Оқиғалар
|
Мерзім
|
Жауапты
|
1. Балалардың нақты білім деңгейін анықтау және оқушылардың тез жоюды қажет ететін біліміндегі олқылықтарды анықтау мақсатында оқу материалының негізгі бөлімдері бойынша сынып оқушыларының білімін бақылау (ағымдағы ТЖБ, БЖБ қорытындылары) Тізім құру.
|
Мамыр
|
Пән мұғалімдері
|
2. Білімінде олқылықтары бар оқушылардың артта қалу себептерін мектеп мамандарымен әңгімелесу арқылы анықтау: сынып жетекшісі, жекелеген ата-аналармен және білімі төмен оқушылармен кездесу.
|
Мамыр
|
Сынып жетекшілері, психолг, пән мұғалімдері
|
3. Осы тоқсандағы артта қалған оқушының білім кемшіліктерін жою үшін жеке жұмыс жоспарын құру.
|
Мамыр
|
Пән мұғалімдері
|
4. Сабақта өзіндік жұмысты ұйымдастыруда сараланған тәсілді қолдана отырып, нашар оқитын оқушыға орындалатын жеке тапсырмаларды сабақ жоспарына енгізу.
|
Мамыр-маусым
|
Пән мұғалімдері
|
5.Жазғы мектепте оқитын оқушыларға арналған сабақ тақырыптарын таңдау
|
Мамыр
|
Пән мұғалімдері
|
Пән бірлестіктерінің бағдарлама аясында оқушылармен жұмысы
|
1. Оқушылар біліміндегі олқылықтарды жою үшін ӘБ пәндері бойынша әдістемелік ұсыныстар әзірлеу.
|
Мамыр
|
Бірлестік жетекшілері
|
2. Әр бірлестік оқушылармен жеке жұмысты ұйымдастыру бойынша іс-шаралар жоспарын құру.
|
Мамыр
|
Бірлестік жетекшілері
|
3. Бүкіл сынып аясында (әлсіз жақта) көзге түскен оқушыларды анықтау.
|
Мамыр
|
Пән мұғалімдері
|
4. Оқушының пән бойынша үлгермеу себептерін анықтау .
|
Мамыр-маусым
|
Пән мұғалімдері
|
5. Дидактикалық материалды таңдау.
|
Мамыр-маусым
|
Пән мұғалімдері
|
6. Сабақта және сабақтан тыс уақытта сәтсіз оқушымен жеке жұмысты ұйымдастыру.
|
Мамыр-маусым
|
Пән мұғалімдері
|
7. Оқушының оқу нәтижелері туралы сынып жетекшісіне немесе ата-аналарына тікелей хабарлау.
|
Мамыр-маусым
|
Үй мұғалімі, пән мұғалімдері
|
8. Пән мұғалімінің үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс туралы есебі
|
Мамыр-маусым
|
ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері
|
|
