ПРОГРЕСС – ОНЛАЙН ДАЙЫНДЫҚ ПОРТАЛЫ ҰСЫНАДЫ!
https://vk.com/progress_ent
- басқада мәліметтер таба аласыз!
ҰБТ-ға дайындау бойынша – Үздік Топ!
87476969810 (Шпаргалка, Тест кітапша керек болса)
58
C)Мектеп мұғалімдеріне
D)Әлеуметтік орталық өкілдеріне
E)Үкімет
басындағы азаматтарға
14.Мәтіннің үшінші абзац мазмұнына сай келетін
тақырыпты көрсетіңіз
A)Шынайы тілек
B)Саябақ
C)Жолы болмаған балалар
D)Күнкөріс
E)Тұрақты
мекен
15.Мәтіннен кейіпкердің ой толғамын білдіретін сөйлемді көрсетіңіз.
A)Бұл жер балалардың тұрақты мекеніне айналған.
B)Қастарында тұрып асқазандарының шұрылын естуге болады.
C)Қақаған аязда үсіп өлсе, бұларды іздейтін жан бар ма?
D)Іштеріне бірдене барған соң, қайтадан «жұмыстарына» кірісті.
E)Кішкентайқызтоғынарықтағысуменбасты.
16. «Төртеуі азды-көпті алған азықтарын көк шөптің үстіне отыра сап, жапа -
тармағай жеуге кірісті. Кішкентай қыз тоғын арықтағы сумен басты» деген сөйлем
кішкентай қыздың қандай әрекетін көрсететінін болжаңыз.
A)Жек көрушілігі
B)Жиіркеніші
C)Өкініші
D)Сенімділігі
E)Шарасыздығы
17.Мәтіннің екінші абзацына қандай тақырып сәйкес келеді?
A)Саябақтағы оқиға
B)Азық іздеген төртеу
C)Қараусыз қалған балалар
D)Мейірімсіз ана
E)Жас балалар
18. «Үкімет енді мына екеуді де далаға қаңғытпай қарамағына алса екен.
Мендегі жалыз тілек осы!» деген сөйлем автордың қандай сезімін көрсетеді?
A)Балаларға жақсы тілек айту
B)Балаларға қол ұшын беру
C)Үкіметке үміт арту
D)Балалардың өміріне алаңдау
E)Балалардың тағдырын шешу
19.Кейіпкер не себептен балаларды бақылап отырды?
Достарыңызбен бөлісу: 
