Де дайындалған
- Бұл бет үшін навигация:
- Ж алпы балл 12 14 «К ин ем а тик а не г
- __________________________
- 2-ТО Қ САН
- О қ у мақсат т а ры Б ағалау к р и т е р ийі О й лау дағдылары
- Та п сырма 1.
- Б ағалау к р и т е р ийі Та п сырма № Де
- Ж алпы балл 11 18 «Тығы з ды қ » бөлімі бо й ы
- -аналарға а қ пар а т ұ с ынуға арналған руб р и к а
- Б ағалау к р и т е р ийі О қ у ж е т іс т
- О р т а ш а Ж оғары
- «Денел е рдің өзара әрекет т е с у і » бөлімі бо й ы н ш а ж иын т ық б
| Бағалау критерийі
|
Тапсырма № |
Дескриптор | |
|
Балл | |||
|
Білім алушы | |||
|
Қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептейді |
1 a |
минутты сағатқа айналдырады |
1 |
|
қозғалыстағы дененің жылдамдығын есептейді |
1 | ||
|
1 b |
орташа жылдамдықты анықтау формуласын қолданады |
1 | |
|
қозғалыстағы дененің орташа жылдамдығын есептейді |
1 | ||
|
Орын ауыстырудың уақытқа тәуелділік графигін тұрғызады |
2 |
жылдамдық өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді |
1 |
|
координаталық остерін белгілейді |
1 | ||
|
остердің өлшем бірлігін көрсетеді |
1 | ||
|
график сызады |
1 | ||
|
Бірқалыпты қозғалған дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен жылдамдықты анықтайды |
3 |
графикті қолданып берілген уақыттағы жолды есептейді |
1 |
|
графикті қолданып жылдамдықты есептейді |
1 | ||
|
кестені толтырады |
1 | ||
|
қорытынды жасайды |
1 | ||
|
Жалпы балл |
12 | ||
14
«Кинематика негіздері. Механикалық қозғалыс» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігінің деңгейі | ||||
|
Төмен |
Орташа |
Жоғары | |||
|
Қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептейді |
Қозғалыстағы дененің жылдамдығын, орташа жылдамдықты есептеу қиындық туғызады |
Қозғалыстағы дененің жылдамдығын/ орташа жылдамдықты есептеу кезінде қателіктер жібереді |
Қозғалыстағы дененің жылдамдығын және орташа жылдамдықты анықтайды | ||
|
Орын ауыстырудың уақытқа тәуелділік графигін тұрғызады |
Орын ауыстырудың уақытқа тәуелділік графигін тұрғызу қиындық туғызады |
Жылдамдықтың өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіру/ остердің өлшем бірлігін көрсету/график масштабын таңдау/график сызу кезінде қателіктер жібереді |
Жылдамдықтың өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді, остерді белгілейді, остердің өлшем бірлігін көрсетеді, график масштабын таңдайды және графикті сызады | ||
|
Бірқалыпты қозғалған дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен жылдамдықты анықтайды |
График арқылы жолды анықтау, жылдамдықты анықтау қиындық туғызады |
График арқылы жолды анықтау/ жылдамдықты анықтау/ қорытынды жасау кезінде қателіктер жібереді |
График арқылы жол мен жылдамдықты дұрыс анықтайды, кесте толтырады және қорытынды жасайды | ||
|
|
|
| |||
|
| |||||
15
2-ТОҚСАН
БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
16
«Тығыздық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының Деңгейлері
Орындау уақыты
7.2.2.12 - әртүрлі пішіндегі қатты дененің немесе сұйықтың көлемін өлшеу үшін өлшеуіш цилиндрді (мензурка) қолдану
7.2.2.13 - тығыздықтың физикалық мағынасын түсіндіру 7.2.2.15 – тығыздықтың формуласын есептер шығаруда қолдану
Білім алушы
Мензуркамен сұйықтың көлемін өлшейді
Денелердің көлемі мен массаларын біле отырып, заттардың тығыздығын анықтайды
Заттың тығыздығын анықтайтын формуласын қолданып есептер шығарады
Білу және түсіну Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
20 минут
Тапсырма
1. Мензуркаларға қарап тапсырманы орындаңыз.
a) Қай мензуркаға ең көп сұйықтық құюға болады?____
b) Қай мензуркамен сұйықтықтың көлемін ең аз қателікпен өлшеуге болады? ____ c) Қай мензуркамен ыдыстағы кофе көлемін дәлірек өлшеуге болады?_______
d) 1 литрлік ыдыстағы су көлемін қай мензурканың көмегімен тез өлшеуге болады? ___ e) 1-ші мензуркадағы сұйықтықтың көлемін анықтаңыз_______
[5]
2. Блоктардың қайсысының тығыздығы үлкен? Өсу ретімен орналастырыңыз.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
[4] 3. Алюминий текше көлемі 550 см3 болғанда массасы 1100 г болады. Бұл текше тұтас па, әлде қуысы бар ма? Жауабыңызды негіздеңіз. (Алюминий тығыздығы 2700 кг/м3)
[2]
Жалпы: [11]
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы | |||
|
Мензуркамен сұйықтың көлемін өлшейді |
1 |
сыйымдылығы үлкен мензурканы анықтайды |
1 |
|
өлшеу қателігі аз мензурканы анықтайды |
1 | ||
|
өлшеу дәлдігі жоғары мензурканы анықтайды |
1 | ||
|
берілген су көлемін тез/жылдам өлшеуге болатын мензурканы анықтайды |
1 | ||
|
мензуркадағы сұйықтың көлемін анықтайды |
1 | ||
|
Денелердің көлемі мен массаларын біле отырып, заттардың тығыздығын анықтайды |
2 |
заттың тығыздығын анықтайтын формуланы біледі |
1 |
|
әр блоктың тығыздығын анықтайды |
1 | ||
|
блоктардың көлемдерін анықтайды (ХБЖ – ға келтіреді) |
1 | ||
|
блоктардың тығыздығын өсу ретімен орналастырады |
1 | ||
|
Заттың тығыздығын анықтайтын формуласын қолданып есептер шығарады |
3 |
шамаларды ХБЖ-не келтіреді |
1 |
|
алынған нәтиже мен алюминийдің тығыздықтарын салыстыру арқылы жауабын табады |
1 | ||
|
Жалпы балл |
11 | ||
18
«Тығыздық» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігінің деңгейі | ||
|
|
Төмен |
Орташа |
Жоғары |
|
Мензуркамен сұйықтың көлемін өлшейді |
Мензуркамен сұйықтың көлемін өлшеу қиындық туғызады |
Сыйымдылығы үлкен/ өлшеу қателігі аз мензурканы/ өлшеу дәлдігі жоғары мензурканы/ берілген су көлемін тез өлшеуге болатын мензурканы / мензуркадағы сұйықтың көлемін анықтау кезінде қателіктер жібереді |
Мензурканың көмегімен сұйықтың көлемін дұрыс өлшейді |
|
Денелердің көлемі мен массаларын біле отырып, заттардың тығыздығын анықтайды |
Денелердің көлемі мен массаларын біле отырып, заттардың тығыздығын анықтауда қиындық туғызады |
Блоктарды тығыздығына қарай ретпен орналастыру кезінде қателіктер жібереді |
Денелердің көлемі мен массаларын біле отырып, заттардың тығыздығын дұрыс анықтайды |
|
Заттың тығыздығын анықтайтын формуласын қолданып есептер шығарады |
Заттың тығыздығын есептеу формуласын қолданып, есептер шығару қиындық туғызады |
Дененің тығыздығын анықтайтын формуланы қолданады, алынған нәтижені алюминийдің тығыздығымен салыстыру кезінде қателіктер жібереді |
Заттың тығыздығын есептеу формуласын дұрыс қолданып, есептер шығарады |
19
«Денелердің өзара әрекеттесуі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Орындау уақыты
7.2.2.1 - инерция құбылысын түсіндіру және мысалдар келтіру
7.2.2.10 - масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату
7.2.2.3 - пластикалық және серпімді деформацияларды ажырату, мысалдар келтіру
7.2.2.5 - Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу
7.2.2.6 - тыныштық, домалау және сырғанау үйкелістерін сипаттау
7.2.2.9 - денеге бір түзудің бойымен әрекет ететін күштердің тең әрекетті күшінің модулі мен бағытын анықтау
Білім алушы
«Инерция» құбылысын анықтайды
«Масса», «салмақ», «ауырлық күші» ұғымдарын ажыратады
«Пластикалық деформация» және «серпімді деформация» түсініктеріне мысалдар келтіреді
Гук заңын пайдаланып есептер шығарады Үйкеліс түрлерін сипаттайды
Күштерді график арқылы көрсетіп, тең әрекетті күштің модулі мен бағытын анықтайды
Білу және түсіну Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
20 минут
жүктеу/скачать 0.55 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
