Курс бойынша СӨЖ тапсырмалары
№
|
СОӨЖ атауы
|
Сағатпен жоспарланатын уақыт
|
3
|
Практикалық сабаққа дайындық
|
0,5*5=2,5
|
4
|
Бақылау жұмысына дайындық
|
1*1=1,0
|
5
|
Бақылау жұмысын жазу
|
0,5*1=0,5
|
6
|
Аралық бақылауға дайындық
|
1*2=2,0
|
7
|
Аралық бақылауды тапсыру
|
0,5*2=1,0
|
8
|
СӨЖ-1 орындау
|
6,5
|
9
|
СӨЖ-2 орындау
|
6,5
|
10
|
СӨЖ-3 орындау
|
6,5
|
11
|
СӨЖ-4 орындау
|
6,5
|
12
|
СӨЖ-5 орындау
|
6,5
|
13
|
СӨЖ тапсырмасын орындау
|
5,5
|
14
|
Оқытушыдан кеңес алу
|
0,5*15=7,5
|
Барлығы
|
52,5
|
5. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
5.1. Негізгі әдебиеттер
1.Акбасова, А. Охрана почвы [Текст]: Учебник М.- 2-е изд.- Астана: Фолиант, 2011.- 296с.- (Профессиональное образование).
2.Мотузова, Г.В. Топырақтың экологиялық мониторингі: Оқулық - Алматы: Экономика, 2013.- 252 б.
3.Елешев, Р.Е. Агрохимиялық егістік тәжірибе жұмыстарын ұйымдастыру әдістемелері [Мәтін]: Оқу құралы / - Алматы: Альманах, 2016.- 182б.
5.2. Қосымша әдебиеттер
1.Сейтбаев Қ.Ж. Бұршақ тұқымдастарының туыстық және түрлік анықтағыш кілттері. ҚазҰУ ХАБАРШЫСЫ. Экология сериясы. № 1/1(40) 2014. -393-398 б.
2.Сейтбаев Қ.Ж. Астық тұқымдастарының туыстық және түрлік анықтағыш кілттері. ҚазҰУ ХАБАРШЫСЫ. Экология сериясы. № 1/1(40) 2014. 399-409 бет.
6. Баға қою саясаты
Барлық жұмыс түрлерінің баға қою ережесі (максималды балл, айып және көтермелеу баллдары). Студенттердің үлгерімін бақылау ағымдық, аралық және қорытынды бақылау түрінде өтеді.
Студенттердің білімін бақылау бойынша рейтинг жүйесі.
Рейтинг бақылау - 60 балл (1700:17) х 0,6
Емтихан - 40 балл (100 х 0, 4)
Рейтингтің 60% - дық үлесін былайша бөлеміз:
Емтихан - 40 %.
Барлығы - 100 балл.
Аралық бақылауда баға қою критерийлері
№
|
Өткізу түрі
|
Өткізу мерзімі
|
Макс. балл
|
Тақырыптары
|
1
|
Тақырып бойынша презентация жасау
|
1-8 аптада
|
100 балл
|
№ 1,2,3,4,5,6,7,8
|
2
|
Тақырып бойынша презентация жасау
|
9-15 аптада
|
100 балл
|
№ 9,10,11,12,13,14,15,
|
7. Білімді бағалау кестесі
Апта №
Тапсырма түрлері
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Барлығы
|
Конспект
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
1500
|
Белсенділік
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
1500
|
Бақылау жұмысы
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
1500
|
Слайд, шығармашылық тапсармалар, практикалық сабақтарға дайындау
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
1500
|
СӨЖ
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
1500
|
1 ағымдық бақылау
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
1500
|
2 ағымдық бақылау
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
1500
|
Қорытынды бақылау
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
100
|
200
|
Барлығы
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
700/7
|
1700/17
|
*- 100 баллға дейін бағаланады
8. Оқытудың кредиттік жүйесінде қолданатын, әріптік символдар мен сандық эквивалент баллдарын қолдану арқылы баға қою кестесі.
Әріптік жүйедегі бағалау
|
Бағаның сандық баламасы
|
Проценттік баламасы
|
Дәстүрлі бағалау жүйесі бойынша
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
FХ
|
0,5
|
25-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
F
|
0
|
0-24
|
9. Академиялық тәртіп және этика саясаты.
ХТИИ-ның ішкі ережелеріне, студенттердің этикалық кодексінің негізіне сүйенеді, яғни:
- Оқытушымен, жолдастарымен, құрбыларымен мейірімді болу керек.
- Институтының, факультеттің тәрбиелік іс-шараларына қатысу.
- Институтының тәртіп мәдениетін сақтау.
10. Оқу жұмыс бағдарламасының вариативтік бөлімі
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |