3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
Берілген тапсырманы мұқият оқымауы, формуланы дұрыс қолданбауы, бөлу амалын баған түрінде есептеу барысында көбейту амалымен тексермеуі.
4.Жоспарланған түзету жұмысы: Оқушының қиындық тудырған тапсырмалары бойынша тапсырмаларды қайталау
Күні___________
Педагогтің (Т.А.Ә) _______________________________________________________
Байтуыс орталау мектебі
IІ тоқсан Жаратылыстану пәні бойынша
Сынып: 4
Оқушылар саны:1
Педагог:Бесеуова Ж.Ш.
Мақсаты: жаратылыстану пәні бойынша білім алушылардың білім деңгейін анықтау,оқу жетістіктерінің деңгейін білу
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім%
|
|
төмен
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
|
0-45%
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
БЖБ 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЖБ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
4.2.3.2.Жүйке жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау
4.2.3.1 Зәр шығару жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау
|
4.2.3.2.Жүйке жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау
|
БЖБ 2
|
4.3.3.1.Табиғаттағы су айналымын сипаттау
4.1.2.1. Зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне негіздеу
|
4.1.2.1. Зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне негіздеу
|
ТЖБ
|
4.3.3.3.Судың ластану көздерін анықтау
4.3.3.4.Судың ластануының түрлі ағзаларға әсерін түсіндіру
4.3.3.2.Атмосфера жауын-шашынның түзілі үдерісін сипаттау
4.3.2.5.Желдің пайдасы мен зияны туралы мысал келтіру
|
4.3.3.2.Атмосфера жауын-шашынның түзілі үдерісін сипаттау
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100% _______________________________________________________
жақсы (С): 65-84% _______________________________________________________
орта (С): 40-64% _______________________________________________________
төмен (Н): 0-45% _______________________________________________________
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
а) Жүйке жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттауда, зәр шығару жүйесінің қызметін сипаттауда қателіктер жібереді.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
Тапсырманы мұқият оқымауы, суретпен жұмыс жасамауы.
4.Жоспарланған түзету жұмысы: Оқушының қиындық тудырған тапсырмалары бойынша тапсырмаларды қайталау
Күні___________
Педагогтің (Т.А.Ә) _______________________________________________________
Байтуыс орталау мектебі
IІ тоқсан Дүниетану пәні бойынша
Сынып: 4
Оқушылар саны:1
Педагог: Бесеуова Ж.Ш.
Мақсаты: дүниетану пәні бойынша білім алушылардың білім деңгейін анықтау,оқу жетістіктерінің деңгейін білу
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
|
|
төмен
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
|
|
|
0-45%
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
|
|
БЖБ 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
|
|
БЖБ 1
|
4.3.2.1 Түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру
4.3.4.1 Өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау
4.3.1.2 Тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру
|
4.3.4.1 Өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау
|
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100% _______________________________________________________
жақсы (С): 65-84% _______________________________________________________
орта (С): 40-64% _______________________________________________________
төмен (Н): 0-45% _______________________________________________________
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіруде,
тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіруде қателік жібереді.
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тапсырманы орындауда тірек сөздерді дұрыс қолданбауы, сұрақтарды мұқият оқымауы, уақытты дұрыс қолданбауы.
4.Жоспарланған түзету жұмысы: Оқушының қиындық тудырған тапсырмалары бойынша тапсырмаларды қайталау
Байтуыс орталау мектебі
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау жұмысы туралы мәлімет
ІІ тоқсан қазақ тілі, әдебиеттік оқу, математика, жаратылыстану пәндері
Сынып: 4
Оқушылар саны: 1
Педагог: Бесеуова Жансая Шымкентбайқызы
Достарыңызбен бөлісу: |