4. Сабақ түрлері және олардың құрылымы.
Сабақ құрылымы деп сабақтың барысында (45 минут) оның құрамды бөліктерінің, кезеңдерінің бір-бірімен ұштасып, белгілі тәртіппен жүзеге асырылуын айтады. Олар мынадай болып келеді:
Сабақтың ұйымдастыру бөлімі (сабақтың тақырыбын белгілеп, оның мақсат, міндеттерін тұжырымдау).
Сабақта үй тапсырмасын тексеру.
Жаңа білімді немесе оқу материалын баяндау, түсіндіру.
Жаңа білімді пысықтау, бекіту (ауызша, жазбаша жаттығулар жасау, тәжірибелік және зертханалық жұмыстар жүргізу).
Қорытындылау (оқушылар білімін бағалау), сабақтың аяқталуы.
Үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.
Сабақ құрылымын белгілеу оқу жұмысын неғұрлым айқын және дұрыс ұйымдастыру үшын маңызы ерекше. Мұның өзі мұғалімнің сабақ жоспарын құрудағы аса елеулі кезеңі болады.
Топсаяхат сабағының құрылымы:
Топсаяхат мақсаты;
Мұғалімнің топсаяхатқа дайындығы;
Топсаяхат барысы;
Білімді тиянақтау;
Практикалық жұмыс құрылымы:
Тәжірибенің аталауы;
Тәжірибенің мақсаты;
Тәжірибені өткізу жағдайы;
Тәжірибе жасау әдістері;
Қорытынды;
Байланыс себептерін анықтау.
Зертханалық жұмыс құрылымы:
Сабақ тақырыбы;
Сабақ міндеттері;
Базалық білім;
Терең білім: тақырып туралы ұғымдар; тақырыпқа байланысты тәжірибелер; Ұйымдастырылуы, құралдары, әдістері.
Кіріспе әңгіме;
Сурет бойынша жұмыс;
Оқулықпен жұмыс;
Таратып берілген материалдармен жұмыс;
Оқулықпен жұмыс;
Сабақты қорыту;
Мәтіннен кейін берілген тапсырмаларды орындау: үйге тапсырма (мәтінді оқып, мазмұнын айтуға дайындалу).
Достарыңызбен бөлісу: |
