Қ азақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «talap» коммерциялық емес акционерлік қОҒамы


Қ АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ



жүктеу/скачать 7.11 Mb.
бет14/131
Дата10.10.2022
өлшемі7.11 Mb.
#462285
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   131
ОӘК Кәсіптік білім беру педагогы

Қ АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
«TALAP» КОММЕРЦИЯЛЫҚ ЕМЕС АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫ





«Техникалық және кәсіптік, орта білімнен
кейінгі білім беру жүйесінің педагогі:
еңбек функцияларын жетілдіру»
білім беру бағдарламасының


ОҚУ ЖОСПАРЫ

Оқу жоспары



№

Сабақтардың тақырыптары

Сағат саны

Теориялық сабақтар

Практикалық сабақтар

Барлығы

1

2

3

4

5

Мазмұнды модуль

1

Ұлттық біліктілік шеңбері (ҰБШ), біліктіліктердің салалық шеңбері (СБШ), кәсіптік стандарттарды, WorldSkills стандарттарын қолданып және жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып білім беру бағдарламаларын әзірлеу
Оқу нәтижесі: икемді білім беру бағдарламаларын іске асыру

4



32

36

1.1

Типтік білім беру бағдарламаларын әзірлеу үшін қажетті нормативтік құжаттарға шолу. Кредиттік-модульдік оқыту жүйесі негізінде оқу процесін ұйымдастыру

2




2

1.2

Үлгілік білім беру бағдарламасы: мақсаттары, міндеттері және күтілетін нәтижелері және тағайындалуы

2




2

1.3

Мамандық/біліктілік бойынша функционалдық талдау




2

2

1.4

Модуль / пән бойынша оқыту нәтижелерін қалыптастыру. Оқыту нәтижелері бойынша мазмұнның сипаттамасы (тақырыптар, бөлімдер)




4

4

1.5

Критериалды бағалау жүйесі педагогикалық технология ретінде. Оқу нәтижелерін бақылау және бағалау құралдары.




4

4

1.6

Оқыту нәтижелерін бағалау критерийлерін әзірлеу




6

6

1.7

Модуль / пән бойынша жұмыс оқу бағдарламасын әзірлеу




12

12

1.8

Оқу жұмыс жоспары білім беру бағдарламасының құрамдас бөлігі ретінде




2

2

1.9

Білім беру бағдарламасының жобасын көрсету




2

2

Практикалық модуль

2

Кәсіпорындар/ ұйымдар базасында практика
Оқу нәтижесі: бейін бойынша білім мен практикалық дағдыларды жетілдіру (жұмыс оқу бағдарламасын оқыту нәтижелерінің салыстырмалы кестесі)




40
36

40
36




Рефлексия, кері байланыс. Жұмыс оқу бағдарламасын оқыту нәтижелерінің салыстырмалы кестесін көрсету.




4

4

Функционалдық модуль

3

Педагогтің еңбек функцияларын талдау
Оқу нәтижесі: еңбек функцияларын дамыту (біліктілік санатын растауға жеке дайындық жоспары)

4

6

10

3.1

Педагогтың біліктілік санаты кәсіби шеберліктің құрамдас бөлігі ретінде.

2




2

3.2

Ұлттық біліктілік тестілеуінің (ТжКБ) ерекшеліктері. ҰБТ форматы. ҰБТ жүргізу бойынша пәндер анықтамалығы

2

4

6

3.3

ТжКБ студенттерін психологиялық-педагогикалық қолдау. Біліктілік санатын растауға жеке дайындық жоспарын көрсету.




2

2

Технологиялық модуль

4

ТжКБ студенттерінің оқыту нәтижелеріне қол жеткізу әдістері мен құралдары
Оқу нәтижесі: білім беру технологияларын қолдану (BOPPPS моделі бойынша сандық технологияларды қолдана отырып, оқу сабағын өткізу фрагменті)

2

10

12



4.1

Сандық дидактика: оқу процесін жобалау




4

4

4.2

BOPPPS моделі бойынша оқу сабағын жоспарлау және өткізу.

2

4

6

4.3

BOPPPS моделі бойынша сандық технологияларды қолдана отырып, оқу сабағын өткізу фрагментін көрсету.




2

2

Арнайы модуль

5

ТжКБ инклюзивті білім беру
Оқу нәтижесі: ерекше білім беру қажеттілігі (ЕБҚ) бар білім алушылар үшін жеке оқу бағдарламаларын іске асыру (ЕБҚ бар білім алушылар үшін модуль/пән бойынша жеке оқу бағдарламасының жобасы)




8

8

5.1

ТжКОБ инклюзивті білім беруді реттейтін нормативтік-құқықтық актілер.




2

2

5.2

ЕБҚ бар білім алушыларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу




2

2

5.3

Оқытудың жеке жоспары және ЕБҚ бар білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау критерийлері




4

4

5.4

Оқыту нәтижелерін қорытынды бағалау.




2

2

Барлығы:

10

98

108



Қ АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
«TALAP» КОММЕРЦИЯЛЫҚ ЕМЕС АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫ





«Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру жүйесінің педагогі: еңбек функцияларын жетілдіру» тақырбындағы педагогтердің біліктілігін аттыру курсының


БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ
ТЕОРИЯЛЫҚ МАТЕРИАЛДАРЫ


Мазмұнды модуль


1. ҰБШ, СБШ, кәсіптік стандарттарды, WorldSkills стандарттарын қолдана отырып және жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып білім беру бағдарламаларын әзірлеу


Тақырып 1.1. ТжКБ білім беру бағдарламаларын әзірлеу үшін қажетті нормативтік құжаттарға шолу. Кредиттік-модульдік оқыту жүйесі негізінде оқу процесін ұйымдастыру

Қазақстанда кадрлар даярлаудың білім беру жүйесінің жұмысын қамтамасыз ететін нормативтік-құқықтық базаны дамыту тәуелсіздік алғаннан кейін бірден басталды. Басынан бастап бұл мәселеде ТжКБ сапасын арттыру есебінен қоғамның өмір сүру деңгейін арттыру және экономика өнімділігін арттыру мақсаттары декларацияланды.


Білім беру туралы маңызды құқықтық актілерді қабылдау процесін шартты түрде бірнеше кезеңге бөлуге болады: қалыптасу кезеңі (1991-1994 жж.), нарықтық реформалар кезеңі (1994-1999 жж.), орталықсыздандыру кезеңі (2000 жж.), интернационалдандыру және инвестицияларды ұлғайту кезеңі (2010 ж. бастап), ТжКБ жаңғырту кезеңі (2016 ж. бастап).
"Білім туралы" заң-мемлекеттің негізгі нормативтік құжаттарының бірі. Бұл барлық азаматтарға қатысты, өйткені ХХІ ғасырда қоғамның сапалы дамуы мен өркендеуінің кепілі білім болып табылады. Бұл заңнамалық актіде Қазақстан Республикасының Білім беру саласындағы саясатының барлық өзекті қағидаттары ашылады:

  • сапалы білім алуда құқықтар теңдігін атап көрсету және ілгерілету;

  • білім беруді дамытудың басымдығы;

  • гуманистік құндылықтарға негізделген білім алудың зайырлы сипаты;

  • әр адамның азаматтығы, құқықтары, бостандықтары мен денсаулығы құндылықтарының басымдығы;

  • өмір бойы оқу процесі ретінде білім берудің үздіксіздігі;

  • оның әр түрлі деңгейлерінің сабақтастығы, олардың өзара байланысы;

  • саланы басқаруға ашық және демократиялық көзқарас;

  • түрлі меншік нысандары мен білім беру бағыттарын ілгерілету.

Заңның негізгі постулаттарын аша отырып, оның Қазақстандық білім беруді әлемдік контекстке интеграциялауға бағытталғанын атап өтпеуге болмайды.
"Білім туралы" заңға сәйкес мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын қоса алғанда, кейінгі нормативтік құжаттар, сондай-ақ ТжКБ ұйымдарының қызметін регламенттейтін нормативтік құқықтық актілер қабылданды.
Бюджет жобаларын дайындауды қоса алғанда, білім беру саласындағы тиісті заңнаманы жүзеге асыру, сондай-ақ ТжКБ жүйесін стратегиялық жоспарлау, басқару және қаржыландыру білім, ғылым, балалардың құқықтарын қорғау және жастар саясаты салаларында басшылықты жүзеге асыратын құзыретті мемлекеттік орталық орган болып табылатын білім және ғылым министрлігінің қадағалауымен жүргізіледі.
Қазақстан Республикасының 2025 жылға дейінгі Ұлттық даму жоспарының "Білім беру сапасын арттыру" деген 3-ші тапсырмасында (Қазақстан Республикасы Президентінің 2018 жылғы 15 ақпандағы № 636 Жарлығы).) "Жұмыс берушілердің қызметкерлерге қоятын талаптарын формализациялайтын кәсіби стандарттарды әзірлеу бойынша жұмыс жалғастырылады. Берілген кәсіптік стандарттарды негізге ала отырып, ТжКБ жүйесінде де, жоғары білім беру жүйесінде де білім беру бағдарламалары қайта қаралатын, әзірленетін және бейімделетін болады.
ЖОО мен колледждердің барлық бағдарламалары кәсіби стандарттарды ескере отырып жаңартылатын болады, ТжКБ ұйымдарына еңбек нарығы мен жұмыс берушілердің сұраныстарына икемді ден қою үшін академиялық еркіндік берілетін болады.
Колледждерде кәсіптік білім беру мен оқыту үшін Еуропалық кредиттік технология бейімделетін болады. Білім беру бағдарламаларының мазмұны білім беру деңгейлерінің сабақтастығын қамтамасыз етеді және ұқсас біліктіліктер бойынша білім берудің келесі деңгейінде оқыту нәтижелері мен кредиттерді қайта сынақтан өткізеді».
"Білімді ұлт" сапалы білім беру "Ұлттық жобасын бекіту туралы" 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 ҚР Үкіметінің қаулысымен 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 ҚР Үкіметі бекіткен Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 - 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының күші жойылды.
Білім беруді дамыту стратегиясы "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасында баяндалған. Жаңғырту жөніндегі күш-жігердің мән мәтінінде негізгі мақсат қолжетімді және сапалы техникалық және кәсіптік білім беруді қамтамасыз ету болып табылады.




жүктеу/скачать 7.11 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   131



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет