№
|
Атқарылатын іс-шаралар
|
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
жауаптылар
|
Орындалу мерзімі
|
Ресурстар
|
Эвалюация/мониторинг
|
Өнім
|
І-кезең — ұйымдастырушылық және дайындық кезеңі.инновациялық алаңның қызметі үшін тиісті ұйымдастырушылық-педагогикалық жағдаймен қамтамасыз ету.
|
1
|
«Жарқын болашақ – зияткер мектеп» жобасын ұжымға таныстыру
|
Дарындылықты арттыру
|
Жобалардың жұмыс жасауы
|
Шығармашылық топ
|
11.10.
|
Әдістемелік көмек құралдары, әдістемлік нұсқау хат, типтік оқу бағдарламасы, Календарьлік-тақырыптық жоспар
|
Жобаны зерттеу және бағалау
|
Жоба
|
2
|
Жобаны іске асырушы команда құру
|
Жаңа білім мен тәжірибені қалыптастырып, сол арқылы жобаның жүзеге асыру тиімділігін арттыру
|
Жұмыс тобы құрылады
|
Шығармашылық топ
|
11.10.
|
К.Мэйби, С.Керд «Тиімді команда құру» оқулығы
Е.Максимова «Командалық жұмыс мектепті дамыту ресурсы» оқулығы
|
Команда құрамының сапасын, басымдылықтарын, басқару дағдыларын бағалау
|
Жобаны іске асырушы жоғары жетілген команда құрылады
|
3
|
«Геймификация» оқыту әдісін енгізу және эксперименттік сынау
|
Оқытуға ойын элементтерін енгізе отырып, білім алушының жеке дарындылық қасиеттерін дамыту
|
Білім алушының шығармашылық әлеуеті дамиды
|
Ғылыми әдістемелік орынбасар
|
12-16.10
|
Т.Светенко, Г.Галковская «Мектепті басқарудыға инновациялық менеджмент» оқулығы;
Lego foundation сайты
|
Әдісті зерттеу
|
Дарындылықты дамытуда ойын элеметтері мен механикаларын ойыннан тыс мән-мәтінде қолдануды сабақ жоспарларына енгізу
|
4
|
Тәжірибелі ұстаздардың әдістемелік, коммуникабельдік тәсілдерін, дарынды балалармен жұмыс істеу тәжірибесін тарату үшін олардың сабақтарына қатысуды ұйымдастыру.
|
Тәжірибелі ұстаздардың әдістемелік, коммуникабельдік тәсілдерін, дарынды балалармен жұмыс істеу тәжірибесін таратуы
|
Тәжірибелі ұстаздардың дарынды балалармен жұмыс істеу тәжірибесін жас мамандардың сабақтарында қолдануы
|
Педагог-шебер, педагог-зерттеушілер
|
12-16.10.
|
Түрлі платформалар, инновациялық әдіс-тәсілдер, сабақ жоспарлары
|
Сабақтастық жұмысының қорытындысын бағалау, талдау
|
Сабақтастық
|
II- кезең — іске асыру.
Мақсаты-жобаны енгізу және оны іске асыру үшін қолайлы жағдайлар жасау.
|
1
|
«Жарқын болашақ – зияткер мектеп» жобасын іске асыру
|
білім алушылар, дарынды балалармен жұмыс істеудің белсенді инновациялық технологияларын, «Геймификация» әдісін оқу-тәрбие үрдісіне енгізіп, педагогтардың ғылыми- әдістемелік деңгейін, шеберлігін, кәсіби біліктілік құзіреттілігін дамыта отырып білім сапасын арттыру
|
«Геймификация» әдісін «жарқын болашақ – зияткер мектеп» жобасы арқылы сабақ кезеңдеріне кіріктіру
|
Ғылыми әдістемелік орынбасар
|
18.10-30.10
|
Әдістемелік көмек құралдары, әдістемлік нұсқау хат, типтік оқу бағдарламасы, Календарьлік-тақырыптық жоспар
|
Жобаны зерттеу және бағалау
|
Жоба
|
2
|
«Геймификация» оқыту әдісін игеру және қолданысқа енгізу
|
Оқытудың ең түсінікті қарапайым, тиімді әдісіне айналдыру
|
Ойын арқылы оқу тиімді ортасын жасау
|
Ғылыми әдістемелік орынбасар
|
18.10-30.10
|
|
Әдісті зерттеу және бағалау
|
«Геймификация» оқыту әдісінің енгізілуі
|
3
|
|
