Библиографический указатель включает научные труды препо­да­вателей за период с 2005 по 2009 год

702. Бабенко, Е. В. Нетрадиционные уроки как движущая сила учеб­но­го процесса/ Е. В. Бабенко // Вестник КГПИ. – 2008. – № 2. – С. 194-199.

703. Бабенко, Е. В. COMLEMENTARY NATURE OF TEXT AND DIS­COURSE/ Е. В. Бабенко // Вестник КГПИ. – Костанай, 2007. – №2. – С.73-76.

704. Балжанова, А. М. Актуальные проблемы оценки результатов обу­че­ния/ А. М. Балжанова // Вестник КГПИ. – 2007. – № 4. – С.94-97.

705. Балжанова, А. М. Портфолио: цели и возможности/ А. М. Бал­жанова // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – № 3. – С. 129-133.

706. Богатыренко, Г.И. Сопоставительный подход в обучении фран­цуз­скому языку как второму иностранному языку/ Г.И. Бога­ты­ренко, А.В. Косолапова // "Пути повышения качества под­готов­ки специалистов для системы образования": материалы Алтын­са­ринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.212-215.

707. Бондаренко, О. В. Практикум по домашнему чтению (немецкий язык) для студентов 2-3 курсов факультета иностранных языков [Текст] / О. В. Бондаренко. – Костанай: КГПИ, 2008. – 83 с.

708. Бондаренко, О. В. Проблемы и опыт профессиональной под­го­­тов­ки педагога в современных условиях/ О. В. Бондаренко // Сов­ре­менные тенденции развития непрерывного образования: опыт, проблемы и перспективы: материалы обл. Алтынса­рин­ских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Костанай, 2008. – Ч. 1. – С. 62-65.

709. Бурмагина, Л. А. Информационные технологии на уроках не­мец­кого языка как средство повышения качества образования/ Л. А. Бурмагина, М. В. Румянцева // "Пути повышения качества под­готовки специалистов для системы образования": материалы Алтынсаринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.221-224.

710. Бурмагина, Л. А. Песня как мотивационный фактор и как сред­ст­во достижения основных целей обучения иностранному язы­ку/ Л. А. Бурмагина // Вестник КГПИ. – 2008. – № 2. – С. 89-92.

711. Бурмагина, Л. А. Учебное сотрудничество как условие активи­за­ции учебно-познавательной деятельности студентов на занятиях по иностранному языку/ Л. А. Бурмагина // Вестник КГПИ. – 2007. – № 3. – С. 173-176.

712. Герок-Ержанова, О.В. Дистанционное обучение как средство инно­вационных технологий/ О.В. Герок-Ержанова // "Пути по­вы­шения качества подготовки специалистов для системы обра­зо­вания": материалы Алтынсаринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.229-233.

713. Дощанова, Б. М. Использование метода проектов при обучении ино­странным языкам в условиях кредитной системы/ Б. М. До­ща­нова // "Пути повышения качества подготовки специалистов для системы образования": материалы Алтынсаринских пед. чте­ний, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.233-238.

714. Дощанова, Б. М. Метод проектов при личностно-ориети­ро­ван­ном обучении иностранным языкам/ Б. М. Дощанова // Вестник КГПИ. – 2005. – № 2. – С. 177-182.

715. Дощанова, Б. М. Социокультурный компонент в формировании по­ликультурной личности/ Б. М. Дощанова // Вестник КГПИ. – 2007. – № 4. – С. 36-39.

716. Жумабекова, Р. М. Социокультурная компетенция как фактор развития гуманитарной культуры будущего учителя/ Р. М. Жу­ма­бекова // "Формирование профессиональное компетентности учи­теля в свете реформирования образования РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений. – Костанай: КГПИ, 2009. – С.53-55.

717. Котлярова, Т. Я. Аксиологический и типологический аспекты по­нятия "художественный текст"/ Т. Я. Котлярова // ҚМПИ Жар­шысы. – 2008. – № 1. – С. 91-96.

718. Котлярова, Т. Я. Об опыте преподавания курса "Введение в язы­ко­знание" в условиях кредитной системы обучения/ Т. Я. Кот­ля­рова // "Пути повышения качества подготовки специалистов для сис­темы образования": материалы Алтынсаринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.271-275.

719. Кудрицкая, М. И. USING VIDEO IN THE LANGUAGE CLAS­SROM (FOCUS ON THE VIEWING)/ М. И. Кудрицкая // Вест­ник КГПИ. – 2005. – № 1. – С. 173-176.

720. Кудрицкая, М. И. К вопросу о месте компенсационных умений в про­цессе обучения иностранному языку с опорой на видео­ма­те­риалы/ М. И. Кудрицкая // Вестник КГПИ. – 2007. – № 3. – С.176-181.

721. Кудрицкая, М. И. К вопросу о роли выводного знания в про­цес­се обучения иностранным языкам/ М. И. Кудрицкая // Вестник КГПИ. – 2006. – №2. – С.206-209.

722. Кудрицкая, М. И. Курс лекций по истории английского языка [Текст]. Ч.1 / М. И. Кудрицкая. – Костанай: КГПИ, 2007. – 96 с.

723. Кудрицкая, М. И. Курс лекций по истории английского языка [Текст]. Ч.2 / М. И. Кудрицкая. – Костанай: КГПИ, 2007. – 88 с.

724. Кудрицкая, М.И. Стратегия обучающихся или как стать успеш­ным студентом [Текст]: учебно-метод. пособие / М.И. Куд­риц­кая. – Костанай: КГПИ, 2005. – 52 с.

725. Кудрицкая, М. И. Стратегии обучающихся как один из клюю­че­вых аспектов формирования профессиональной компетентности учи­теля иностранного языка/ М. И. Кудрицкая // "Проблемы фор­мирования профессиональной компетентности учителя в пе­да­гогическом вузе": материалы науч.-метод. конф., 3 февр. 2005г. – Қостанай: ҚМПИ, 2005. – С. 177-183.

726. Практическая грамматика немецкого языка [Текст]: учеб. по­со­бие / Л.А.Бурмагина, А.Б.Гачинская, Б.М.Дощанова и др. – Кос­та­най: КГПИ, 2006. – 114 с.

727. Практическая грамматика немецкого языка [Текст]: учеб. по­со­бие для 2 курса / Л.А. Бурмагина, Б.М. Дощанова, Г.К. Исма­гу­ло­ва, М.В. Румянцева. – Костанай: КГПИ, 2005. – 80 c.

728. Румянцева, М. В. Влияние лингвокультурной ситуации на про­цесс коммуникации/ М. В. Румянцева // "Формирование про­фес­сио­нальное компетентности учителя в свете реформирования обра­зования РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений. – Костанай: КГПИ, 2009. – С. 138-139.

729. Румянцева, М. В. Дом в зеркале сравнений русских и казахских писателей/ М. В. Румянцева // Евразия. – 2008. – № 5. – С. 76-82.

730. Румянцева, М. В. Работа с поэтическим материалом на уроках не­мецкого языка/ М. В. Румянцева // Вестник КГПИ. – 2005. – №1. – С. 182-185.

731. Румянцева, М. В. Сопоставительный анализ компаративных кон­ст­рукций немецкого, русского и казахского языков/ М. В. Ру­мян­цева // "Современная наука и проблемы образования": ма­те­риа­лы региональной научно-практической конференции моло­дых ученых, 15 наурыз 2006 ж. – Қостанай, 2006. – С.312-315.

732. Румянцева, М. В. Типологические особенности компаративных кон­струкций (на материале русского и немецкого языков): авто­реф. дисс. на соиск. учён. степ. канд. филологических наук / М. В. Румянцева. – Челябинск, 2007. – 22 с.

733. Tyshchenko, O.P. BASIC PRINCIPLES OF TEACHING LISTE­NING TO YOUNG LEARNERS/ O.P. Tyshchenko // Вестник КГПИ. – 2007. – №2. – С.188-191.

734. Тыщенко, О. П. LINKING NHE CLASSROOM TO NHE WORLD. NHE ENVIRONMENT AND EFL/ О. П. Тыщенко // Вестник КГПИ. – 2006. – №2. – С.236-239.

735. Тыщенко, О. П. FILMS AND VIDEOTAPES IN THE CONTENT-BA­SED ESL/EFL CLASSROM/ О. П. Тыщенко // Вестник КГПИ. – 2005. – № 1. – С. 193-195.

Психолого-педагогический факультет
736. Абдулхаликова, И. В. Инклюзивное образование как форма обра­зовательной парадигмы: проблемы, поиски, решения/ И. В. Абдул­халикова, И. А. Артюшина // Современные тенденции раз­ви­тия непрерывного образования: опыт, проблемы и перспек­ти­вы: материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008г. – Костанай, 2008. – Ч. 2. – С. 202-205.

737. Абдулхаликова, И. В. Трансдисциплинарная модель взаимо­дей­ствия субъектов адаптивного образовательного пространства/ И. В. Абдулхаликова, И. А. Артюшина // Вестник КГПИ. – 2008. – № 1. – С. 3-5.

738. Байгазина, А. Н. Қазақстандағы этнопсихологиялық ойдың да­муы/ А.Н. Байгазина // "Қазіргі білімнің жаңару жағдайында пе­да­гогикалық кадрлардың кәсіби даярлығын жетілдіру": ха­лы­қа­ралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары, 11сәуір 2008 ж. – Қостанай, 2008. – 250-253 б.

739. Баймухамбетова, Б. Ш. Понятие "нервно-психическая неустой­чи­вость" в психологической науке/ Б. Ш. Баймухамбетова, Ж. Ж. Жу­супова // ҚМПИ Жаршысы. – 2009. – № 2. – С. 8-13.

740. Баймухамбетова, Б. Ш. Пути формирования "информационной ком­петентности" у студентов гуманитарных специальностей/ Б. Ш. Баймухамбетова, Ж. Ж. Жусупова // "Формирование про­фес­сио­нальное компетентности учителя в свете реформирования образования РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений. – Костанай: КГПИ, 2009. – С. 29-31.

741. Баймухамбетова, Б. Ш. Социально-психологическая адаптация лич­ности преподавателя в условиях информационного общест­ва/// Б. Ш. Баймухамбетова, Ж. Ж. Жусупова // Материалы меж­ду­народной научно-практической конференции "Духовное согласие и толерантность казахстанского общества", 20 ноября 2008 г. – Костанай, 2008. – С. 28-32.

742. Бекмурзина, Ж. М. Деловая педагогическая игра как средство про­фессиональной подготовки будущего учителя/ Ж. М. Бек­мур­зина // Вестник КГПИ. – Костанай, 2006. – №9-13. – 2.

743. Бекмурзина, Ж. М. Использование задачной технологии обуче­ния при формировании орфографического навыка/ Ж. М. Бек­мур­зина // "Пути повышения качества подготовки специалистов для системы образования": материалы Алтынсаринских пед. чте­ний, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.199-203.

744. Бекмурзина, Ж. М. Обучение грамоте детей раннего возраста/ Ж. М. Бекмурзина, Е. Д. Терехова // ҚМПИ Жаршысы. – 2009. – № 1. – С. 70-73.

745. Бекмурзина, Ж. М. Ознакомление дошкольников с поэтичес­ки­ми произведениями/ Ж. М. Бекмурзина, Е. Д. Ли // ҚМПИ Жар­шы­сы. – 2008. – № 3.– С. 134-136.

746. Бекмурзина, Ж. М. Подготовка детей раннего возраста к обу­че­нию грамоте/ Ж. М. Бекмурзина, Е. Д. Ли // Материалы между­на­родной научно-практической конференции "Духовное согла­сие и толерантность казахстанского общества", 20 ноября 2008г. – Костанай, 2008. – С. 46-50.

747. Бекмурзина, Ж. М. Развитие выразительности речи у детей до­школьного возраста/ Ж. М. Бекмурзина // Современные тенден­ции развития непрерывного образования: опыт, проблемы и пер­спек­тивы: материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Костанай, 2008. – Ч. 2. – С. 213-216.

748. Бисембаева, Ж. Қ. Мұғалімнің инновациялық іскерліктерін қа­лып­тастыру/ Ж.Қ. Бисембаева // "Қазіргі білімнің жаңару жағ­дайын­да педагогикалық кадрлардың кәсіби даярлығын жетіл­ді­ру": халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның мате­риал­дары, 11сәуір 2008 ж. – Қостанай, 2008. – 109-112 б.

749. Бисембаева, А. Қ. Возможности использования модели RWCT в рам­ках курса "Введение в профессию"/ А.Қ. Бисембаева // "Пути по­вышения качества подготовки специалистов для системы обра­зования": материалы Алтынсаринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.118-121.

750. Бисембаева, А. К. Проблема мотивации учебной деятельности сту­­дентов/ А.Қ. Бисембаева // Вестник КГПИ. – 2006. – №2. – С.13-16.

751. Бисембаева, А. К. Проблема мотивации учебной деятельности сту­­дентов/ А.Қ. Бисембаева // "Современная наука и проблемы обра­­зования": материалы региональной научно-практической кон­­ференции молодых ученых, 15 наурыз 2006 ж. – Қостанай, 2006. – С.253-256.

752. Бисембаева, А. К. Совершенствование изучения курса "Введе­ние в психологическую специальность"/ А. К. Бисембаева // Пу­ти повышения качества подготовки специалистов для системы образования: материалы Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2007г. – Костанай, 2007. – Ч. 2. – С. 35-39.

753. Бисембаева, А. Қ. Кредиттік жүйе бойынша "Психологиялық ма­ман­дыққа кіріспе" курсын оқыту әдістемесін жетілдіру/ А.Қ. Би­сем­баева // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – №3. – 140-142б.

754. Бисембаева, Ж.Қ. Бастауыш мектептегі проблемалық оқытудың ерек­шелігі/ Ж.Қ. Бисембаева // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – №3. – 143-147б.

755. Бисембаева, Ж. Қ. Сәбилік шақтағы балаларды сауаттылыққа дай­ын­дау/ Ж. Қ. Бисембаева, Ж.О. Хасенова // "Қазақстан қоға­мы­ның рухани келісімі және толеранттығы": халықаралық ғы­лы­ми-практикалық конференцияның материалдары. – Қостанай, 2008. – 50-54 б.

756. Богданова, Т. В. Реализация комплекса педагогических условий эффективности развития иноязычного потенциала студентов не­язы­ковых факультетов в условиях кредитной системы обучения/ Т. В. Богданова, О. В. Казакова // Материалы международной на­уч­но-практической конференции "Духовное согласие и то­ле­рант­ность казахстанского общества", 20 ноября 2008 г. – Кос­та­най, 2008. – С. 54-60.

757. Гавришева, Н. А. Применение компьютерных программ на прак­ти­ческих занятиях по психодиагностике/ Н. А. Гавришева, Ю. Б. Григорова // "Формирование профессиональное компетентности учителя в свете реформирования образования РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений (продолж.). – Костанай: КГПИ, 2009. – С. 233-235.

758. Гавришева, Н. А. Психологические особенности личности жен­щин-военнослужащих/ Н. А. Гавришева // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – № 4. – С. 68-71.

759. Демисенова, Ш. С. Педагогический аспект проблемы толерант­ности/ Ш. С. Демисенова // Материалы международной научно-практической конференции "Духовное согласие и толерантность казахстанского общества", 20 ноября 2008 г. – Костанай, 2008. – С. 63-69.

760. Демисенова, Ш. С. Профессиональная адаптация молодых пре­по­давателей к условиям вуза/ Ш. С. Демисенова // Вестник КГПИ. – 2007. – № 3. – С. 9-12.

761. Демисенова, Ш. С. Психологические особенности деприви­ро­ванных детей/ Ш. С. Демисенова // Современные тенденции раз­ви­тия непрерывного образования: опыт, проблемы и перспек­тивы: материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008г. – Костанай, 2008. – Ч. 1. – С. 284-287.

762. Демисенова, Ш. С. Формирование этнического самосознания ка­захской студенческой молодежи/ Ш. С. Демисенова // Материа­лы Международной научно-практической конференции "Совер­шен­ствование профессиональной подготовки педагогических кадров в условиях модернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 393-396.

763. Дубинин, С. Н. Особенности адаптации учащихся обще­образо­ва­тельной школы/ С. Н. Дубинин // "Формирование профессио­наль­ное компетентности учителя в свете реформирования обра­зо­вания РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений (продолж.). – Костанай: КГПИ, 2009. – С. 95-98.

764. Дубинин, С. Н. Пути повышения воспитательной роли образова­тель­ных учреждений в предупреждении и преодолении девиант­ного поведения подростков/ С. Н. Дубинин // Материалы Меж­ду­народной научно-практической конференции "Совершенст­во­ва­ние профессиональной подготовки педагогических кадров в усло­виях модернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 400-406.

765. Дубинин, С. Н. Школа как воспитательно-оздоровительный центр/ С. Н. Дубинин // "Алдамжаровские чтения": материалы меж­­дународной науч.-практ. конф., посвящ. 70-летию акад. З. Алдам­жар, 23-25 мая 2007 г., г. Костанай. – Алматы: Изд-во "Арыс", 2007. – С. 251-252.

766. Жиентаев, Н. М. Образование / Н. М. Жиентаев, А. М. Си­зо­нен­ко, А. Ф. Дайкер // Костанайская область: энциклопедия / гл. ред. З. А. Алдамжар; КСТУ. – Алматы: Изд-во «Арыс», 2006. – С. 123-129.

767. Жусупова, Ж. Ж. Влияние самостоятельной работы на развитие творческих способностей студентов-психологов/ Ж. Ж. Жусу­по­ва // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – № 3. – С. 147-150.

768. Ибатулин, А. Ш. Кредитная система обучения и качество под­го­товки специалистов/ А. Ш. Ибатулин // Пути повышения ка­че­ст­ва подготовки специалистов для системы образования: мате­риалы Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2007г. – Костанай, 2007. – Ч. 1. – С. 18-23.

769. Ибатулин, А. Ш. Первые шаги в практике управления качеством образования в КГПИ/ А. Ш. Ибатулин // "Пути повышения каче­ст­ва подготовки специалистов для системы образования": ма­те­риалы Алтынсаринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.49-53.

770. Ибатулин, А. Ш. Формирование инициативы в педотряде по куль­тивированию здорового стиля жизни учащейся молодежи/ А. Ш. Ибатулин // "Здоровье и поведение учащейся молодёжи": ма­териалы междунар. науч.-практ. конф., 21 нояб. 2007. – Кос­та­най, 2007. – С. 116-120.

771. Казакова, О. В. Влияние управленческой коммуникации на мик­ро­климат рабочей группы/ О. В. Казакова // Вестник КГПИ. – 2007. – № 1. – С. 39-42.

772. Казакова, О. В. Коммуникация как фактор удовлетворенности тру­довой деятельностью/ О. В. Казакова, А. М. Сизоненко // Ма­те­риалы Международной научно-практической конференции "Со­вершенствование профессиональной подготовки педагоги­чес­ких кадров в условиях модернизации современного обра­зо­вания", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 274-278.

773. Каирова, Б. Қ. «Әлеуметтік психология» пәні бойынша дәрістер кур­сы [Текст] / Б.Қ. Каирова. – Қостанай: ҚМПИ ,2008. – 75 б.

774. Каирова, Б. К. Вуз как социальный институт в актуализации цен­но­стно-мотивационной сферы студентов / Б. К. Каирова // Вест­ник КазНПУ им. Абая. – 2009. – №1 (20). – С. 35-40.

775. Каирова, Б. К. Диагностика и коррекция личности неуспеваю­щих младших школьников/ Б. К. Каирова // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – № 3. – С. 150-155.

776. Каирова, Б. К. Методические рекомендации по дисциплине «Са­мо­познание» / Б. К. Каирова, Г. М. Молдахметова. – Костанай: КГПИ, 2005. – 48 с.

777. Каирова, Б. К. Особенности ценностно-мотивационной сферы сту­дентов/ Б. К. Каирова // "Алдамжаровские чтения": мате­риа­лы международной науч.-практ. конф., посвящ. 70-летию акад. З. Алдамжар, 23-25 мая 2007 г., г. Костанай. – Алматы: Изд-во "Арыс, 2007. – С. 264-269.

778. Каирова, Б. К. Особенности ценностной ориентации девиантных под­ростков/ Б. К. Каирова // Современные тенденции развития не­прерывного образования: опыт, проблемы и перспективы: ма­те­риалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Кос­та­най, 2008. – Ч. 1. – С. 211-213.

779. Каирова, Б. К. Педагогическая компетентность учителя как сред­ство духовно-нравственного развития личности учащегося/ Б. К. Каирова, Г. М. Молдахметова // "Формирование профес­сио­наль­ное компетентности учителя в свете реформирования обра­зования РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений. – Костанай: КГПИ, 2009. – С. 233-235.

780. Каирова, Б. К. Смысл жизни как актуальная ценность личности / Б. К. Каирова // Вестник КазНПУ им. Абая. – 2009. – №1 (20). – С. 41-47.

781. Каирова, Б. К. Социально-психологический тренинг как средст­во активизации ценностно-мотивационной сферы личности сту­ден­тов / Б. К. Каирова // Материалы Международной научно-прак­тической конференции "Совершенствование профессио­наль­ной подготовки педагогических кадров в условиях модер­ни­зации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қоста­най: ҚМПИ, 2008. – С. 268-271.

782. Қайырова, Б. Қ. Интерактивті оқыту әдістері арқылы студент­тер­дің қажеттілік – мотивтік өрісіне әсер ету/ Б. Қ. Қайырова // "Білім беру жүйесінде мамандарды даярлау сапасын көтеру жолдары": Ыбырай Алтынсариннің педагогикалық оқылымдары туралы материалдары. – Қостанай, 2006. – 252-254 б.

783. Қайырова, Б.Қ. "Өзіндік тану" курсы бойынша әдістемелік нұс­қау [Текст] / Б.Қ. Қайырова, Молдахметова Г. М. – Қостанай: ҚМПИ, 2005. – 32 б.

784. Қайырова, Б. Қ. "Өзіндік таным" үздіксіз білім беру жүйесінде шә­кірттерге рухани адамгершілік тәрбие берудің алғы шарты ре­тінде / Б. Қ. Қайырова // ҚМПИ Жаршысы. – 2005. – № 1. – С.32-33 б.

785. Кан, Ж. И. Влияние психолого-педагогических нововведений на учеб­но-воспитательный процесс/ Ж. И. Кан // Пути повышения ка­чества подготовки специалистов для системы образования: ма­териалы Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2007г. – Коста­най, 2007. – Ч. 2. – С. 104-109.

786. Кан, Ж. И. Влияние психоэмоционального напряжения на здо­ровье людей/ Ж. И. Кан // "Здоровье и поведение учащейся мо­ло­дёжи": материалы междунар. науч.-практ. конф., 21 нояб. 2007. – Костанай, 2007. – С. 42-46.

787. Кан, Ж. И. Индивидуальные особенности образной памяти у до­школь­ников/ Ж. И. Кан // Современные тенденции развития не­пре­рывного образования: опыт, проблемы и перспективы: мате­риа­лы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Коста­най, 2008. – Ч. 1. – С. 222-227.

788. Кан, Ж. И. Локус контроля как один из факторов прогнози­ро­ва­ния успеваемости студентов / Ж. И. Кан // Вестник КГПИ. – 2006. – № 2. – С. 22-24.

789. Кан, Ж. И. Об опыте преподавания курса "Медицинская пси­хо­ло­гия" студентам психолого-педагогического факультета / Ж. И. Кан // Материалы Международной научно-практической конфе­рен­ции "Совешенствование профессиональной подготовки педа­го­гических кадров в условиях модернизации современного обра­зования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 271-274.

790. Кан, Ж. И. Особенности эмоциональной сферы при патологи­чес­ких изменениях личности / Ж. И. Кан, Е. Н. Шония // Вестник КГПИ. – 2007. – № 3. – С. 12-16.

791. Кан, Ж. И. Психологическая готовность студентов к брачным отношениям / Ж. И. Кан // Вестник КГПИ. – 2007. – № 1. – С.204-207.

792. Кан, Ж. И. Психологический пол и самооценка студентов / Ж. И. Кан // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – № 3. – С. 155-158.

793. Кан, Ж. И. Пути повышения эффективности работы куратора учеб­ной группы/ Ж. И. Кан // «Пути повышения качества подго­тов­ки специалистов для системы образования»: материалы Алтын­саринских пед. чтений, 1 февр. 2006 г. – Қостанай: КГПИ, 2006. – С. 456-460.

794. Кан, Ж. И. Роль мотивационных и когнитивных факторов в учеб­ной деятельности студентов/ Ж. И. Кан // "Алдамжаровские чте­ния": материалы международной науч.-практ. конф., посвящ. 70-летию акад. З. Алдамжар, 23-25 мая 2007 г., г. Костанай. – Алматы: Изд-во "Арыс", 2007. – С. 273-278.

795. Колотий, Е. В. Использование домашних заданий на уроках рус­ско­го языка в развитии самостоятельности и творческого мыш­ле­ния младших школьников/ Е. В. Колотий, Г. В. Шевченко // "Фор­мирование профессиональное компетентности учителя в све­те реформирования образования РК": материалы обл. Алтын­са­ринских пед. чтений (продолж.). – Костанай: КГПИ, 2009. – С.26-30.

796. Куанышбаев, С. Б. Реализация компетентностного подхода на со­вре­менном этапе формирования образования РК/ С. Б. Куа­ныш­баев, Л. Н. Лиходедова, А. Ш. Ибатулин // "Формирование про­фессиональное компетентности учителя в свете рефор­ми­ро­вания образования РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений. – Костанай: КГПИ, 2009. – С. 4-9.

797. Курлов, С. И. Образование и наука/ С. И. Курлов // Материалы Меж­дународной научно-практической конференции "Совер­шен­ствование профессиональной подготовки педагогических кадров в условиях модернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 53-55.

798. Кушмурзина, Д.Х. Балаларға және отбасына арналған "Тәй-тәй" бағ­дарламасы: "Балаға бағдарланған сыныптар құру"/ Д.Х. Куш­мур­зина // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – №3. – 162-167б.

799. Кушмурзина, Д.Х. Бастауыш сыныптарда терендетіп оқытудың технологиялық жолдары/ Д.Х. Кушмурзина // "Қазіргі білімнің жа­­ңару жағдайында педагогикалық кадрлардың кәсіби даяр­лы­ғын жетілдіру": халықаралық ғылыми-практикалық конфе­рен­ция­ның материалдары, 11сәуір 2008 ж. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – 170-173 б.

800. Кушмурзина, Д.Х. Жоғарғы оқу орындарындағы студенттерді жә­не мектеп оқушыларын толеранттылыққа тәрбиелеу жолдары/ Д.Х. Кушмурзина, М.К. Сарсенбаева // "Қазақстан қоғамының ру­ха­ни келісімі және толеранттығы": халықаралық ғылыми-прак­ти­калық конференцияның материалдары. – Қостанай, 2009. – 417-422 б.

801. Кушмурзина, Д.Х. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін да­мыту./ Д.Х. Кушмурзина // ҚМПИ Жаршысы. – 2006. – №2. – 32-36 б.

802. Кушмурзина, Д.Х. Эстетикалық тәрбие мен халық дәстүрінің са­бақ­тастығы/ Д.Х. Кушмурзина, М.К. Сарсенбаева // ҚМПИ Жар­шы­сы. – 2009. – №2. – 75-79б.

803. Ли, Е. Д. Готовность к развитию творческой деятельности млад­ших школьников как аспект профессиональной подготовки сов­ре­менного учителя/ Е. Д. Ли, Ж. М. Бекмурзина // Материалы Меж­дународной научно-практической конференции "Совершен­ст­вование профессиональной подготовки педагогических кадров в условиях модернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С.62-66.

804. Ли, Е. Д. К вопросу о профессиональной компетенции учителя на­чальных классов/ Е. Д. Ли, Ж. М. Бекмурзина // "Фор­ми­ро­ва­ние профессиональное компетентности учителя в свете ре­фор­ми­рования образования РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений (продолж.). – 2009. – С. 42-45.

805. Ли, Е. Д. О критериях готовности будущего учителя к развитию творческой деятельности младшего школьника/ Е. Д. Ли // "Сов­ре­менная наука и проблемы образования": материалы ре­гио­наль­ной научно-практической конференции молодых ученых, 15 наурыз 2006 ж. – Қостанай, 2006. – С.256-259.

806. Ли, Е. Д. Формирование готовности к развитию творческой дея­тельности младшего школьника как аспект профессиональной под­готовки современного учителя/ Е. Д. Ли // Современные тен­ден­ции развития непрерывного образования: опыт, проблемы и перспективы: материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Костанай, 2008. – Ч. 1. – С. 96-99.

807. Лихобабина, Е. П. Использование нетрадиционных техник на уро­ках изобразительного искусства и трудового обучения в на­чальных классах/ Е. П. Лихобабина // "Пути повышения ка­че­ст­ва подготовки специалистов для системы образования": ма­те­риа­лы Алтынсаринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.285-290.

808. Лихобабина, Е. П. Нетрадиционные техники рисования как фак­тор, повышающий уровень творческого воображения школь­ни­ка/ Е. П. Лихобабина // Вестник КГПИ. – 2006. – № 1. – С. 25-30.

809. Лихобабина, Е. П. Современный подход к изучению казахского орна­мента/ Е. П. Лихобабина // Вестник КГПИ. – 2006. – №2. – С.40-45.

810. Лиходедова, Л. Н. Значение игры в развитии дошкольника/ Л. Н. Лиходедова // ҚМПИ Жаршысы. – 2009. – № 1. – С. 83-85.

811. Лиходедова, Л. Н. К вопросу о готовности дошкольников к обу­че­нию/ Л. Н. Лиходедова // "Пути повышения качества под­го­тов­ки специалистов для системы образования": материалы Алтын­саринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.290-295.

812. Лиходедова, Л. Н. К вопросу о профессиональной компетенции учи­теля начальной ступени образования/ Л. Н. Лиходедова // "Проб­лемы формирования профессиональной компетентности учи­теля в педагогическом вузе": материалы науч.-метод. конф., 3 февр. 2005 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2005. – С. 123-126.

813. Лиходедова, Л. Н. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР)/ Л. Н. Лиходедова // Вестник КГПИ.- 2006.- № 1.- С. 31-36.

814. Лиходедова, Л. Н. Личностно-ориентированный подход к обра­зо­вательному процессу в школе/ Л. Н. Лиходедова // "Алдамжа­ров­ские чтения": материалы международной науч.-практ. конф., посвящ. 70-летию акад. З. Алдамжар, 23-25 мая 2007 г., г. Коста­най. – Алматы: Изд-во "Арыс", 2007. – С. 290-294.

815. Лиходедова, Л. Н. Медико-социально-педагогический патронаж – новая модель комплексной поддержки ребёнка с ограничен­ны­ми возможностями здоровья/ Л. Н. Лиходедова // Материалы меж­дународной научно-практической конференции "Духовное согласие и толерантность казахстанского общества", 20 ноября 2008 г. – Костанай, 2008. – С. 308-314.

816. Лиходедова, Л. Н. О проблеме психологического сопровождения обра­зовательного процесса в вузе/ Л. Н. Лиходедова // Вестник КГПИ. – 2005. – №1. – С. 47-50.

817. Лиходедова, Л. Н. Преодоление нарушений словообразования у де­тей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи/ Л. Н. Ли­ходедова, Г. Х. Дударева // "Формирование профессио­наль­ное компетентности учителя в свете реформирования обра­зо­вания РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений (про­долж.). – Костанай, 2009. – С. 39-42.

818. Лиходедова, Л. Н. Проблемы интеграции детей с ограниченны­ми возможностями здоровья/ Л. Н. Лиходедова // Современные тен­денции развития непрерывного образования: опыт, проблемы и перспективы: материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Костанай, 2008. – Ч. 2. – С. 133-135.

819. Лиходедова, Л. Н. Реализация особых образовательных потреб­нос­тей лиц с ограниченными возможностями здоровья в спе­циаль­ном образовании/ Л. Н. Лиходедова // Материалы Меж­ду­народной научно-практической конференции "Совершенство­ва­ние профессиональной подготовки педагогических кадров в усло­виях модернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 59-62.

820. Лиходедова, Л.Н. Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с нарушением зрения [Текст]: учебно-метод. пособие / Л.Н. Лиходедова. – Костанай: КГПИ, 2005. – 67 с.

821. Маканова, А. Ж. Использование сказки как метода диагностики и коррекции полоролевой идентификации детей/ А. Ж. Ма­ка­нова // Материалы Международной научно-практической конфе­рен­ции "Совершенствование профессиональной подготовки пе­да­гогических кадров в условиях модернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С.289-293.

822. Маканова, А. Ж. Проблема формирования этнического само­со­зна­ния подростков казахской национальности/ А. Ж. Макано­ва, Ш. С. Демисенова // Вестник КГПИ. – 2007. – № 3. – С. 20-24.

823. Маканова, А. Ж. Психологические способы коррекции школь­ной тревожности / А. Ж. Маканова, Ж. Ж. Жусупова // Совре­мен­ные тенденции развития непрерывного образования: опыт, проблемы и перспективы: материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Костанай, 2008. – Ч. 1. – С. 227-232.

824. Маканова, А. Ж. Семья как фактор формирования личности/ А. Ж. Маканова, Ж. Ж. Жусупова // Материалы Международной на­уч­но-практической конференции "Совершенствование про­фес­­сио­нальной подготовки педагогических кадров в условиях мо­дернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қоста­най: ҚМПИ, 2008. – С. 264-267.

825. Молдахметова, Г. М. «Жалпы психология» пәні бойынша оқу құ­ра­лы (1 бөлім) [Текст] / Г.М. Молдахметова. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – 100 б.

826. Молдахметова, Г. М. Шәкәрім Құдайбердіұлы шығармаларының тәлім-тәрбиелік мәні/ Г. М. Молдахметова // "Қазіргі білімнің жа­ңару жағдайында педагогикалық кадрлардың кәсіби даяр­лы­ғын жетілдіру": халықаралық ғылыми-практикалық конферен­ция­ның материалдары, 11сәуір 2008 ж. – Қостанай, 2008. – 426-428 б.

827. Молдахметова, Г. М. Шәкәрім Құдайбердіұлы шығармаларын­да­ғы жалпы психология/ Г. М. Молдахметова, Д.С. Тойым­бе­това // ҚМПИ Жаршысы. – Қостанай, 2009. – №3. – 30-35б.

828. Мукалиева, Б.Х. Ұлттық ою-өрнек өнерінің тарихы мен тағды­ры/ Б.Х. Мукалиева // "Қазіргі білімнің жаңару жағдайында педа­го­гикалық кадрлардың кәсіби даярлығын жетілдіру": халы­қа­ралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары, 11сәуір 2008 ж. – Қостанай, 2008. – 187-190 б.

829. Назмутдинов, Р. А. Агрессия как стратегия адаптации девиант­ных подростков / Р. А. Назмутдинов // Инновации и качество обра­зо­вания: материалы междунар. науч.-практ. конф. – Но­во­си­бирск: НИПК и ПРО, 2008. – С. 232-237.

830. Назмутдинов, Р. А. Анализ проблемы подростковой депрессив­нос­ти в психолого-педагогической литературе/ Р. А. Назмутди­нов, О. В. Калиниченко // ҚМПИ Жаршысы. – 2009. – № 3. – С.72-76.

831. Назмутдинов, Р. А. Влияние смысловой сферы личности на раз­лич­ные формы девиантного поведения / Р. А. Назмутдинов // Общество, образование, человек: сб. науч. тр. – Новосибирск, 2005. – С. 219-227.

832. Назмутдинов, Р. А. Девиантное поведение как социально-психо­ло­гическое явление / Р. А. Назмутдинов // Поиск. – 2007. – № 4. – С. 320-324.

833. Назмутдинов, Р. А. Дидактический материал к дисциплине «Экспериментальная психология» [Текст]: учеб. метод. пособие / Р. А. Назмутдинов. – Костанай: КГПИ, 2005. – 22 с.

834. Назмутдинов, Р. А. Исследования особенностей адаптации под­рост­ков с девиантным поведением / Р. А. Назмутдинов // Евра­зий­ское пространство: состояние, перспективы развития: мате­риа­лы междунар. науч. конф. – Новосибирск: Архивариус – Н, 2008. – С. 294-300.

835. Назмутдинов, Р. А. К исследованию личностных профессио­наль­но-волевых качеств / Р. А. Назмутдинов, К. В. Тарасов // «Наука»: науч.-произв. журн. КИнЭУ. – 2009. – № 1. – С. 113-117.

836. Назмутдинов, Р. А. Модель развития установки на профессио­нальное самоопределение будущих педагогов-психологов/ Р. А. Назмутдинов, К. В. Тарасов // ҚМПИ Жаршысы. – 2009. – № 1. – С. 8-11.

837. Назмутдинов, Р. А. Некоторые проблемы психологической адап­та­ции подростков / Р. А. Назмутдинов // Материалы Междунар. науч. практ. конф.: «Совершенствование профессиональной под­­готовки педагогических кадров в условиях модернизации совре­менного образования. – Костанай: КГПИ, 2008. – С. 451-456.

838. Назмутдинов, Р. А. Некоторые проблемы саморазрушающего по­ве­дения в подростковом возрасте / Р. А. Назмутдинов // Ұлт Та­ғы­лымы. – 2007. – № 4. – С. 162-165.

839. Назмутдинов, Р. А. Основы комплексной реабилитации подрост­ков с отклоняющимся поведением/ Р. А. Назмутдинов // "Фор­ми­­рование профессиональное компетентности учителя в свете ре­­фор­мирования образования РК": материалы обл. Алтын­са­рин­ских пед. чтений (продолж.). – Костанай: КГПИ, 2009. – С. 155-158.

840. Назмутдинов, Р. А. Особенности психологической адаптации де­виан­тных подростков/ Р. А. Назмутдинов // "Алдамжаровские чте­ния": материалы международной науч.-практ. конф., посвящ. 70-летию акад. З. Алдамжар, 23-25 мая 2007 г., г. Костанай. – Алматы: Изд-во "Арыс", 2007. – С. 303-307.

841. Назмутдинов, Р.К. Особенности нарушения ценностно-по­треб­но­стной сферы девиантных подростков / Р.А. Назмутдинов // Инструктивные армейские сборы для актива молодежных ини­циа­тив Вооруженных сил Республики Казахстан. – Костанай, 2007. – С. 138-141.

842. Назмутдинов, Р. А. Особенности формирования ценностно-смыс­­лового пространства личности / Р. А. Назмутдинов // Вест­ник КГПИ. – 2005. – №1. – С. 51-55.

843. Назмутдинов, Р. А. Патриотизм как явление и феномен духов­ной жизни казахстанской молодежи / Р. А. Назмутдинов // Ма­те­риа­лы Региональной науч.-практ. конф. «Великая Победа: уро­ки и историческое значение». – Костанай, 2005. – С. 219-222.

844. Назмутдинов, Р. А. Повышение психологической компетент­нос­ти учителя как одно из условий предотвращения депрессивных сос­тояний подростков / Р. А. Назмутдинов, О. В. Калиниченко // «Нау­ка»: науч.-произв. журн. КИнЭУ. – 2009. – № 1. – С. 98-102.

845. Назмутдинов, Р. А. Проблема изучения депрессивных состояний в подростковом возрасте / Р. А. Назмутдинов, О. В. Калини­чен­ко // Сборник научных трудов магистрантов КГПИ. – Қостанай: КГПИ, 2009. – С. 145-150.

846. Назмутдинов, Р.К. Психологическое исследование ценностно-по­требностной сферы девиантных подростков / Р. А. Назмутди­нов // Вестник КазНУ. Сер. Психология и социология. – 2007. – №2(21). – С. 27-31.

847. Назмутдинов, Р.К. Психология девиантного поведения [Текст]: учеб. пособие / Р.К. Назмутдинов. – Костанай: КГПИ, 2005.–68с.

848. Назмутдинов, Р.А. Результаты экспериментально-психологичес­ко­го исследования ценностно-потребностной сферы личности де­виантных подростков / Р. А. Назмутдинов, Ю. А. Воробей // Вест­ник КГПИ. – 2006. – № 1. – С. 36-40.

849. Назмутдинов, Р. А. Социализация как один из основных педаго­ги­ческих процессов становления и развития личности / Р. А. Назмутдинов // "Проблемы формирования профессиональной ком­петентности учителя в педагогическом вузе": материалы науч.-метод. конф., 3 февр. 2005 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2005. – С. 50-54.

850. Назмутдинов, Р. А. Социализация личности как проблема педа­го­гической практики / Р. А. Назмутдинов // Материалы между­на­родной научно-практической конференции "Интеграция дея­тель­ности "школа-вуз" как залог успешной профессиональной подготовки будущего учителя". – Костанай, 2005. – Т. 2. – С. 44-49.

851. Назмутдинов, Р. А. Условия успешности социально-психоло­ги­чес­кой адаптации военнослужащих срочной службы/ Р. А. Наз­мут­динов, Б. Ш. Баймухамбетова, Н. Г. Подымалкина // "Алдам-жа­ровские чтения": материалы международной науч.-практ. конф., посвящ. 70-летию акад. З. Алдамжар, 23-25 мая 2007 г., г. Коста­най. – Алматы: Изд-во "Арыс", 2007. – С. 303-307.

852. Назмутдинов, Р. А. Ценности личности и социальная регуляция ее поведения/ Р. А. Назмутдинов // Вестник КГПИ. – 2005. – №2. – С. 19-22.

853. Назмутдинов, Р.К. Ценностно-смысловое пространство личнос­ти / Р. К. Назмутдинов // «Человек в мире культуры»: материалы меж­дунар. науч. практ. конф. – Новосибирск, 2007. – С. 138-141.

854. Положение о социально психологической службе системы обра­зо­вания Костанайской области / Р.К. Назмутдинов [и др.] / Де­пар­тамент образования; Ин-т повышения квалификации и пе­реподготовки работников образования. – Костанай, 2007. – 83 с.

855. Сарсенбаева, М. К. Бастауыш мектептегі инновациялық техно­ло­гия­лардың мәні мен мазмұны/ М.К. Сарсенбаева // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – №3. – 169-174б.

856. Сарсенбаева, М.К. Қазіргі кезеңдегі мұғалімнің жеке тұлғасын қа­лыптастырудағы халық педагогикасының рөлі./ М.К. Сарсен­ба­ева // ҚМПИ Жаршысы. – 2006. – №2. – 56-61 б.

857. Сарсенбаева, М.К. 12 жылдық мектепте білім берудің болашағы жә­не міндеттері, құзырлылық категориялары контекстіндегі кей­бір мәселелер/ М.К. Сарсенбаева, Д.Х. Кушмурзина // "ҚР білім бе­ру жүйесін реформалау әлемінде мұғалімнің кәсіби құзырет­ті­лі­гін қалыптастыру: облыстық Ыбырай Алтынсарин педа­го­ги­ка­лық оқылымдарының материалдары (жалғасы). – Қостанай, 2009. – 54-56б.

858. Сарсенбаева, Т. С. Развитие субъективности студента – одна из центральных задач вуза/ Т. С. Сарсенбаева // Пути повышения ка­чества подготовки специалистов для системы образования: ма­териалы Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2007г. – Кос­та-най, 2007. – Ч. 2. – С. 258-262.

859. Сарсенбаева, Т. С. Формирование профессионально-этических ка­честв будущего учителя в процессе преподавания психолого-педагогических дисциплин/ Т. С. Сарсенбаева // "Пути по­вы­ше­ния качества подготовки специалистов для системы образо­ва­ния": материалы Алтынсаринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.92-96.

860. Севостьянова, С. С. Гендерные различия процесса адаптации к обу­чению в колледже/ С. С. Севостьянова, Т. П. Зимина // Вест­ник КГПИ. – 2007. – №2. – С.37-39.

861. Севостьянова, С. С. Дезадаптация и её коррекция в подростко­вом возрасте/ С. С. Севостьянова // Вестник КГПИ. – 2007. – №3. – С. 32-37.

862. Севостьянова, С. С. Дезадаптация и ее коррекция в подростко­вом возрасте/ С. С. Севостьянова // "Алдамжаровские чтения": ма­териалы международной науч.-практ. конф., посвящ. 70-ле­тию акад. З. Алдамжар, 23-25 мая 2007 г., г. Костанай. – Алма­ты: Изд-во "Арыс", 2007. – С. 326-331.

863. Севостьянова, С. С. Диагностика и коррекция конфликтного обще­ния в подростковом возрасте/ С. С. Севостьянова // ҚМПИ Жар­шысы. – 2008. – № 4. – С. 76-78.

864. Севостьянова, С. С. Диагностика и коррекция социально-педа­го­гической запущенности в младшем школьном возрасте/ С. С. Се­востьянова, Ю. Б. Григорьева // Материалы Международной на­учно-практической конференции "Совершенствование про­фес­сиональной подготовки педагогических кадров в условиях мо­дернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 300-303.

865. Севостьянова, С. С. Конфликтное общение в подростковом воз­рас­те и его коррекция/ С. С. Севостьянова, С. А. Слепцова // Вест­ник КГПИ. – 2007. – № 1. – С. 227-229.

866. Севостьянова, С. С. Педагогические технологии в курсе психо­ло­гии/ С. С. Севостьянова // Вестник КГПИ. – 2005. – №1. – С.60-63.

867. Севостьянова, С. С. Педагогические технологии в системе под­го­товки будущего учителя/ С. С. Севостьянова // Материалы международной научно-практической конференции "Интегра­ция деятельности "школа-вуз" как залог успешной профес­сио­нальной подготовки будущего учителя". – Костанай, 2005. – Т. 1. – С. 168-171.

868. Севостьянова, С.С. Проблема готовности детей к школьному обу­чению [Текст]: учеб. пособие / С.С. Севостьянова. – Коста­най: КГПИ, 2005. – 36 с.

869. Севостьянова, С.С. Проблемы младшего школьника/ С. С. Се­во­стья­нова // Вестник КГПИ. – 2005. – № 2. – С. 27-31.

870. Севостьянова, С. С. Психологические особенности и проблемы де­тей младшего школьного возраста [Текст]: учеб. пособие / С. С. Севостьянова. – Костанай: КГПИ, 2008. – 39 с.

871. Севостьянова, С. С. Социально-педагогическая запущенность: диаг­ностика и коррекция в младшем школьном возрасте/ С. С. Се­востьянова // Вестник КГПИ. – Костанай, 2006. – №2. – С.61-64.

872. Севостьянова, С. С. Эмоциональные нарушения в подростковом возрасте/ С. С. Севостьянова, Ю. Б. Григорова // ҚМПИ Жар­шы­сы. – 2008. – № 1. – С. 25-25.

873. Севостьянова, С. С. Эмоциональные особенности студентов с низ­ким уровнем адаптации к обучению в вузе/ С. С. Сево­стья­но­ва, С. Н. Родионова // ҚМПИ Жаршысы. – 2009. – № 1. – С. 12-14.

874. Сизоненко, А. М. Агрессия и ее коррекция в подростковом воз­расте/ А. М. Сизоненко, И. Б. Руди // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – № 1. – С. 34-39.

875. Сизоненко, А. М. Актуальность идей А. Байтурсынова в обуче­нии и воспитании молодежи/ А. М. Сизоненко, Р. А. Назмут­ди­нов // «Ахмет Байтурсынов и национальное самопознание»: ма­те­риалы региональной науч.-практ. конф. – Костанай, 2007. – С.208-210.

876. Сизоненко, А. М. Вклад ученых вуза в развитие сельской шко­лы/ А. М. Сизоненко, Р. А. Назмутдинов // "Проблемы гума­ни­тар­ных наук на современном этапе": материалы региональной науч.-практ. конф., посвящ. 75-летию со дня рождения акад. М. К. Козыбаева, 21 нояб. 2006. – Костанай: КГПИ, 2007. – С. 243-249.

877. Сизоненко, А. М. Влияние управленческой коммуникации на удов­летворенность работой сотрудников организации/ А. М. Си­зо­ненко, О. В. Казакова // Современные тенденции развития не­пре­рывного образования: опыт, проблемы и перспективы: ма­те­риа­лы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Коста­най, 2008. – Ч. 1. – С. 255-258.

878. Сизоненко, А. М. Дети "жертв" и дети "притеснители": психо­ло­гические особенности и коррективы/ А. М. Сизоненко // Вестник КГПИ. – 2007. – № 3. – С. 38-40.

879. Сизоненко, А. М. З. А. Алдамжар как инициатор подготовки учи­телей для малокомплетных школ Республики Казахстан/ А. М. Сизоненко, Р. А. Назмутдинов // "Алдамжаровские чтения": ма­­териалы международной науч.-практ. конф., посвящ. 70-ле­тию акад. З. Алдамжар, 23-25 мая 2007 г., г. Костанай. – Алма­ты: Изд-во "Арыс", 2007. – С. 335-338.

880. Сизоненко, А. М. И. Алтынсарин и повышение профессио­на­лизма учителей / А. М. Сизоненко, Р. А. Назмутдинов // Вестник КГПИ. – 2007. – № 2. – С. 40-42.

881. Сизоненко, А. М. Использование информации о типах темпера­мен­та в деятельности практического психолога / А. М. Сизо­нен­ко, Р. А. Назмутдинов // Материалы Международной науч. – практ. конф., посвященной 70-летию со дня рождения акад. З. Алдамжар. – Вестник науки КСТУ. – 2007. – № 4. – С. 214-218.

882. Сизоненко, А. М. Использование современных технологий в со­вер­шенствовании профессиональной подготовки специалистов-психологов / А. М. Сизоненко // "Проблемы формирования про­фес­сиональной компетентности учителя в педагогическом вузе": материалы науч.-метод. конф., 3 февр. 2005 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2005. – С. 351-356.

883. Сизоненко, А. М. Компетентностный подход в профилактике здо­рового образа жизни студентов на учебных занятиях/ А. М. Си­зоненко, О. В. Казакова, Т. В. Богданова // "Формирование про­фессиональное компетентности учителя в свете рефор­ми­ро­ва­ния образования РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений (продолж.). – Костанай: КГПИ, 2009. – С. 162-165.

884. Сизоненко, А. М. Компетентностный подход к воспитанию уча­щей­ся молодёжи на современном этапе / А. М. Сизоненко // "Фор­мирование профессиональное компетентности учителя в све­те реформирования образования РК": материалы обл. Алтын­са­ринских пед. чтений (продолж.). – Костанай: КГПИ, 2009. – С.99-100.

885. Сизоненко, А.М. Методическое обеспечение изучения кате­го­рии "Общение" [Текст]: метод. пособие / А.М. Сизоненко. – Костанай: КГПИ, 2008. – 35 с.

886. Сизоненко, А. М. Модернизация форм и методов и их исполь­зо­ва­ние в учебном процессе подготовки специалистов-пси­хо­ло­гов / А. М. Сизоненко // Вестник КГПИ. – 2006. – №1. – С.64-67.

887. Сизоненко, А. М. Некоторые проблемы адаптации учащихся-под­ростков к условиям школьного обучения / А. М. Сизоненко, Р. А. Назмутдинов // Вестник КГПИ. – 2007. – № 1. – С. 229-234.

888. Сизоненко, А. М. Опыт перевоспитания малолетних в исправи­тель­ных учреждениях России: исторический аспект (1881-1911 гг) / А. М. Сизоненко // Вестник КГПИ. – 2006. – № 2. – С. 69-73.

889. Сизоненко, А. М. Особенности работы школьного психолога с пе­дагогически трудными детьми / А. М. Сизоненко // Материа­лы международной научно-практической конференции "Ин­тегра­ция деятельности "школа-вуз" как залог успешной про­фес­сиональной подготовки будущего учителя". – Костанай, 2005. – Т. 2. – С. 165-171.

890. Сизоненко, А. М. Проблема девиантного поведения в иссле­до­ваниях педагогов и психологов Франции / А. М. Сизоненко // Вест­ник КГПИ. – 2007. – № 4. – С. 114-118.

891. Сизоненко, А. М. Проблема девиантного поведения подростков в зарубежных исследованиях США и Англии / А. М. Сизоненко // Вестник КГПИ. – 2005. – № 2. – С. 32-36.

892. Сизоненко, А. М. Профилактика здорового стиля жизни среди уча­щихся / А. М. Сизоненко, Р. А. Назмутдинов // "Здоровье и по­ведение учащейся молодёжи": материалы междунар. науч.-практ. конф., 21 нояб. 2007. – Костанай: КГПИ, 2007. – С. 175-177.

893. Сизоненко, А. М. Психологическая оценка руководителей / А. М. Сизоненко, О. В. Казакова // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – №1. – С. 30-34.

894. Сизоненко, А. М. Психологическая удовлетворенность юношей службой в армии / А. М. Сизоненко // Вестник КГПИ. – 2006. – № 1. – С. 41-43.

895. Сизоненко, А. М. Психологические аспекты здоровья на учеб­ных занятиях по психологии / А. М. Сизоненко // "Здоровье и по­ве­дение учащейся молодёжи": материалы междунар. науч.- практ. конф., 21 нояб. 2007. – Костанай: КГПИ, 2007. – С. 171-174.

896. Сизоненко, А. М. Сопоставительный анализ проведения досуга сель­ских и городских школьников / А. М. Сизоненко // Совре­мен­ные тенденции развития непрерывного образования: опыт, проблемы и перспективы: материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Костанай, 2008. – Ч. 1. – С. 233-235.

897. Сизоненко, А. М. Формирование здорового образа жизни сту­ден­тов-психологов на учебных занятиях / А. М. Сизоненко, О. В. Ка­закова, Т. В. Богданова // ҚМПИ Жаршысы. – 2009. – № 1. – С. 15-18.

898. Сизоненко, А. М. Формирование здорового стиля жизни студен­тов средствами учебных дисциплин/ А. М. Сизоненко // Ма­те­риалы Международной научно-практической конференции "Со­вер­шенствование профессиональной подготовки педагогических кадров в условиях модернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С.304-397.

899. Смаглий, Т. И. Контекстно-модульная технология обучения бу­ду­щих учителей профессионально-педагогическому сотрудни­че­с­тву/ Т. И. Смаглий // Материалы Международной научно-прак­ти­ческой конференции "Совершенствование профессиональной под­готовки педагогических кадров в условиях модернизации сов­ременного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 212-217.

900. Смаглий, Т. И. Научно-практические основы подготовки буду­щих учителей к профессионально-педагогическому сотруд­ни­че­ст­ву/ Т. И. Смаглий // "Алдамжаровские чтения": материалы меж­­дународной науч.-практ. конф., посвящ. 70-летию акад. З. Алдам­жар, 23-25 мая 2007 г., г. Костанай. – Алматы: Изд-во "Арыс", 2007. – С. 343-348.

901. Смаглий, Т. И. Научно-практические основы подготовки буду­щих учителей к профессионально-педагогическому сотруд­ни­честву/ Т. И. Смаглий // "Пути повышения качества подготовки специалистов для системы образования": материалы Алтын­са­рин­ских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Қостанай, 2006. – С.20-26.

902. Смаглий, Т. И. Теоретико-методологические основы профессио­нально-педагогического взаимодействия преподавателей и сту­ден­тов университета/ Т. И. Смаглий // Материалы между­на­род­ной научно-практической конференции " Интеграция деятель­ности "школа-вуз" как залог успешной профессиональной под­готовки будущего учителя". – Костанай, 2005. – Т. 2. – С. 103-108.

903. Смаглий, Т. И. Теоретические аспекты развития духовной куль­туры будущих учителей в условиях креативной образовательной среды/ Т. И. Смаглий // Современные тенденции развития не­пре­рывного образования: опыт, проблемы и перспективы: мате­риа­лы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Костанай, 2008. – Ч. 1. – С. 14-17.

904. Султанбекова, Ж.Х. Экологиялық тәрбие берудің қазіргі кездегі маңызы, оның ғылымдағы орны/ Ж.Х. Султанбекова // "Қазіргі ғы­лым және білім мәселелері": жас ғалымдардың аймақтық ғы­лыми-практикалық конференциясының материалдары. – Қоста­най, 2008. – 471-474 б.

905. Ташетов, А.А. Ұлттық тәрбиенің психологиялық астары/ А.А. Та­шетов // "Қазіргі білімнің жаңару жағдайында педагогикалық кадр­лардың кәсіби даярлығын жетілдіру": халықаралық ғы­лы­ми-практикалық конференцияның материалдары, 11сәуір 2008ж. – Қостанай, 2008. – 474-476 б.

906. Усембаева, А. Х. Диагностика субъективных детерминант пси­хо­логической компетентности студентов - будущих учителей/ А. Х. Усембаева, К. Балень, Т. Бондарева // Вестник КГПИ. – Кос­та­най, 2007. – № 3. – С. 41-45.

907. Усембаева, А. Х. Индивидуально-психологические особенности успеш­ных студентов/ А. Х. Усембаева // Вестник КГПИ. – 2005. – № 2. – С. 36-40.

908. Усембаева, А. Х. Психологические аспекты возможностей кре­дит­ной системы обучения для успешной учебной деятельности сту­дентов/ А. Х. Усембаева // "Пути повышения качества под­го­тов­ки специалистов для системы образования": материалы Алтын­саринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.174-180.

909. Усембаева, А. Х. Психологические аспекты духовно-нрав­ст­вен­но­го развития студентов в вузе/ А. Х. Усембаева // Материалы меж­ду­народной научно-практической конференции "Духовное согласие и толерантность казахстанского общества", 20 ноября 2008 г. – Костанай, 2008. – С. 369-372.

910. Усембаева, А. Х. Психологические особенности нравственного раз­вития в студенческом возрасте/ А. Х. Усембаева // Совре­мен­ные тенденции развития непрерывного образования: опыт, проб­ле­мы и перспективы: материалы обл. Алтынсаринских пед. чте­ний, 2 февр. 2008 г. – Костанай, 2008. – Ч. 1. – С. 282-284.

911. Усембаева, А. Х. Современные психологические исследования ду­ховно-нравственного развития / А. Х. Усембаева, А. М. Си­зо­нен­ко// "Формирование профессиональное компетентности учи­те­ля в свете реформирования образования РК": материалы обл. Алтын­саринских пед. чтений. – Костанай: КГПИ, 2009. – С. 235-238.

912. Фролова, Т. Н. Использование разноуровневых заданий для са­мо­стоятельной работы при изучении основ начального курса ма­тематики студентами специальности "Педагогика и методика на­ча­льного обучения" как средства повышения эффективности учеб­ного процесса/ Т. Н. Фролова // Современные тенденции раз­ви­тия непрерывного образования: опыт, проблемы и перспек­ти­вы: материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008г. – Костанай, 2008. – Ч. 2. – С. 206-209.

913. Фролова, Т.Н. Курсовые работы по курсу "Теория и технология пре­подавания математики в начальных классах"/ Т.Н. Фролова. – Костанай: КГПИ, 2007. – 44 с.

914. Фролова, Т. Н. Особенности умственного развития младших школь­ников/ Т. Н. Фролова // Вестник КГПИ. – 2007. – № 1. – С. 239-243.

915. Фролова, Т. Н. Повышение профессиональной подготовки буду­ще­го учителя начальных классов в многоуровневой системе шко­ла - вуз - школа/ Т. Н. Фролова, Н. А. Раманёк // Пути повы­ше­ния качества подготовки специалистов для системы обра­зо­ва­ния: материалы Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2007г. – Костанай, 2007. – Ч. 1. – С. 66-73.

916. Фролова, Т. Н. Развитие самостоятельной аналитико-синтети­чес­кой деятельности младших школьников/ Т. Н. Фролова, А.З. Кунусова // Вестник КГПИ. – Костанай, 2007. – №2. – С.51-57.

917. Фролова, Т. Н. Реализация принципов развивающего обучения на уроках математики в начальных классах/ Т. Н. Фролова, Л. В. Па­насевич // "Формирование профессиональное компетентности учи­теля в свете реформирования образования РК": материалы обл. Алтынсаринских пед. чтений (продолж.). – Костанай: КГПИ, 2009. – С. 49-51.

918. Фролова, Т. Н. Роль и место теории величин в курсах матема­ти­ки и методики преподавания математики/ Т. Н. Фролова // Ма­те­риа­лы Международной научно-практической конференции "Со­вер­шенствование профессиональной подготовки педагогических кадров в условиях модернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 224-228.

919. Фролова, Т. Н. Формирование представлений понятия величины в системе, разработанной В. В. Давыдовым – один из путей по­вы­шения эффективности учебного процесса/ Т. Н. Фролова, Е. А. Шпехт // Современные тенденции развития непрерывного обра­зо­вания: опыт, проблемы и перспективы: материалы обл. Алтын­саринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Костанай, 2008. – Ч. 2. – С. 165-169.

920. Хасенова, Ж. О. Проблема подготовки будущих учителей на­чаль­ных классов в условиях перехода на двенадцатилетнюю мо­дель образования/ Ж. О. Хасенова // Материалы Международной на­учно-практической конференции "Совершенствование про­фес­сио­нальной подготовки педагогических кадров в условиях мо­дернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қос­танай: ҚМПИ, 2008. – С. 73-76.

921. Шевченко, Г. В. Интерактивные формы речевого развития млад­ших школьников на уроках риторики и культуры речи/ Г. В. Шев­ченко, М. А. Ремезова // Современные тенденции развития не­прерывного образования: опыт, проблемы и перспективы: ма­териалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Кос­танай, 2008. – Ч. 2. – С. 216-220.

922. Шевченко, Г. В. Использование интерактивных методов в фор­ми­ровании риторических умений и навыков младших школь­ников/ Г. В. Шевченко, С. Ю. Шевченко // Материалы Меж­ду­на­родной научно-практической конференции "Совершенствование профессиональной подготовки педагогических кадров в усло­ви­ях модернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 235-239.

923. Шевченко, Г.В. История методики преподавания русского языка в начальной школе [Текст]: учебно-метод. пособие / Г.В. Шев­чен­ко; КГПИ. – Костанай: КГПИ, 2005. – 72 с.

924. Шевченко, Г. В. Культуроведческая функция русского языка в сис­теме его преподавания/ Г. В. Шевченко, Ж. М. Бекмурзина // Вест­ник КГПИ. – 2007. – №2. – С.121-127.

925. Шевченко, Г. В. Нетрадиционные формы и оригинальные прие­мы организации практических работ по курсу "Методика линг­вистического анализа художественного текста"/ Г. В. Шевченко // Вестник КГПИ. – 2006. – № 1. – С. 229-232.

926. Шевченко, Г. В. Новые педагогические технологии в препода­ва­нии русского языка/ Г. В. Шевченко, Ж. М. Бекмурзина // Вест­ник КГПИ. – 2007. – № 1. – С. 64-70.

927. Шевченко, Г.В. Опорные конспекты, схемы и таблицы к курсу ме­то­дики преподавания русского языка [Текст]: учебно-метод. по­собие / Г.В. Шевченко. – Костанай: КГПИ, 2005. – 56 с.

928. Шевченко, Г. В. Особенности формирования лингвистических пред­ставлений в интегрированном курсе "Русская грамота"/ Г. В. Шевченко // "Пути повышения качества подготовки спе­циа­лис­тов для системы образования": материалы Алтынсаринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.357-365.

929. Шевченко, Г. В. Понятие лингвистической и коммуникативной ком­петенции в методике преподавания русского языка/ Г. В. Шевченко // Вестник КГПИ. – 2005. – № 1. – С. 198-201.

930. Шевченко, Г. В. Применение электронных учебных пособий в пре­подавании методических дисциплин/ Г. В. Шевченко, Ж. М. Бек­мурзина // Пути повышения качества подготовки спе­циалис­тов для системы образования: материалы Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2007г. – Костанай, 2007. – Ч. 2. – С. 218-223.

931. Шевченко, Г. В. Природа и меланхолия в структуре экологи­чес­ких мифов/ Г. В. Шевченко, С. Ю. Шевченко // Вестник КГПИ. – 2007. – № 4. – С. 88-93.

932. Шевченко, Г. В. Проблемный характер формирования экологи­чес­кого этоса/ Г. В. Шевченко, С. Ю. Шевченко // ҚМПИ Жар­шы­сы. – 2008. – № 1. – С. 136-140.

933. Шевченко, Г. В. Развитие связной речи детей дошкольного воз­рас­та/ Г. В. Шевченко, Ж. М. Бекмурзина // Вестник КГПИ. – 2007. – № 3. – С. 58-61.

934. Шевченко, Г. В. Технология методического проектирования пред­стоящего урока русского языка в начальной школе/ Г. В. Шев­ченко, О.В. Соколова // Вестник КГПИ. – 2006. – С.245-250.

935. Шевченко, Г. В. Экологическая культура ряда социальных групп населения города Костаная/ Г. В. Шевченко, С. Ю. Шевченко // ҚМПИ Жаршысы. – 2008. – № 3. – С. 208-213.

936. Шевченко, Г. В. Экологическая пропаганда как дискурсивная практика/ Г. В. Шевченко, С. Ю. Шевченко // Вестник КГПИ. – 2007. – № 3. – С. 159-162.

937. Шумейко, Т. С. Значение курса "Теория и технологии профиль­но­го обучения" в профессионально-педагогической подготовке кад­ров в условиях перехода к 12-летнему среднему образо­ва­нию/ Т. С. Шумейко // Материалы Международной научно-прак­ти­ческой конференции "Совершенствование профессио­наль­ной подготовки педагогических кадров в условиях модер­низации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С. 76-81.

938. Щур, В. В. Взаимосвязь математического образования и лич­ности дошкольника в условиях перехода к 12-летней школе/ В. В. Щур, А. П. Дейниченко // Современные тенденции развития не­­прерывного образования: опыт, проблемы и перспективы: ма­те­­риалы обл. Алтынсаринских пед. чтений, 2 февр. 2008 г. – Кос­танай, 2008. – Ч. 2. – С. 209-212.

939. Щур, В.В. Использование компьютерных технологий в обу­че­нии начальной математики/ В.В. Щур // "Пути повышения ка­че­ства подготовки специалистов для системы образования": ма­те­риалы Алтынсаринских пед. чтений, 1 февр. 2006. – Костанай, 2006. – С.375-378.

940. Щур, В. В. Использование электронной продукции в целях со­вер­шенствования учебного процесса/ В. В. Щур // ҚМПИ Жар­шысы. – 2009. – № 1. – С. 95-101.

941. Щур, В. В. Развивающая методика математики как фактор со­вер­шенствования начального обучения/ В. В. Щур, Л. Овчин­ни­ко­ва // Материалы Международной научно-практической конфе­рен­ции "Совершенствование профессиональной подготовки пе­да­гогических кадров в условиях модернизации современного образования", 11 сәуір 2008 г. – Қостанай: ҚМПИ, 2008. – С.240-244.

942. Щур, В. В. Формирование экономических понятий младших школь­ников через решение практических задач/ В. В. Щур // Вестник КГПИ. – 2007. – № 1. – С. 70-72.