Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 мин.
|
(Ұ)Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгелдеу, психологиялық жағымды ахуал туғызу.
«Гүлмен тілек тілеу» әдісі арқылы сергіту және топқа біріктіру. Оқушылар гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі. І топ – Ішкі жад. ІІ топ – Сыртқы жад.
|
Қағаздан жасалған ГҮЛ
|
5 мин.
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі
Алдыңғы білім мен бүгінгі сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұрақтарға жауап береді. Сұрақтар топтамасы интербелсенді тақтадан көрсетіледі.
|
Түрлі ақпарат көздерінен жинақтаған деректерді есіңе сақтауда қандай әдістерді қолданасың?
Ақпаратты сақтауда адамның қай мүшесінің қызметі ерекше?
Компьютердің ақпаратты сақтауға арналған қандай құрылғыларымен таныссыңдар?
Компьютерде ақпаратты сақтап тұратын жад түрлерінің (ЖЖҚ, ТЖҚ, кэш-жад) қызметін қалай сипаттауға болады?
(Т) Ақпараттың бір өлшем бірлігін келесі өлшем бірліктерге ауыстыруға арналған білімдерін тексеруге арналған есептерді 2 немесе 3 топ жарысып шығарады.
Ең көп шығарған топ жеңімпаз болады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
