3. Выписка из учебного плана
Курс 1
Семестр 1
Количество кредитов ECTS 5
Виды занятий
|
Общее количество часов
|
Лекции
|
15
|
Практические занятия
|
30
|
Семинарские занятия
|
|
Лабораторные занятия
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (СРО)
|
105
|
Итого
|
150
|
4. Тематический план дисциплины по модулям
(в академических часах)
№ модуля
|
Наименование модуля
|
1
|
Система управления качеством
|
2
|
Порядок и особенности разработки, экспертизы, принятия, изменения и отмены технического регламента
|
Лекционные занятия
|
№ недели
|
№ модуля
|
Наименование темы лекции
|
Количество часов
|
Виды и методы обучения
|
|
1
|
1
|
Сущность стандартизации. Основные термины и определения
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
2
|
1
|
История развития стандартизации
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
3
|
1
|
Основные цели и задачи стандартизации.
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
4
|
|
Понятие о нормативных документах по стандартизации.
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
5
|
|
Нормативные документы, структурные элементы стандартов.
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
6
|
|
Государственные стандарты РК.
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
7
|
|
Цели, принципы и функции стандартизации
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
8
|
2
|
Функции стандартизации.
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
9
|
2
|
Методы стандартизации
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
10
|
2
|
Основные методы стандартизации
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
11
|
2
|
Параметрическая стандартизация.
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
12
|
2
|
Организационная структура государственной системы стандартизации
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
13
|
2
|
Государственное управление работами по стандартизации в РК.
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
14
|
2
|
Основные задачи ГСС РК.
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
15
|
|
Главная цель формирования и развития Государственного фонда стандартов
|
1
|
Использование различных источников и средств. Прежде чем излагать материал, ставится проблема, формулируется познавательная задача, а затем, сравниваются точки зрения, различные подходы
|
|
ИТОГО
|
15
|
|
|
Практические (семинарские) занятия
|
№ недели
|
№ модуля
|
Наименование тем практических (семинарских) занятий
|
Количество часов
|
Виды и методы обучения
|
|
1
|
1
| Закон Республики Казахстан «О стандартизации»
|
2
|
Воспроизводящий,
исследовательский - информационно-коммуникационные
технологии
|
|
2
|
1
|
Государственный фонд технических регламентов и стандартов.
|
2
|
Воспроизводящий,
исследовательский - информационно-коммуникационные
технологии
|
|
3
|
1
|
Законы РК «О защите прав потребителей», «О стандартизации».
|
2
|
Воспроизводящий,
исследовательский - информационно-коммуникационные
технологии
|
|
4
|
1
|
Методы стандартизации
|
2
|
Воспроизводящий,
исследовательский - информационно-коммуникационные
технологии
|
|
5
|
1
|
Государственный надзор.
|
2
|
Воспроизводящий,
исследовательский - информационно-коммуникационные
технологии
|
|
6
|
1
|
Требования и структура стандартов.
|
2
|
репродуктивный метод -разъяснение, опрос
|
|
7
|
1
|
Система стандартизации.
|
2
|
репродуктивный метод -разъяснение, опрос
|
|
8
|
2
|
Требования к построению стандартов.
|
2
|
репродуктивный метод -разъяснение, опрос
|
|
9
|
2
|
Экспертиза стандартов
|
2
|
репродуктивный метод -разъяснение, опрос
|
|
10
|
2
|
Основные принципы международной стандартизации
|
2
|
репродуктивный метод -разъяснение, опрос
|
|
11
|
2
|
Способы информирования о соответствии.
|
2
|
репродуктивный метод -разъяснение, опрос
|
|
12
|
2
|
Международные системы аккредитации
|
2
|
репродуктивный метод -разъяснение, опрос
|
|
13
|
2
|
ИСО, СЕН, СЕНЭЛЕК, АСЕАН. ИНСТА.
|
2
|
репродуктивный метод -разъяснение, опрос
|
|
14
|
2
|
Стандартизация импортной продукции.
|
2
|
репродуктивный метод -разъяснение, опрос
|
|
15
|
2
|
Классификация технико-экономической информации
|
2
|
репродуктивный метод -разъяснение, опрос
|
|
ИТОГО
|
30
|
|
|
СРО
|
№ недели
|
№ модуля
|
Наименование темы СРО.
Сроки сдачи СРО
|
Количество часов
|
Виды и методы обучения
|
|
1
|
1
|
Законспектировать основные составляющие стандартизации Срок сдачи 2-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
2
|
1
|
Изучить права потребителей касаемых к качеству продукции Срок сдачи 2-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
3
|
1
|
Сравнить принципы технического регулирования по ЗК «О тех.регулировании» и «О стандартизации» Срок сдачи 4-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
4
|
1
|
Изучить и составить пример на каждый метод стандартизации.
Срок сдачи 4-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
5
|
1
|
изучить органы по стандартизации зарубежом Срок сдачи 6-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
6
|
1
|
Ответственность за нарушение обязательных требований стандартов Срок сдачи 6-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
7
|
1
|
Государственная стандартизация Срок сдачи 8-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
8
|
2
|
Государственный контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. Срок сдачи 8-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
9
|
2
|
Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам Срок сдачи 10-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
10
|
2
|
Организация и проведение работ по международному сотрудничеству в области стандартизации Срок сдачи 10-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
11
|
2
|
Формы участия в системах стандартизации Срок сдачи 12-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
12
|
2
|
Международная конференция по аккредитации испытательных лабораторий Срок сдачи 12-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
13
|
2
|
ИСО, СЕН, СЕНЭЛЕК, АСЕАН. ИНСТА Срок сдачи 15-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
14
|
2
|
Стандартизация экспортируемой продукции. Срок сдачи 15-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
15
|
2
|
Кодирование технико-экономической информации Срок сдачи 15-неделя
|
7
|
методы письменного контроля - презентация
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
