Білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижелері
Күнтізбелік – тақырыптық жоспар
жүктеу/скачать 483 Kb.
|
1 2
Силлабус ЖЕФП каз последн- Бұл бет үшін навигация:
- Тақырып атаулары
- 1 . https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6634360/
Күнтізбелік – тақырыптық жоспар
ПӘННІҢ АҚПАРАТТЫҚ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУІ Негізгі әдебиеттер: 1. Ордабеков С.О. Жас ерекшелік анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы: Оқу құралы/ С.О. Ордабеков, Б.Қ. Абдраков, Г.Қ. Ахауова. – Қарағанды: Ақ Нұр, 2012. – 332 б. 2. Дүйсембин Қ.Д., Алиакбарова З.М. Жасқа сай физиология жəне мектеп гигиенасы. (оқулық). Алматы, «Дəуір» - 2003.- 400 б. 3. Алиакбарова З.М. Мектеп жасындағы балалардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасының негіздері. Алматы, 2007. 4. Балгимбеков Ш.А., Ташенова Г.К., Нуркенов Т.Т. Курс лекций по возрастной физиологии и школьной гигиене. – Алматы. – 2012. – 104 с. Қосымша әдебиеттер: 1. Алан Бернард (аударған Жұмашева Ж.). Антропология тарихы мен теориясы. Cambridge University Press, 2016. - 256 б. 2. Аникина Т.А. и др. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: учебное пособие / Казань, КФУ, 2013. - 166 с. 3. Савченков Ю.И., Солдатова С.Н., Шилов О.Г.: Возрастная физиология (физиологические особенности детей и подростков). Учебное пособие. Владос, 2018.Цифрлық білім беру ресурстары: (Scopus немесе Web of Science, халықаралық базалардағы мақалалар)1. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6634360/Мәліметтер базасы және интернет – ресурстар http://lib.kazmkpu.kz/ https://bilimland.kz/ru/search?q=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F https://openu.kz/ru/book/antropologiya-tarihy-men-teoriyasy https://www.youtube.com/watch?v=Q5Mb0VIfwB8 https://www.youtube.com/watch?v=gfFhnlPbteY https://www.youtube.com/watch?v=cxvF6QpQCHE https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B9780123745538002823 https://www.youtube.com/watch?v=uog-Z9V8jco https://www.youtube.com/watch?v=RAX9UlohM3s https://www.youtube.com/watch?v=pDe-koBWg4U Қан тобын анықтау: https://edu.grsu.by/labs/page3.php Қан қысымын өлшеу: https://www.mhhe.com/biosci/genbio/virtual_labs_2K8/labs/BL_14/index.html Виртуалды 3D атласы: https://www.zygotebody.com/#nav=-1,113.92,101.23,0,0,0,0&sel=p:;h:;s:;c:0;o:0&layers=0,1,6968 https://www.healthline.com/human-body-maps КУРСТЫҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ САЯСАТЫ Пәнге тіркелу «UNIVER» жүйесі арқылы _______ аралығына жүзеге асырылады. Оқытушы онлайн сабағын қатаң түрде кесте бойынша (Zoom, Cisco Webex, Microsoft teams және т.б.) платформалары арқылы ұйымдастырады. Студенттер қатаң түрде кесте бойынша көрсетілген уақытта онлайн байланыста болуға міндетті. Сыртқы бейнесіне, оқу жағдайына қойылатын талаптар (іскерлік стильде болуы, артық шудың, құралдардың, үшінші адамның және т.б. болмауы). Қажет болған жағдайда, қосымша дидактикалық материалдың қажеттілігі туралы айтылу керек (карта, циркул, калькулятор, сызбалар, суреттер, құрылғылар және т.б.). Қажетті материалдар мен дайындық болмаған жағдайда тәртіптік шараларды сипаттау (баллды шегеру, қайталау тапсырмасы және т.б.). КЕСТЕДЕ көрсетілген тапсырмаларды тапсыру мерзімі бұлжытпай сақталуы тиіс. Берілген мерзімді САҚТАМАУ БАЛЛДЫ ЖОҒАЛТУҒА әкеледі! Көмек: Өзіндік жұмысты орындау үшін, оларды тапсыру және қорғау, сонымен бірге өтілген тақырыптарға байланысты және оқылған пән бойынша барлық басқа да туындаған сұрақтар бойынша кеңес алу үшін оқытушыға оның кеңсе-сағаты ішінде немесе байланыстың электронды құрылғылары арқылы (9.00-18.00, kyrbasova.0@qyzpu.edu.kz) байланысуға болады. ҚОРЫТЫНДЫ ЕМТИХАНҒА ЖІБЕРІЛЕТІН РЕЙТИНГ БАҒАСЫ Пән бойынша қорытынды бағалауға ағымдық үлгерім және қорытынды бақылау (емтихан бағасы) бағасы кіреді. Ағымдық үлгерімін бағалаудың үлесі қорытынды бағалаудың 60% құрайды. Қорытынды бақылау бағасы пән бойынша білімін бағалау деңгейінің 40% құрайды.
1. 1-аралық бақылау (АБ 1) бойынша үлгерімінің жоғары деңгейі (7-апта) - 100% 2. 2-аралық бақылау (АБ 2) бойынша үлгерімінің жоғары деңгейі (15-апта) - 100% 3. Қорытынды емтихан бойынша үлгерімнің жоғары деңгейі (ҚЕ) - 100% 4. Пән бойынша қорытынды бағалау АБ1, АБ2 және ҚЕ үлгерімі жиынтығы ретінде анықталады. жүктеу/скачать 483 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2