Білім беру бағдарламасы Силлабус Білім берудегі инновациялық үдерістер
Модуль-1 Білім беру жүйесіндегі инновациялық үдерістер
- Бұл бет үшін навигация:
- 2 Модуль. Білім берудегі инновациялық үдерістің негізгі тенденциялары
- Жинақтаушы(семинар сабақтары, СӨЖ)
|
|
1 |
1. Дәріс. Кіріспе. Білім беру жүйесіндегі инновациялық үдеріс түсінігі және мәні |
2 |
|
|
|
1 |
1.Практикалық сабақ. Білім беру жүйесіндегі инновациялық үдеріс. |
1 |
5 |
|
|
2 |
2. Дәріс. Педагогикалық технология туралы түсінік. Жаңа педагогикалық технологияларды пайдалану |
2 |
|
|
|
2 |
2. Практикалық сабақ. Инновациялық білім беру әдістері. |
1 |
5 |
|
|
3 |
3. Дәріс. Білім беруде педагогикалық технологиялардың - обьективті қажеттілігі |
2 |
|
|
|
3 |
3. Практикалық сабақ. Эвристикалық оқыту, Миға шабуыл, Проблемалық оқыту әдістерін талдау |
1 |
10 |
|
|
3 |
СОӨЖ:1. Кайдзен технологиясының идеясы, тәжірибеде қолданылуы |
1 |
5 |
|
|
4 |
4. Дәріс. Білім берудегі жаңа технология |
2 |
|
|
|
4 |
4. Практикалық сабақ. Дебаттар, Жобалық әдіс, Сократтық сұхбат әдістері |
1 |
10 |
|
|
5 |
5. Дәріс. Оқу тәрбие процесіне модульдік оқыту технологиясын енгізу тиімділігі |
2 |
|
|
|
5 |
5. Практикалық сабақ. Модульдік оқытудың дамуын талдау |
1 |
20 |
|
|
5 |
СОӨЖ: 2. Шешімдер бұтағы, Рольдік ойындар, Іскерлік ойын әдістері |
1 |
15 |
|
|
6 |
6. Дәріс. Сын тұрғысынан ойлау технологиясы |
2 |
|
|
|
6 |
Практикалық сабақ. Іскерлік себет, Форум, жартыдауыспен талқылау әдңстері |
1 |
10 |
|
|
7 |
7. Дәріс. Деңгейлеп оқыту технологиясы |
2 |
|
|
|
7 |
7. Практикалық сабақ. Ойлан және Тыңда, Панельдік талқылау. |
1 |
10 |
|
|
7 |
СОӨЖ:3. Өзін өзі дамыту программалары |
|
10 |
|
|
7 |
Жинақтаушы (семинар сабақтары, СӨЖ) Таңдау бойынша білім берудегі инновациялық үдерістің біріне жүйелі зерттеу |
2 |
100 |
|
|
Midterm Exam |
1 |
100 | |
|
2 Модуль. Білім берудегі инновациялық үдерістің негізгі тенденциялары | ||||
|
|
8 |
8. Дәріс. Дамыта оқыту технологиясы |
2 |
|
|
|
8 |
8. Практикалық сабақ. Дамыта оқытудың дәстүрлі оқытудан айырмашылығын салыстырмалы талдау |
1 |
10 |
|
|
9 |
9. Дәріс. Сорос орталығының стратегияларын тиімді пайдалану |
2 |
|
|
|
9 |
9. Практикалық сабақ. Сорос орталығының «Сын тұрғысынан ойлауды дамыту» технологиясы |
1 |
10 |
|
|
9 |
СОӨЖ: 3 Ой қозғау», «Топтастыру», «Кубизм, «Венн диограммасы» стратегиясы |
|
10 |
|
|
10 |
10. Дәріс. Нысаналы оқыту технологиясы |
2 |
|
|
|
10 |
10. Практикалық сабақ. Нысаналы оқыту технологиясының негізгі идеяларын талдау |
1 |
|
|
|
11 |
11. Дәріс. Дидактикалық бірліктерді ірілендіру– математикалық білім беру технология |
2 |
|
|
|
11 |
11. Практикалық сабақ. Математикалық білім беру технологиясының ерекшелігі |
1 |
10 |
|
|
11 |
СОӨЖ: 4-5. Дидактикалық бірліктерді ірілендіру мүмкіндіктері |
|
10 |
|
|
12 |
12. Дәріс. Жаңа педагогикалық технологиялардың классификациясы. |
2 |
|
|
|
12 |
12. Практикалық сабақ. Жаңа педагогикалық технологиялардың даму және кеңінен таралуы |
1 |
|
|
|
13 |
13. Дәріс. Компьютерлік оқыту технологиясы және оның гуманистік бастаулары |
2 |
|
|
|
13 |
13. Практикалық сабақ. Электрондық өнімдердің каталогы |
1 |
10 |
|
|
13 |
СОӨЖ:6-7 Электрондық оқыту, виртуалды оқыту |
|
15 |
|
|
14 |
14. Дәріс. Жаңа технологиялар арқылы шығармашылыққа баулу |
2 |
|
|
|
14 |
14. Практикалық сабақ. Жаңа технологиялардың қолдану практикасын талқылау |
1 |
|
|
|
15 |
15. Дәріс. Педагогикалық тірек – сызбалар |
2 |
|
|
|
15 |
15. Практикалық сабақ. Педагогикалық тірек сызбаларды қалыптастыру техникасы |
1 |
10 |
|
|
15 |
Жинақтаушы(семинар сабақтары, СӨЖ) Витруалды оқыту технологиясы тақырыбы бойынша жүйелі зерттеу |
1 |
15 |
|
|
|
Жинақтаушы(семинар сабақтары, СӨЖ) |
|
100 |
|
|
Емтихан |
|
100 | |
Оқытушы Мадьярова Г.А.
Кафедра меңгерушісі Урмашев Б.А.
Факультет әдістемелік бюросының төрайымы Гусманова Ф.Р.
жүктеу/скачать 34.78 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
