«бекітемін» Оқу-әдістемелік және тәрбие


) Иллюстративті материал: қосымшада



бет101/230
Дата31.05.2024
өлшемі3.7 Mb.
#502171
түріЖұмыс бағдарламасы
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   230
pr vn bol sd kz

4) Иллюстративті материал: қосымшада.
5) Әдебиет:
Негізгі әдебиет:


Қосымша әдебиет:


6) Бақылау сұрақтары (кері байланыс):

  1. Жүрек-қантамыр жүйесі аурулары кезінде қандай шағымдарын білесіздер?

  2. Жүрек-қантамыр жүйесі аурулары кезінде науқастардың ауру және өмір тарихының маңызы неде?

  3. Жүрек-қантамыр жүйесі аурулары кезінде объективті қарау неден тұрады?

  4. жүрек ұшы түрткісін қалай анықтайды?

1) Тақырып:№5. Жүрек-тамыр жүйесі ауруларымен науқастарды тексеру әдістері (перкуссия, аускультация).


2) Мақсаты: студенттерді жүрек-қантамыр жүйесі мүшелерінің аурулары кезінде перкуссия және аускультация әдістерімен таныстыру, Жүректің абсолютті және салыстырмалы тұйықтығын анықтау. Студенттерге жүрек тондарын және патологиялық шуларды анықтауға, жүрек жеткіліксіздігінің жасырын және айқын белгілерін анықтауға, жүрек-қантамыр жүйесі мүшелерінің әртүрлі патология түрлерінде диагностикалық аускультациялық белгілерін салыстыруды үйрету


3) Лекция тезистері:
ƾðåêòi ïåðêóññèÿ ò¸ñiëiìåí çåðòòåó.
ƾðåêòi á½ë ò¸ñiëìåí çåðòòåï, îíû» øåêðàñûí, òàìûð øî¹ûð­ëàðûí æ¸íå ïiøiíií àíûºòàó¹à áîëàäû. ƾðåê - àóàñûç, òû¹ûç à¹çà, ñîíäûºòàí òûºûëäàòºàíäà ºàòà» äûáûñ, àë îíû» ¼êïå æàïºàí, àóàëû æåðëåði - ºàòà»äàó äûáûñ øû¹àðàäû. Ѽéòiï, æ¾ðåêòå åêi øåêàðà áàð: áiði - ºàòà»äàó äûáûñòû øåêàðà /ãðàíè­öà îòíîñèòåëüíîé òóïîñòè/, åêiíøiñi - ºàòà» äûáûñòû øåêàðà /ãðàíèöà àáñîëþòíîé òóïîñòè/. ²àòà»äàó äûáûñòû øåêàðà - æ¾ðåêòi» øûíàéû øåêàðàñû /èñòèííàÿ ãðàíèöà/. Îíû àíûºòà¹àíäà òûºûëäû» ê¾øi îðòàøà, àë ¼êïå æàïïà¹àí, æ¾ðåêòi» àøûº æåðií, ÿ¹íè ºàòà» äûáûñòû øåêàðàñûí àíûºòà¹àíäà - àºûðûí áîëóû êåðåê.
ƾðåêòi» ºàòà»äàó äûáûñòû, øûíàéû øåêàðàñûíû» àëäûìåí å» àëøຠ- î» æàº,, ñîë æຠæ¸íå ¾ñòi»ãi - ¾ø í¾êòåñi àíûºòàëàäû. ²àëûïòû æà¹äàéäà æ¾ðåêòi» î» æຠøåêàðàñûí ê¼ðñåòåòií á½ë í¾êòå ò¼ññ¾éåãiíi» î» æຠºûðûíàí 1-1,5 ñì-äå îðíàëàñàäû. ƾðåêòi» æî¹àð¹û øåêàðàñû Ø ºàáûð¹àíû» ò¼ìåíãi ºûðûíà ñ¸éêåñ. Àë ñîë æຠøåêàðàñû, ¸äåòòå, æ¾ðåê ½øû ò¾òðêiñiíå ñ¸éêåñ - ñîë æຠόàíà îðòà ñûçû¹ûíäà íåìåñå îäàí 1-1,5 ñì iøêåðiðåê ¶ ºàáûð¹ààðàëûº îéûºòà æàé¹àñàäû.
Òàìûðëàð øî¹ûðûíû» ê¼ëäåíå» åíi ìåí æàé¹àñºàí äå»ãåéií áiëóäi» äå äèàãíîñòèêàëûº ìà»ûçû áàð. Îë æî¹àð¹û ºóûñ âåíà, ºîëºà äî¹àñû ìåí ¼êïå àðòåðèÿñûíàí ºàëûïòàñºàí. ²àëûïòû æà¹äàéäà îíû» ê¼ëäåíå» åíi 5-6 ñì, àë æî¹àð¹û æຠäå»ãåéi Ï ºàáûð¹à¹à ñ¸éêåñ áîëàäû. ƾðåêòi» ïiøií ¾éëåñiìi /êîíôèãóðàöè­ÿñû/ òàìûðëàð øî¹ûðûíû» åêi æàºòà¹û øåêàðàñûí Ï îéûº áîéû òûºûëäàòó æ¸íå æ¾ðåêòi» ºàòà»äàó äûáûñòû àéìà¹ûíû» î» æຠøå­êàðàñûí Ø,I¶ îéûºòàð, ñîë æຠøåêàðàñûí ¶,I¶,Ø îéûºòàð áîéû òûºûëäàòó àðºûëû àíûºòàëàäû.
ƾðåêòi» ºàòà»äàó äûáûñòû, øûíàéû øåêàðàñûíû» ¼çãåðiñi æ¾ðåêòi» ¼çiíi» ¼çãåðiñòåðiìåí áàéëàíûñòû áîëìàóû ì¾ìêií. Êåó­äå ºóûñûíû» ñîë æà¹ûíäà ïíåâìî- íåìåñå ãèäðîòîðàêñ äàìû¹àíäà, î» æຠ¼êïå àòåëåêòàçäàí, êàðíèôèêàöèÿäàí, ò.á. ñåáåïòåðäåí ºàáûñºàíäà, î» æຠºàºïàºøà æàºòàóëàðû ºàáûñïàé íåìåñå ñîë æຠàòðèîâåíòðèêóëÿðëûº òåñiê ïåí ¼êïå àðòåðèÿñûíû» òåñiãi òàðû­ëûï, æ¾ðåê ºàðûíøàëàðû ìåí º½ëàºøàëàðû êå»åéiï, ºàëû»äà¹àíäà æ¾ðåêòi» øåêàðàñû î» æàººà ºàðàé æûëæèäû. Åãåð äèàôðàãìà æî¹àðû ê¼òåðiëñå, ºîñ æàºòàóëû ºàºïàºøàíû» æàºòàóëàðû ºàáûñïà­ñà íåìåñå ¼êïå àðòåðèÿñûíû» òåñiãi òàðûëñà, æ¾ðåêòi» ¾ñòi»ãi øåêàðàñû æî¹àðûëàéäû. Àë î» æàºòà ïíåâìî- íåìåñå ãèäðîòîðàêñ äàìûñà, êåóäå ºóûñûíû» ºûñûìû ò¼ìåíäåñå, ºîñ æàºòàóëû æ¸íå ºîëºàíû» àéøûºòû ºàºïàºøàëàðû ºàáûñïàé æ¾ðåêòi» ñîë æຠºàðûí­øàñû ½ë¹àéñà íåìåñå ò¾ðëi ñåáåïòåðäåí î» ºàðûíøà êå»åéñå, æ¾ðåêòi» ñîë æຠøåêàðàñû ñûðòºà ºàðàé û¹ûñàäû.
Àë òàìûð øî¹ûðûíû» åíi ê¼êiðåê ºóûñûíäà ºàòåðëi iñiê ¼ñêåíäå, ºîëºà êå»åéãåíäå /àíåâðèçìà/, ºàííû» ºûñûìû àðòûï, ºàíòàìûðëàðûí ºàí êåðíåãåíäå êå»åéåäi.
ƾðåêòi» ºàòà» äûáûñòû /àáñîëþòòiê/ øåêàðàñûí àíûºòàó. ƾðåêòi» ºàòà» äûáûñòû àéìà¹û - îíû» î» ºàðûíøà¹à ñ¸éêåñ êå­ëåòií, ¼êïå æàïïà¹àí àëäû»¹û æຠiðãåñi. Ñîíäûºòàí á½ë àé­ìàºòû» ïåðêóòîðëûº äûáûñû ºàòà» áîëàäû.
²àòà» äûáûñòû àéìàºòû» ê¼ëåìi äèàôðàãìàíû» æàé¹àñºàí
äå»ãåéiíå áàéëàíûñòû êå»åéiï íåìåñå òàðûëóû ì¾ìêií. Îë ¼êïåíi»
iøêi æຠá¼ëiêòåði ºàáûí¹àíäà íåìåñå ñîë¹àíäà, ê¼êiðåê ºóûñû­íû» àðòûíäà ºàòåðëi iñiê äàìûñà, ¾ëïåðøåêêå ñ½éûºòûº æèíàëñà, ò¾ðëi àºàóëàðäàí æ¾ðåê ½ë¹àéñà äà êå»åéåäi. Ýìôèçåìà àóðóûíäà, ºîëºà äåìiêïåñiíäå, ïíåâìîòîðàêñòà ºàòà» äûáûñòû àéìຠêiøiðå­éåäi.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   230




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет