«Жау тылындағы бала» «Соғыстың соңғы көктемі» Бас сауғалау
Ұлардай шулау
Ана үрейі
Тірі жетім
Күдеру үзу Жап-жасыл шыбық, тал-дағы,
Орманның жасыл шекпені.
Қуанта, бірақ, алмады,
Сонау бір үйді шеттегі,
Соғыстың соңғы көктемі...
ІІ- топ. Шығармадан берілген үзіндіні рөлге бөліп жатқа оқу.
(Жаттау үйге берілген мәтін бойынша)
Критерийлер: 1. Рөлге бөліп оқиды
2.Рөлдерін бөліп алады
Дискриптор: 1 Образға кіреді
2.Ананың сөзін оқиды
3. Серіктің сөзін оқиды
ІІІ-топ. Шығарма кейіпкерлеріне образдық талдау жаса.
Критерийлер: 1. Кейіпкерлерге образдық талдау жасайды
Дискрипторы: 1. Әдеби тек тұрғысынан талдау жасайды
1.
Көркемдік әдіс тұрғысынан талдау жасайды
2.
Жасалу жолына қарай талдау жасайды
Ықтимал жауап: Кейіпкер Образ Түрі Себебі 1
Анна
Ивановна
Әдеби тек
тұрғысынан
Эпика, лерика, драма
Себебі
прозалық
жанр
кейіпкері
Көркедік
әдіс
тұрғысынан
Реалист, романтика-
лық
Себебі
өмірде
болған
кейіпкер
Жасалу
жолына
қарай
Юморлық,
сатиралық,
трагедиялық,
геройлық, фонтасти-
калық
Себебі
шығармада
ерлік істері
суреттеледі
Екінші тапсырма (топпен). Үш топқа да бірдей мәтін беріледі. Мәтіндегі негізгі ойды анықта. Бұл кімнің сөзі? Автор жоғары
қойған құндылықтарды ата. Мәтіндегі ана махаббатын
талқылаңыз.
...
Қалай десеңіз де, бұл тапсырмаға жібере алмаймын,
қинамаңыз. Сережа, Серікті айтамын, шешесінің
өлімін өз көзімен көрген жетім... Әкесінің қайда жүргенін де
білмейді. Қазақстанға он екі мүшесін сау, аман-есен
жеткізу аруақ алдындағы борышым. Тіпті, өз ұлым Бористі
жалғыз
жіберсем де, Серікті мұндай қауіпті сапарға қия алмаймын...
мен – анамын.
Критерийлер: 1.
Кімнің сөз екенін біледі.
2
Құндылықтарды анықтай алады
3.
Орыс халқымен ортақ құндылықтарды атайды
4.
Өз тұжырымдарын жасай алады
Дескрипторы: 1.
Анна Ивановнаның сөзі екенін айтады.
2.
Аманатқа қиянат жасамау, әруақты сыйлау сынды
құндылықтарды айтады
3.
Аннаның орыс ұлты болса да рухани жағынан қазақ
халқына жақын екенін айта алады.
«Күйлер жинағы»
үнтаспа
183
10 минут
4.
Серіктің жанын өз ұлынан да жоғары қоюының себебін
айтады.