Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
|
Сабақтын басы
Сабақтын ортасы
Сабақтын соңы
Кері байланыс
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі,
түгендейді.
Оқушылардың сабаққа дайындығын
қадағалау.
Ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру.
Мұғалім оқушыға әртүрлі материалдарды
қолдана отырып, жұмыс жасауға және
тәсілдерін меңгеруге нұсқау береді
Жаңа тақырып:
«Таныстыру,талдау және бағалау.Білім мен Білік қоржыны.» тақырыбын өтеміз.
1.Бірнеше атақты тұлғаны ата.Оларды не себепті атақты деп санауға болатынын дәлелде.
2.Портрет туралы қандай жаңа нәрсе білдің?
3.Портреттің қандай түрлерін білесің?
4.Портрет бейнелеу өнерінің қай түріне жатады?
5.Адамды портретте қалай бейнелеуге болады?
Жақтау жасауға кімнің портретін таңдағаныңды айтып бер.
Ол сені несімен қызықтырды?
Ол портретке қандай жақтау жасадың?
Жұмысыңның айтпақ ойы не?
Үйге тапсырма: Отбасы мүшесінің портретін салып келу
|
Жаңа тақырыпты түсінеді.
Сұрақтарға жауап береді.
Портрет туралы біледі.
Портретке жақтаулар жасайды.
Портретке жақтаулар жасайды.
Кері байланыс.
|
Дескрипторы:
Жаңа тақырыпты меңгереді.
Сұрақтарға жауап береді.
Портрет туралы біледі.
Портрет түрлерін айтады.
Портретке жақтаулар жасай алады.
Жақтау түрлерін біледі.
:
Аралдар картасы» әдісі арқылы өз ойларын айтады
Бағдаршам әдісі.
|
Кеері байланыс парағы
|
