Білім беру бағдарламасы 6В01303 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі



Pdf көрінісі
бет66/76
Дата22.11.2023
өлшемі2.91 Mb.
#484150
түріБағдарламасы
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   76
бастауыш бағдарламасы

Модуль 
компоненттері 
Модуль компоненттерінің сипаттамасы 
Модульдің атауы және 
шифры 
Модуль 4 Пропедевтикалық 
Модульге жауаптылар Кафедраның ПОҚ 
Модуль түрі 
БП ЖООК 
Модуль деңгейі 
Бакалавриат (ВА) 
Аптасына сағат саны 
Барлығы 180 сағат 
Аудиторияның жалпы саны - 30 сағат (аптасына 2 сағат), оның ішінде: 
Дәріс - 15 сағат (аптасына 1 сағат) 
Машықтану сабағы - 15 сағат (аптасына 1 сағат) 
Кәсіби тәжірибе - 30 сағат, өздік жұмыс - 105 сағат. 
Кредиттер саны 
6 ECTS 
Оқу түрі 
Күндізгі
Семестр 
2 семестр 
Білім алушылар саны 6В01303 "Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі" білім беру бағдарламасының 
студенттері» 
Модуль 
пререквизиттері 
Барлық өткен пәндер бойынша білім. 
Модуль мазмұны 
Педагогикалық мамандыққа кіріспе, кәсіптік практика/оқу. 
Оқыту нәтижелері 
(Дублин 
дескрипторларына 
сәйкес) 
А. Білім және түсіну; 
В. білім мен түсіну 
қабілетін практикада 
қолдану; 
С. пікір, бағалау, 
идеяларды шығару 
және тұжырымдар 
құру қабілеті; 
D. қарым-қатынас 
саласындағы 
іскерліктер; 
Е. оқыту саласындағы 
іскерліктер 
Оқыту және тәрбиелеу процесінің негізгі компоненттерін жоспарлау, болжау, талдау 
ерекшеліктерін білу; 
Бастауыш білім берудің дидактикалық мақсаттары мен міндеттеріне оқытудың қолданылатын 
әдістері мен құралдарының сәйкестік дәрежесін білу және анықтау; 
Оқушылардың оқу-танымдық, еңбек, қоғамдық, табиғатты қорғау, сауықтыру, ойын және басқа да 
қызмет түрлерін ұйымдастыру және жүзеге асырудың әртүрлі нысандары мен әдістерін пайдалану 
туралы білім; 
Бастауыш сынып оқушылары үшін олардың даму ерекшеліктерін ескере отырып, оқу және тәрбие 
жұмысы барысында оқушыларға жеке көзқарасты жүзеге асыру әдістемесін білу: 
МДҰ-дағы педагогикалық үрдістің жағдайына психологиялық-педагогикалық диагностика жүргізу 
рәсімін білу. 
Мектепке дейінгі балалардың, педагогтардың және өз қызметінің нәтижелерін бағалау 
критерийлерін білу. 
Ғылыми ойлау мәдениетін, фактілерді және теориялық ережелерді жалпылау, талдау және 
синтездеу;
Өз қызметін талдау және эмоциялық және когнитивті реттеу әдістерін қолдана білу (оңтайландыру 
үшін). 
Қорытынды бақылау 
нысаны 
Кәсіби тәжірибе бойынша сынақ. 
Кредит алу шарттары 
Қатысу, барлық берілген тапсырмаларды орындау. 
Модульдің ұзақтығы 
2 семестр 
Сабақ беру әдістері 
монологтық (монологтық мазмұндау әдісі), көрсеткіштік( көрнекілік әдісі), диалогтық( диалогтық 
мазмұндау әдісі), эвристикалық( эвристикалық әңгімелесу әдісі), зерттеу (зерттеу тапсырмалары 
әдісі) 
Әдебиет 
1. Методические рекомендациий по профессиональной практике. 
4. Агафонова А.С. Практикум по общей педагогике: учебное пособие. –СПб.: Питер, 2003 
5. Пидкасистый П. И. Психология и педагогика. 2-е изд. Учебник для ву-зов. –М.: Юрайт, 2011. 
6. Титов В.А. Психология и педагогика: конспект лекций. –М.: Изд-во А-Приор, 2007. 
Жаңарту күні 
28.04.2020 ж. 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   76




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет