«Жаратылыстану» пәні
2-бөлім. Тірі табиғат
|
Бөлімше
|
1-сынып
|
2-сынып
|
3-сынып
|
4-сынып
|
2.1 Өсімдіктер
|
1.2.1.1 Өсімдіктердің негізгі сипаттамаларын атау
|
2.2.1.1 Өсімдіктердің түрлерін салыстыру және ажырату; олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын көрсету
|
3.2.1.1 Өсімдіктерді олардың белгілері бойынша жіктеу
|
4.2.1.1 Балдырлар, саңырауқұлақтар, мүктер, қыналар, қырықжапырақтылар, гүлді өсімдіктерді ажырату және суреттеп айту
|
|
1.2.1.2 Өсімдіктердің негізгі бөлімдерін және олардың қызметтерін атау
|
2.2.1.2 Өсімдік мүшелерінің құрылымдық ерекшеліктері мен орналасуын көрсете отырып, суреттеп айту
|
3.2.1.2 Өсімдік жапырақтарының оттекті бөлу үдерісін білу және түсіндіру
|
4.2.1.2 Өсімдіктің тіршілік циклін суреттеп айту
|
|
1.2.1.3 Өсімдіктер тіршілігіне арналған жағдайларды зерттеу
|
2.2.1.3 Тамырдың, сабақтың, жапырақтың және гүлдің қызметтерін суреттеп айту
|
3.2.1.3 Фотосинтез процесін білу және түсіну
|
4.2.1.3 Тозаңдану нәтижесінде тұқымның түзілуін суреттеп айту
|
|
1.2.1.4 Өсімдіктер өскенде жүретін сыртқы өзгерістерді суреттеп айту
|
2.2.1.4 Өсімдіктің өсіп жетілуі үшін топыраққа қажет күтімді сипаттау
|
3.2.1.4 Әр түрлі мекен ету ортасының ұқсас және ерекшелік белгілерін табу
|
4.2.1.4 Тұқым таралуының әр түрлі тәсілдерін зерттеу
|
|
1.2.1.5 Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктерді ажырату
|
2.2.1.5 Өсімдіктердің қоршаған ортаның әртүрлі жағдайларында өсіп шығу мүмкіндігін дәлелдеу
|
3.2.1.5 Өсімдіктер арқылы бөлінетін оттектің тірі ағзалар үшін рөлін түсіну
|
4.2.1.5 Тағамдық тізбектегі тірі ағзалардың өзара әсерлесуін түсіну
|
|
1.2.1.6 Бөлме және мәдени өсімдіктерге күтім жасаудың тәсілдерін білу
|
2.2.1.6 Өсімдіктердің маусымдық өзгерістерін суреттеп айту
|
3.2.1.6 Өсімдіктердің қоршаған ортаның жағдайларына қалай бейімделетіндігін түсіндіру
|
4.2.1.6 Өсімдіктің өсуіне әсер етуші факторларды зерттеу
|
|
|
2.2.1.7 Мекен ету ортасына байланысты өсімдік топтарын атау
|
3.2.1.7 Өсімдіктердің қауымдастық құру қабілетін түсіндіру
|
|
|
|
2.2.1.8 Өз аймағындағы өсімдіктерді суреттеп айту
|
3.2.1.8 Табиғи мекен ортада өсетін өсімдік түрлерін атау және суреттеп айту
|
4.2.1.7 Өсімдіктерді қорғау әдістерін зерттеу
|
|
|
2.2.1.9 Өсімдіктердің саналуандығын сақтаудың маңыздылығын және оларға қамқорлық қатынасты түсіну және түсіндіру
|
3.2.1.9 Адамзаттың тіршілік іс-әрекеттерінің кейбір түрлерінің өсімдіктердің санына және саналуандығына кері әсерін түсіндіру
|
|
Жануарлар
|
1.2.2.1 Жануарлардың негізгі сипаттамаларын атау
|
2.2.2.1 Жануарларды омыртқалыларға және омыртқасыздарға жіктеу
|
3.2.2.1 Ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтай отырып, жанауарлар тобын сипаттау
|
4.2.2.1 Өз аймағындағы жануарлардың жіктеуін құрастыру
|
|
1.2.2.2 Жабайы және үй жануарларын ажырата білу
|
2.2.2.2 Жануарлар тобының өкілдерін атау: жәндіктер, балықтар, қосмекенділер,бауырмен жорғалаушылар, құстар және сүтқоректілер
|
3.2.2.2 Паразиттер мен улы жануарларды ажырату
|
4.2.2.2 Өсімдіктекті және жыртқыш жануарларды ажырата білу
|
|
1.2.2.4 Жануарлар мен өсімдіктерді ажырата білу, олардың ұқсастығы мен айырмашылықтарын анықтау
|
2.2.2.3 Жануарлардың мекен етудің белгілі бір жағдайларына бейімделуін суреттеп айту
|
3.2.2.3 Өз аймағының құстарын бақылау негізінде мінез-құлық ерекшеліктерін көрсету (мысалы, өлең айту және т.б.)
|
4.2.2.3 Жәндіктердің өмір циклін зерттеу
|
|
|
2.2.2.4 Жануарлардың қалай көбейіп дамитынын білу
|
3.2.2.4 Өсімдіктер мен жануарлар арасындағы өзара байланысты зерттеу
|
4.2.2.4 Жанауарлардың табиғи мекен ету ортасын сипаттау
|
|
|
|
|
4.2.2.5 Жануарлардың күн энергиясына тағамдық тізбек арқылы тәуелділігін түсіндіру.
|
|
|
|
|
4.2.2.6 симбиоздық қарым-қатынасқа мысал келтіру
|
|
1.2.2.6 Жыл мезгілдерінің ауысуына жануарлардың дайындығын түсіндіру
|
2.2.2.5 Жануардың қоршаған ортада тірі қалуында бояу мен мінез-құлықтың рөлін түсіну
|
3.2.2.5 Жануарлардың айқындалған мінез-құлықтарының мекен ету ортасының ерекшеліктеріне байланыстылығын түсіну және түсіндіру
|
3.2.2.7 Тағамдық тізбектегі өндірушілердің, тұтынушылардың және ыдыратушылардың рөлін түсіну
|
|
|
2.2.2.6 Жануарлардың ұйқыға кету себептерін, құстардың маусымдық ұшып келулерін, қысқа жем қорларын дайындауды түсіндіру
|
3.2.2.6 Сандық өзгерудің мекен ету ортасының жағдайларына байланысты өзгеруін түсіндіру
|
4.2.2.8 Белгілі бір мекен ортасындағы тағамдық тізбектердің модельдерін құрастыру
|
|
|
2.2.2.7 Жануарлардың саналуандығын сақтаудың маңыздылығын түсіну
|
3.2.2.7 Жануарлар санының төмендеуіне әкеп соқтыратын адамның іс-әрекет түрлерін анықтау
|
4.2.2.9 Жоғалу шегінде тұрған жануарларға мысалдар келтіру
Ұлттық саябақтар мен қорықтарды құрудың мақсатын түсіндіру
|
Адам
|
1.2.3.1 Адам денесінің негізгі бөліктерін және олардың қызметтерін атау
|
2.2.3.1 Тірек-қимыл жүйесін атау, суреттеу (бас, жұлын, қабырғалар, жауырындар, сегізкөз, жамбас және аяқ-қолдар) және қаңқаның қызметтерін білу
|
3.2.3.1 Адамның ішкі мүшелерінің орналасуын анықтау
|
4.2.3.1 Шығару және жүйке жүйелерінің құрамына кіретін мүшелерді атау және суреттеу
|
|
|
2.2.3.2 Дұрыс сымбатты сақтаудың маңыздылығын түсіну
|
3.2.3.2 Энергияны алуда асқорыту жүйесінің рөлін суреттеп айту
|
4.2.3.2 Қоршаған әлемді қабылдауда жүйке жүйесінің рөлін суреттеп айту
|
|
1.2.3.2 Адам өмірінің кезеңдерін білу
|
2.2.3.3 Бұлшық ет қысқаруының қозғалыс үшін рөлін түсіну
|
3.2.3.3 Ас қорыту, қан айналу, тыныс алу жүйелерінің құрамына кіретін мүшелерді атау және суреттеу
|
4.2.3.3 Әртүрлі әрекеттерді орындауда жүйке жүйесінің рөлін түсіну
|
|
1.2.3.3 Адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтау
|
2.2.3.4 Дене тазалығын сақтаудың қажеттілігін түсіну (жеке гигиена)
|
3.2.3.4 Қан айналу жүйесінің рөлін суреттеп айту
|
4.2.3.4 Ағзадағы заттардың тазаруында шығару жүйесінің рөлін түсіну
|
|
|
2.2.3.5 Тістердің құрылысын, қызметтерін және оларды күтудің ережелерін білу
|
3.2.3.5 Тыныс алу жүйесінің рөлін суреттеп айту
|
|
|
|
|
3.2.3.6 Адам ағзасының аурулар мен инфекциялардан қалай тазаратынын түсіну
|
|
