеге жету көрсеткіші:
Мекемелер мен жүйелендірілген кәсіпорындарда тауарларды мемлекеттік сатып алудың үлесін арттыру, %
|
-
|
63,04
|
63,3
|
63,46
|
65,13
|
Аудандық кәсіпкерлік бөлімі
|
8.2.
|
Мекемелер мен жүйелендірілген кәсіпорындарда қызметтер мен жұмыстарды мемлекеттік сатып алудың үлесін арттыру, %
|
-
|
93,3
|
96,6
|
96,9
|
97,5
|
Аудандық кәсіпкерлік бөлімі
|
Жетістікке жету жолдары:
I –кезең.
1.Тауарларды, жұмысты және қызметтерді сатып алуда жалпы қазақстандық мазмұнның үлесін арттыру, мониторинг жүргізу;
II-кезең.
1. Тауарларды, жұмысты және қызметтерді сатып алуда жалпы қазақстандық мазмұнның үлесін 2015 жылға 97,5 %-ға жеткізу.
2 СТРАТЕГИЯЛЫҚ БАҒЫТ. Әлеуметтік саланы және адамдық әлеуетін дамыту, халықтың өмір сүру сапасының деңгейін көтеру, барлық түрлер бойынша сапалы әлеуметтік қызметтерді қамтамасыз ету
1 мақсат. Білімнің сапасын, жетімдігі мен тартымдығын жақсарту, құқық қорғау жүйесінің тиімділігін арттыру және балалардың құқықтық мүдделерін қорғау.
Р/с
|
Индикаторлар, көрсеткіштер атауы
|
I кезең
|
II кезең
|
Жауапты
орындаушы
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
|
9
|
Мақсатты индикатор:
Тұрғындардың қолжетімді және сапалы білім берумен қанағаттану деңгейі,%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Аудандық білім бөлімі
|
1- міндет.
|
9.1.
|
Нәтижеге жету көрсеткіші:
Жоғары және бірінші категориялы педагог қызметкерлердің педагогтардың жалпы санынан үлесі,%
|
42
|
47,5
|
47,5
|
47,6
|
48,2
|
Аудандық білім бөлімі
|
9.2.
|
Математикалық пәндерден жалпы білім бағдарламасын табысты (өте жақсы/жақсы) меңгерген оқушылар үлесі,%
|
53,7
|
54,6
|
55,9
|
56,3
|
57,5
|
Аудандық білім бөлімі
|
9.3.
|
Білім беру мекемелерінің жалпы санынан инклюзивті білім беру үшін жағдай жасалған мекемелер үлесі, %
|
3,1
|
2,9
|
2,9
|
5,9
|
5,7
|
Аудандық білім бөлімі
|
9.4.
|
Сапалы әрі толық құрамды ыстық тамақпен қамтылған аз қамтылған отбасыларынан шыққан балалардың оқушылардың жалпы санынан үлесі, %
|
81
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Аудандық білім бөлімі
|
9.5.
|
Оқушылардың жалпы санынан
|
24,9
|
25,8
|
25,8
|
25,8
|
27,7
|
Аудандық білім бөлімі
|
9.6.
|
|
40,7
|
43,1
|
46
|
49,8
|
57,3
|
Аудандық білім бөлімі
|
Химия
|
19,2
|
26,9
|
34,6
|
42,3
|
46,2
|
Биология
|
30,8
|
30,8
|
34,6
|
38,4
|
42,3
|
Физика
|
57,7
|
57,7
|
57,7
|
57,7
|
73,1
|
Лингафондық және мультимедиалық кабинеттер
|
58,6
|
57,1
|
57,1
|
60,7
|
67,9
|
9.7.
|
Білім беру мекемелеріндебалаларды спорт секцияларымен қамту,%
|
37,7
|
38,9
|
40
|
40
|
40,2
|
Аудандық білім бөлімі
|
Жетістікке жету жолдары:
I –кезең.
1.Қосымша білім мекемелерінің жүйесін, жалпы білім беру мектептеріндегі спорттық секцияны, кәсіптік мектептердің құрылысын және апатта тұрған мектептерді айырбастау, қазiргi мектептердiң профилизацияларын, сонымен қатар білім мекемелерінің материалды-техникалық базасын соның ішінде пәндік кабинеттерін орнату есебінен кеңейту жолымен 12-жылдық оқыту жүйесіне көшу бойынша алдын-ала дайындалу шаралары жүргізіледі.
2.Мектептердің медициналық кабинеттер базасына сапалы медициналық қызмет көрсету, оқушыларды жеткізіп берудін қажеттілігін толық қамту және автобустарды сатып алу, оқушылардың санын ыстық тамақпен қамтуын кеңейту, мектеп асханаларын технологиялық құралдарын ауыстыру есебінен оқыту үшін ұтымды жағдай құру бойынша жұмыстар жалғастырылады.
II-кезең.
1.12-жылдық оқыту моделін енгізу үшін жаңа кәсіптік мектептер салынады, сонымен қатар табиғи-математикалық бағытымен жұмыс істейтін мектептердің профилизациясын енгізу бойынша жұмыс жалғастырылады.
2.Білімде жаңа инновациялық технология жүйелерінің дамуын алады. Қазақстан Республикасының Бірінші Президентінің интеллектуалды мектептері қызмет етеді. Білімнің барлық деңгейіндегі мекемелері өндірістік виртуалды лабораторияларымен, жаңа модификациялық лабораториямен және кабинеттерімен жабдықталады.
3.Жаңа мектептердің құрылысының есебінен апатта тұрған мектептердің саны қысқартылады. Оқушыларды барлық сатыларда тәрбиелеу және оқыту үшін ұтымды жағдайлар жасалады, орта білім берудің ұлттық стандарттары енгізіледі.
4.Үйірмелер мен секцияларды ашу жолымен қосымша білім беру жүйесін дамыту бойынша жұмыстар жалғастырылады.
5.Жүзеге асырудың барлық кезеңінің аралығында инклюзивного білімдер жүйелер дамытумен және дефектолог-ұстаздардың оқу-тәрбиелік процесске енгізілген арнайы компенсаторлы жабдықпен оқу орындарының жабдықталуы, кеңістік салада оқу мекемелердің (жаңа құрылыстардың) есебінен дамытудағы ерекше шарттармен балалар үйрену үшін шарттар жасалынатын болады. Санитарлық бөлмелерде арнайы үйретілген көлбеушелер, көтергіш құрылымдар, тұтқалармен жабдықтауға, арнайы парта, үстел т.б. және арнайы компенсаторларды орнату жолымен мүгедек балалар үшін «тосқауылсыз аймақтар» құрылуы жоспарлануда.
6.Ұстаздар үшін жаңа формацияны құрастыру үшін іске асырулардың барлық мерзімінде педагогикалық жұмысшылар іскерлік сараптау жүйесін және курстық әзірлеулер және қайта даярлаулар жүйесін жетілдіру арқылы педагогикалық кадрлардың біліктіліктерін жоғарылатуы іске асырылады. Қайта даярлауға және республикалық пен облыстық институттар біліктілігін жоғарылату базасына инновациялық даму аймағында жаңа біліммен иемделген және үлесін қоса алатын педагогикалық кадрлардың әзірлеу жүзеге асырылады.
Р/с
|
Индикаторлар, көрсеткіштер атауы
|
I кезең
|
II кезең
|
Жауапты
орындаушы
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
|
10
|
Мақсатты индикатор:
Балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқытумен қамту, %
|
71,1
|
92,8
|
92,8
|
93
|
97,5
|
Аудандық білім бөлімі
|
2- міндет. Мектепке дейінгі мекемелер торабын көбейту және көрсетілетін қызмет сапасын арттыру
|
10.1.
|
Нәтижеге жету көрсеткіші:
Мектепке дейінгі мекемелердің жалпы санынан іске қосылған мекетепке дейінгі мекемелер үлесі,%
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3,4
|
Аудандық білім бөлімі
|
Достарыңызбен бөлісу: |