Білім беру бағдарламасы Ішкі аурулар пропедевтикасы іар 3301 Жалпы медицина Оқытушылар Құрылымдық бөлімше



Pdf көрінісі
бет4/18
Дата01.02.2024
өлшемі0.82 Mb.
#490499
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
3курс ОМ ПВБ (каз)

 
1. Оқытудың соңғы нәтижелері
Білім беру 
бағдарламасынан 
оқыту 
нәтижелері
Пәннің оқыту 
нәтижелері
(5-8-ден көп емес)  
Оқыту әдістері 
Бағалау әдістері 
1. Адам ағзасының 
қалыпты және 
патологиялық 
құрылысы мен 
қызметінің 
молекулярлық 
негіздері мен 
механизмдерін 
талдаңыз 
2. Денсаулық пен 
аурудың 
дамуының негізгі 
биологиялық, 
мінез-құлық және 
әлеуметтік 
факторларын 
ажыратыңыз 
3. Қауіпсіз және 
сапалы 
медициналық 
1. ішкі мүшелер 
патологиясының 
негізгі клиникалық 
синдромдарын
және олардың даму 
механизмін білу; 
2. ішкі мүшелер 
аурулары бар 
науқастарды 
сұрастыру, қарау,
пальпация, перкуссия 
және аускультация 
әдістерін орындауды 
білу; 
3. ішкі мүшелер 
ауруларындағы 
зертханалық-аспапты 
тексеру
әдістерінің 
диагностикалық 
мүмкіндіктерін білу. 
Дәрістер: 
шолу 
дәрісі 
Практикалық 
сабақтар: 
CBL, 
PBL, 
семинар, 
шағын 
топтық 
жұмыс, 
жоба, 
бағытталған оқыту. 
Фронтальды сауалнама 
- ауызша кері байланыс. 
Ағымдық 
бақылау: 
жазбаша 
тест 
тапсырмалары, ауызша 
сауалнама, жағдаяттық 
есептерді 
шешу, 
тапсырмалардың 
орындалу 
нәтижелерінің 
рәсімделуін тексеру
және 
т.б., 
шағын 
топтарда (PBL) жұмыс 
істеу кезінде өзін-өзі 
бағалау және топтық 
бағалау. 
Қорытынды 
бақылау: 
платформада жазбаша 
емтихан/ауызша 
емтихан/ОҚКЕ
 


Н ПРО БҚМУ 703-03-2023. Силлабус. Жетінші басылым. 
Ф ПРО ЗКМУ 703-03-2023. Силлабус. Издание седьмое. 
F PRO WKMU 703-03-2023. Sillabus.
Seventh 
edition. 
көмекті 
қамтамасыз ету 
үшін 
пациенттермен, 
олардың 
отбасыларымен, 
әріптестерімен 
және медицина 
қызметкерлерімен 
тиімді өзара 
әрекеттесу; 
4. Ең жиі 
кездесетін 
ауруларға 
пациентке 
бағытталған көмек 
көрсетуде 
медициналық 
білімді, 
клиникалық 
дағдыларды және 
кәсіби 
құндылықтарды 
біріктіру 
4. ішкі мүшелер 
аурулары бар 
науқастарды барлық 
негізгі тексеру
әдістерін қолданып 
объективті тексеруді 
орындау; 
5.науқастың объективті 
тексеру нәтижелерын 
интерпретациялау 
және 
алдын 
ала 
синдромды диагнозды 
қою; 
6.науқастың 
минимальды-
зертханалық-аспапты 
тексеру нәтижелерін
интерпретациялау 
және бағалау. 
7. пациентпен қарым-
қатынаста базалық 
коммуникативті 
дағдыларын қолдану 
8. практикалық 
сабақтарға дайындалу 
үшін және БӨЖ 
тапсырмала- 
рын орындау үшін
қолжетімді барлық 
ақпарат көздерін тиімді
пайдалану; 
 
3. Сабақ жоспары (оқу жұмыс жоспарынан) 
Пән 
Кредитте
р саны 
Саға
ттар 
Оның ішінде 
Бақылау нысаны 
Д/ПС Лаб р. ОБӨЖ БӨЖ
Ішкі аурулар 
пропедевтика
сы 

240 
24/56 
40 
120 
2 кезең бойынша күндізгі 
оқыту кезінде: тестілеу / 
жазу емтиханы + ОҚКЕ 
 
4. Бағалау критерийлері 
Бағалау стратегиясы 
(бағалау түрі) 
Салмағы 
(%) 
Тапсырманы 
тапсыру 
мерзімі 
Бағалау критерийлері 
Ағымдық бақылау 
60% 
Әр кредит 
аяқталғаннан 
кейін 
Білім алушылардың білімін 
бағалаудың балдық-рейтингтік 
жүйесіне сәйкес әрбір орындалған 
тапсырма үшін 
Қорытынды бақылау 
40% 
Кестеге 
сәйкес 
Білім алушылардың білімін 
бағалаудың балдық-рейтингтік 
жүйесіне сәйкес жазбаша 
және/немесе ауызша (ОҚКЕ) 
емтихан сұрақтарына жауабы үшін
 
 


Н ПРО БҚМУ 703-03-2023. Силлабус. Жетінші басылым. 
Ф ПРО ЗКМУ 703-03-2023. Силлабус. Издание седьмое. 
F PRO WKMU 703-03-2023. Sillabus.
Seventh 
edition. 
1-қосымша 
Дәрістің күнтізбелік-тақырыптық жоспары 
 
№ 
Тақырып атауы 
Сағат 
саны 
«Тыныс жүйесі» модулі 

Ішкі аурулар пропедевтикасының мақсаттары. Науқасты тексерудің жалпы 
клиникалық жүйесі. Сұрастырудың маңызы. Науқастар шағымдары (басты және 
қосымша шағымдары). Симптомдар мен синдромдар туралы түсініктер 


Тыныс жүйесі ауратын науқастардың шағымдарын, ауру және өмір анамнезін 
жинау ерекшеліктері.


Тыныс жүйесін физикалық тексеру әдістері: кеудені қарау және пальпациялау. 
Перкуссия.


Тыныс жүйесін физикалық тексеру әдістері: өкпе аускультациясы ережелері 
және техникасы.


Өкпе тінінің тығыздалу синдромы. Өкпедегі қуыс синдромы. 


Бронх өткізшігтігі бұзылу синдромы. 


Плеврада ауа және сұйықтық жиналу синдромдары. Тыныс жетіспеушілігі 
синдромы.

«Жүрек-қан тамыр жүйесі» модулі 

Жүрек-қан тамыр жүйесінде патологиясы бар науқастарды сұрастыру және 
қарау. Жүрек аймағын қарау және пальпациялау. Жүрек ұшы соғысы, қалыпты 
жағдайдағы қасиеттері. 


Жүрек перкуссиясы. Қалыпты және патологиялардағы жүрек шектері. 
Диагностикалық маңызы. 

10 Жүрек-қан тамыр жүйесін тексеру әдістері: жүрек аускультациясы. Жүрек 
тондарының сипаттамалары, қалыпты жүрек тондарының қалыптасу 
механизмдері.

11 Жүрек аускультациясы: патологиядағы жүрек тондары. Жүрек шулары, 
диагностикалық маңызы.

12 Жүрек 
қақпақшалары аппаратының зақымдалу синдромы. Себептері. 
Гемодинамикасы. Симптомдары. Негізгі диагностикалық әдістері.

13 Жедел коронарлық жетіспеушілік синдромы. Себептері, симптомдары. Негізгі 
диагностикалық әдістері. 

14 Эссенциальды артериальды гипертензия синдромы. Себептері, симптомдары. 
Негізгі диагностикалық әдістері.

15 Жедел сол қарыншалық және тотальды созылмалы жүрек жетіспеушілік 
синдромы. Жедел тамырлық жетіспеушілік (естен тану, коллапс, шок). 
Себептері, симптомдары. Негізгі диагностикалық әдістері.

«Асқорыту жүйесі» модулі 

Асқорыту жүйесі ауратын науқастар шағымдарын, ауру және өмір анамнезін 
жинау. 


Асқорыту жүйесі ауратын науқастарды жалпы қарау. Іштің беткейлі және терең 
пальпациясы. 


Асқазан-ішек жолдарын лабораториялық, аспапты тексеру. 


Дисфагия, асқазан-ішек диспепсия синдромдары. Себептері. Симптомдары. 
Диагностикасы. 


Ұйқы безінің сыртқа сөл бөлу жетіспеушілік синдромы. Себептері. 
Симптомдары. Диагностикасы.


Сарғаю, бауыр жетіспеушілік синдромдары. Себептері. Симптомдары. 
Диагностикасы. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет