«білім берудегі 4к моделі: теория мен әдістеме» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік
жүктеу/скачать 2.86 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Топқа бөлу. 2 минут
- Үй тапсырмасын текеру. 3- 4 минут. «Сыншы дос» әдісі. Жүргізу алгоритмі
- Ықтимал жауаптар
| Сабақтың басы
Раппорт (сенім орнату). 2 минут Үй тапсырмасын тексеру. 3- 4 минут Топқа бөлу. 2 минут Оқылым алдындағы тапсырма. 4 минут ҚБ Раппорт (сенім орнату). 1 минут. Бейнежазбадан көрсетілетін Қуандық Рахымның орындауындағы «Мен қазақпын» әнін бірге орындату арқылы отаншылдық сезімдерін ояту. Үй тапсырмасын текеру. 3-4 минут. «Сыншы дос» әдісі. Жүргізу алгоритмі: – Екі топ үй тапсырмасын оқитын үшінші топқа сыншы дос болып тағайындалады; – Әр топ бір пікір, бір ұсыныс беруге міндеттеледі. Үйге берілген тапсырма бойынша жазып келген эсселерін әр топтан бір оқушы оқиды. Өзге екі топ мүшелері пікірлерін білдіреді. Сабақты бағалауды болжап алған соң оқушылар үш топқа бөлінеді. 2 минут. Топқа бөлу алгоритмі: 1) Пазлдар арқылы Күлтегін, Білге қаған, Елтеріс сөздерін құрастырып, топтасады. 2) Әр оқушы топтағы рөлін анықтайды: – Топ басшысы; – Спикерлер; – Бағалаушы; – Тайм-кипер. 3) Топ ережесін талқылайды. 4) Топта жұмыс істеудің әлеуметтік, эмоцио- налдық, танымдық мақсаттарын көздейді. ЖЖ Оқылым алдындағы тапсырма. «Кинометафора» әдісі. 4 минут. Интербелсенді тақтадан Күлтегін туралы бейнежазба көрсетіледі. Мақсаты: Батыр баба Күлтегін туралы мәлімет беру. Оның ерлік істерін оқушыларға үлгі ету. Бейнежазбаны талдау критерийлері: Сұрақтар Ықтимал жауаптар Бейнежазбада кім туралы айтылған? Күлтегін туралы кімдер естелік қалдырған? Күлтегіннің түркі халқына сіңірген еңбегі қандай? Оның асқан батырлығын неден байқадыңдар? Тұжырым. Бұл бейнежазбаны көріп, талқылау оқы- лым материалын талдауды жеңілдетеді. Мәтінде берілетін ақпаратқа зейіндерін шоғырландырады. Жұптаса жұмыс жасау арқылы бір-бірінің пікірін тыңдап, ортақ шешімге келуге дағдыланады. ҚБ мақсаты. Білім алушыларды «жарайсыңдар», «есте сақтау қабілеттерің тамаша», «талпыныс- тарың жақсы», «егер ....» т.б. мадақтау сөздері арқылы ынталандыруды көздейді. https://www.youtube.com/ watch?v=aa1w6pREua8 жүктеу/скачать 2.86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|