Нұсқаулық карталар қысқа кезеңде орындалатын тапсырмалардың сипаты туралы мәліметтерді, оларға қойылатын талаптарды, материалдарды, жабдықтар мен құрал-саймандарды және олардың реттілігін, сондай-ақ ықтимал қателер мен ақауларды жою тәсілдерін қамтиды.
Оларды дамытудың негізі негізгі кәсіпорында қолданылатын технологиялық карталар болып табылады.
Нұсқаулық карталар екі түрдегі ақпаратты ұсынады: ауызша - ең ұтымды дәйектіліктің сипаттамасы, ережелер - зерттелетін әдістер мен әдістердің орындалуы туралы ұсыныстар мен нұсқаулар.
|
|
2.
|
Нұсқаулық картамен жұмыс істеу кезінде білім алушыларда қандай ақыл-ой дағдылары қалыптасады?
|
Сабақтарда картамен жұмыс iстеу арқылы оқушылардың картографиялық білім мен дағдылары, картаның шартты белгілерін пайдалана білу, нысандарды бағдарлай білу дағдылары қалыптасады. Жоба әдісі. Оның барысында оқушылардың ақпараттық, қарым-қатынас құзіреттіліктері, күрделі мәселелерді шешу жолындағы ізденушілік дағдылар және өз іс-әрекетіне рефлексия жасай білу қабілеттері дами түседі.
|
Тәжірибелік тапсырма 1.5.2.
Сұрақ: КМ-де бөлімдерді бөлу қалай жүргізіледі және неге назар аудару керек? КМ оқу негіздеріне бөлінеді.
Тапсырма: КМ 01 (мамандығың бойынша) және «КМ 01 оқу нәтижелерінің тақырыптық жоспары» кестесін құрастырып, оны толтырыңыз.
№
|
КМ аты
|
07140100 –«Технологиялық процесстерді автоматтандыру және басқару»
|
Достарыңызбен бөлісу: |
