Білім беру бағдарламасы «6В10106 Фармация»



бет10/14
Дата15.09.2022
өлшемі106.66 Kb.
#460782
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
ФН 2 КУРС каз силлабу

Зертханалық сабақ.
ДӨШ тауарлық талдау. ДӨШ құрамындағы ылғалдылықты, жалпы және 10% тұз қышқылында ерімейтін күлді анықтау

ДӨШ құрамындағы ылғалдылықты және күлді анықтау.

ОН4
ОН5
ОН6

2

шағын топпен жұмыс

Тестілеу, ауызша сұрау, лаборатория-лық жұмысты орындау,хат-тама жазып, оны қорғау.






ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Дәрілік өсімдік шикізатының сапалығын анықтайтын әдістерді (ылғалдылығын және күлін анықтау) меңгеру

Дәрілік өсімдік шикізатының сапалығын анықтайтын әдістер (ылғалдылығын және күлін анықтау)

ОН4
ОН5
ОН6

6

шағын топпен жұмыс

Жобалық-бағытталған тапсырма

15.

Зертханалық сабақ. ДӨШ тауарлық талдау. ДӨШ қамба зиянкестерімен залалсыздандыру дәрежесін анықтау.

ДӨШ қамба зиянкестерімен залалсыздандыру дәрежесін анықтау.

ОН4
ОН5
ОН6

2

шағын топпен жұмыс

Тестілеу, ауызша сұрау, Лаборатория-лық жұмысты орындау,хаттама жазып, оны қорғау.




ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
2 Аралық бақылау

Алынған білім жүйелеу және бақылау мен жетістіктерді

ОН1
ОН2
ОН3

4

шағын топпен жұмыс

Жазбаша, ауызша сұрау
Жобалық-бағытталған тапсырманы қорғау




Оқыту және сабақ беру әдістері
















9.

Дәріс
















9.1

Ақпараттық, тақырыптық және проблемалык

9.2

Тәжірибелік сабақ

Кіші топтарда жұмыс,тақырып бойынша бастапқы білім деңгейін бақылау (тест бойынша, ауызша), Лабораториялық жұмысты орындау, нормативті құжаттардың талабына сай дәрілік өсімдік шикізатының талдауы бойынша хаттама жазып, оны қорғау.

9.3

БӨЖ/ОБӨЖ

Ситуациялық есептерді құру (Case study). Тақырып бойынша эссе. Презентация.

9.4

Аралық бақылау

Жазбаша, ауызша сұрау

9.5

Қорытынды бақылау

Тестілеу

10.

Бағалау критерийлері

Практикалық сабақты бағалау критерийлері



Бағалау формасы

Бағасы

Бағалау критерийлері

1.

Ауызша және жазбаша сұрау

Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);



Білім алушы ешқандай қателік жіберген жоқ. Оқытылатын пәннің теорияларына концепциясына, бағытына сүйенеді. Ғылыми жетістіктерді қолданады, өзінің критикалық бағасын бере алады.

Өте жақсы
А- (3,67; 90-94%)

Білім алушы ешқандай қателік жіберген жоқ. Оқытылатын пәннің теорияларына концепциясына, бағытына сүйенеді. Ғылыми жетістіктерді қолданады, өзінің критикалық бағасын бере алады.

жақсы
В+ (3,33; 85-89%);



Білім алушы жауап беру кезінде мардымсыз қателіктерді өзі жөндеп отырды, өзбетінше бағдарламаның материалын жүйелей алады.

жақсы
В (3,0; 80-84%);



Білім алушы жауап беру кезінде мардымсыз қателіктерді өзі жөндеп отырды, өзбетінше бағдарламаның материалын жүйелей алады.

жақсы
В- (2,67; 75-79%).

Білім алушы жауап беру кезінде мардымсыз қателіктерді оқытушы жөндеп отырды, өзбетінше бағдарламаның материалын жүйелей алады.

қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);



Білім алушы жауап беру кезінде қателіктерді жіберіп отырды, оқытушы көрсеткен әдебиеттерді ғана қолданды.

қанағаттанарлық
С (2,0; 65-69%);



Білім алушы жауап беру кезінде қателіктерді жіберіп отырды, оқытушы көрсеткен әдебиеттерді ғана қолданды. Материалды жүйелеу қабілеті төмен

қанағаттанарлықС- (1,67; 60-64%);



Білім алушы жауап беру кезінде қателіктерді жіберіп отырды, оқытушы көрсеткен әдебиеттерді ғана қолданды. Материалды жүйелеу қабілеті төмен

қанағаттанарлықD+ (1,0; 50-54%)

Білім алушы жауап беру кезінде қателіктерді жіберіп отырды, оқытушы көрсеткен әдебиеттерді ғана қолданды. Материалды жүйелеу қабілеті төмен және терминологияны қолдана алмады

Қанағаттанарлықсыз FХ (25-49) және
F ( 0-24)

Білім алушы жауап беру кезінде қателіктерді жіберіп отырды, оқытушы көрсеткен әдебиеттерді ғана қолданды. Материалды жүйелеу қабілеті төмен және терминологияны қолдана алмады Жауап беру кезінде логикалық стилистикалық қателіктер жіберді.

2.

Тестілеу

Өте жақсы
А (4,0)

95-100% дұрыс жауап

Өте жақсы
А- (3,67)

90-94% дұрыс жауап

жақсы
В+ (3,33)

85-89%дұрыс жауап

жақсы
В (3,0)

80-84% дұрыс жауап

жақсы
В- (2,67)

75-79% дұрыс жауап

қанағаттанарлық
С+ (2,33)

70-74% дұрыс жауап

қанағаттанарлық
С (2,0);

65-69% дұрыс жауап

қанағаттанарлық
С- (1,67);

60-64% дұрыс жауап

қанағаттанарлық
D+ (1,0)

50-54% дұрыс жауап

қанағаттанарлықсыз
FХ (25-49) и F ( 0-24)

0-49% дұрыс жауап

3

Лаборатория-лық жұмыс, хаттаманы толтыру және қорғау

Өте жақсы
А (4,0)

Лабораториялықжұмыстардыорындаудақандай да бірқателіктержібермей, уақытысындаорындадыжәнеесептапсырды. Жұмыснәтижелерінталқылаудабелсендіқатысты. Дәйектіқорытындыжасадыжәне осы кездеоригиналдыойлауқабілетінкөрсетті.

Өте жақсы
А- (3,67)

Лабораториялық жұмыстарды орындауда қандай да бір қателіктер жібермей, уақытысында орындады және есеп тапсырды. Жұмыс нәтижелерін талқылауда белсенді қатысты. Дәйекті қорытынды жасады және осы кезде оригиналды ойлау қабілетін көрсетті.

жақсы
В+ (3,33)

Лабораториялықжұмыстардыуақытысындаорындадыжәнепринципиалдыескертулерсізесептапсырды. Жұмыснәтижелерінталқылаудабелсендіқатысты.

жақсы
В (3,0)

Лабораториялықжұмыстардыуақытысындаорындадыжәнепринципиалдыескертулерсізесептапсырды. Жұмыснәтижелерінталқылаудабелсендіқатысты.

жақсы
В- (2,67)

Лабораториялықжұмыстардыуақытысындаорындадыжәнепринципиалдыескертулерсізесептапсырды. Жұмыснәтижелерінталқылаудабелсендіқатысты.

қанағаттанарлық
С+ (2,33)



Лабораториялық жұмыстарды уақытысында орындады және есеп тапсырды. Жұмыс нәтижелерін талқылауда белсенділік танытпады, оқытушының көмегін қажетсінді.

қанағаттанарлық
С (2,0);

Лабораториялық жұмыстарды уақытысында орындады және есеп тапсырды. Жұмыс нәтижелерін талқылауда белсенділік танытпады, оқытушының көмегін қажетсінді.

қанағаттанарлық
С- (1,67);

Лабораториялық жұмыстарды уақытысында орындады және есеп тапсырды. Жұмыс нәтижелерін талқылауда белсенділік танытпады, оқытушының көмегін қажетсінді.

қанағаттанарлық
D+ (1,0)

Лабораториялық жұмыстардыуақытысындаорындадыжәнеесептапсырды. Жұмыснәтижелерінталқылаудабелсенділіктанытпады, оқытушыныңкөмегінқажетсінді.

қанағаттанарлықсыз
FХ (25-49) и F ( 0-24)

Орындаукезіндепринципиалдықателіктержіберді. Бағдарламадакөрсетілгенжәне лабораториялық жұмыстардытүгелорындамады. Жұмыснәтижелерінталқылаудабелсенділіккөрсетпеді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет