Аз нені айтады?
Көптен көрген қорлығын айтады.
Көп нені айтады,
Азға жасаған зорлығын айтады. Қайталау
Шешендік сөздегі фразелогизмнің мағынасын ашыңыз. –Ой, ханым-ай, саған мен тамыр болғалы, қолқа сала келді дейсің бе, ханның тері сіңген, тебінгісі тигенін берсең де болады,-депті. : Қалау
Шешендік туралы жазған Аристотельдің еңбегі: Риторика
Шешендікті арнайы оқыту арқылы қалыптастыруға болады» деген қағиданы дәйектеген ойшыл=Квинтилнан
Шоқан Уәлиханов алғаш рет қазақ ауыз әдебиетінің қай жырын қағазға түсірді= *Қозы Көрпеш – Баян сұлу* жыры
Шоқанның Потанинмен танысқан жері: Сібір кадет корпусында
Шортанбай мұрасы туралы алғаш рет оң пікір білдірген…..: М.Әуезов
Шортанбай толғауларының негізгі тақырыбы=Саяси-әлеуметтік
Шортайбайдың әкесі: Қанай
Шұғаға ұнағаны: жап-жас болуы /Маған қарап Шұға күлді…/
Шұғаның махаббат сезімін танытатын көрініс: Жап-жас жігіт екен ғой /Маған қарап Шұға күлді…/
Шығарманың жанры /Аққулар ұйықтағанда/=поэма
Ы
Ы.Алтынсариннің *Мұсылмандық тұтақсы* оқу құралы қашан, қайда басылып шықты=1883 жылы Қазанда
Ыңғайлас салалас= Сөзшең, елеусіз, бүгіп қалаусөдерінің синонимдерін табыңдар
Ыңғайлас салалас: Мейрам шахтадан шығып еді, денесі серігіп сала берді; Еңбек адамды көрікті етеді және ойды тазартады
Ыңғайлас салалас құрмалас сөйлем: Мен мына жардан құлап кетемін, сен, түлкі, менен төмен жат
І
Ілгерінді ықпалға жататын сөздер= меңдіқұл, боз құнан
ПЕДАГОГИКА
«Ақпаратты тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой бөлісу» сипаттамасына тән білімді игеру үлгісі (Александр):+++талқылау
«Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла» ережесі қай принципке жатады:+++жүйелілік
«Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық — коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар: +++сайтта ақпаратты жариялайды
«Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық — коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар: +++электронды поштаны қолданады
«Жеңілден ауырға, белгіліден белгісізге, қарапайымнан күрделіге» деген ереже қандай принципке жатады:+++бірізділік пен жүйелілік
«Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі:+++ оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру
«Оңайдан қиынға» ережесі қай принципке жатады: +++түсініктілік
«Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар:+++электронды тасығышқа ақпаратты сақтайды.
«Мұғалім сабақта білім әліменіе терезе ашып қана қоймай, өзіне де көрсетеді, оқушылар алдында өзінің рухани әлемін, рухани байлығын ашады»:+++В.А. Сухомлинский
«Мұғалімдерге ең тамаша міндет жүктелген, Күн астында одақ тұрған ешнарсе жоқ» деп жазған: +++Я.А.Коменский
Lesson study кезеңдерінің бірі — «Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы». Осыдан кейінгі кезең: +++Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау
Авторитарлы тәрбие, либералды тәрбие, демократиялық тәрбие, еркін тәрбие. Қандай белгілер бойынша жіктелген: +++өзара қарым — қатынас стилі бойынша
Адам тәжірибесінің толық тізімі алғаш сақталатын жады түрі: ++++эпизодты
Адамгершілік тәрбиесі:+++ жалпыадамзаттық құндылықтарды игеру
Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері:+++ Адамдарға құрмет сезімін дамыту
Адамгершілік, еңбек, ақыл — ой, физикалық тәрбие – бұл:++++++білім'> тәрбиенің бағыты
Адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды, табиғат пен қоғам заңдарын тану нәтижесі: +++білім
Адамның ғылыми фактілерді, ұғымдарды, ережелерді, заңдарды, қағидаларды түсінуі, есінде сақтауы және қайта жаңғыртуы ол:+++білім
АКТ қолдануда «көрсету» оқыту аспектісін қолданудың мысалы: +++оқу және талқылау мақсатында оқушылардың жұмыстарды алмастыруы
Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау: +++ үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау
Ата — анасынан ұрпақтарына қандай да бір белгілердің, ерекшеліктердің берілуі:+++ тұқым қуалаушылық
Аударма жасау, интерпретация, экстраполяцияны қамтитын Блум таксономиясының кезеңі:+++ Түсіну
Әр сабаққа дайындалу үшін ең алдымен оның мақсатын анықтауды талап ететін принцип:+++ мақсаттылық
Әрқайсысында анықталған тапсырмаларды шешетін әртүрлі және қайталанатын істердің көмегімен оқушылардың оқу іс — әрекетін басқару әдісі:+++ жаттығу
Әрқашанда пайымдау, қорыту және дәлелдеуді талап ететін оқыту әдісі:+++ түсіндіру
Б.Скиннер көзқарасы бойынша, адамдардың лайықты істері үшін ынталандару, лайықсыз қылықтарын елемеу немесе жаза қолдану:+++ оперантты шарттылы
Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі: +++оқушылардың өзін — өзі бағалауға қатыстырылуы
Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы:+++ алынған мәліметтердің мәнін анықтау
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті: +++Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалімнің әрекеті: +++оқушының сұраққа жауабын тыңдау
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қорытынды»ссипаттамасына тән мұғалім әрекетін көрсетіңіз:+++ оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
Бағалаудың қай түрінде бір оқушының жетістіктерінің белгіленген нормаларымен немесе бірдей жастағы оқушылар тобының қол жеткізген деңгейімен ара — қатынасы салыстырылған соң қорытынды жасалады:+++оқуды бағалау
Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы:+++ Оқушыға бағдарланған
Балаларды сүйетін, жүрек қалауымен әрбір педагогтың қол жетерлік тәрбие мен оқытуда тұрақты жетілдіріп отыратын өнер:+++ педагогикалық шеберлік
Достарыңызбен бөлісу: |
