Действия над алгебраическими дробями (8 из 10)
жүктеу/скачать 0.95 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Формативное оценивание
- Обратная связь
| 11. Дифференциация по темпу.
Учащиеся выполняют самостоятельно тест внутри группы. Данный тест позволяет проверить уровень знаний учащихся по данной теме. Тест составлен в три уровня заданий, на выполнение данного теста предлагается 3 минуты. Итак, макеты у вас готовы, теперь вы будете рисовать самих себя. Составить фоторобот по описанию Тест. 1.Выполнить умножение: (уровень А) (лицо) A) (овальное) B) (круглое) С) (квадратное) 2.Найдите значение выражения: (уровень А) (глаза) A) 12- (голубые) B) 8 - (черные) C) -8 - (красные) 3.Упростите выражение: (уровень В) (волосы) A) (черные) B) (розовые) C) (белые) 4.Найдите площадь квадрата, если сторона квадрата равна (уровень В) (губы) A) 8 - (треугольные) B) 4 - (овальные) C) 7 - (квадратные) 5.Выполните деление: (уровень С) (нос) A) (треугольный) B) (овальный) C) (квадратный) Формативное оценивание: Взаимопроверка по готовым ответам по слайду. Учащиеся обмениваются тетрадями и проверяют друг друга Прием «Смайлики» - тест выполнен без ошибок (2 балла) - имеется одна ошибка (1 балл) - имеется две и более ошибок (0 баллов) Клеят плоды на дерево Группы поднимают смайлик соответствующий уровню знаний всей группы в целом. Если большинство учащихся группы справились с заданием, то получают элементы «EXPO». Обратная связь: - В чем заключалась сложность выполнения теста? 12. Творческое задание Графический органайзер как средство обучения Прием «5:5:1» Группы пишут 5 предложений о том, что освоили во время урока. затем сократят эти 5 предложений до 5 слов. В конце сократят 5 слов до 1 слова и говорят ключевое слово другим группам. жүктеу/скачать 0.95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|