Алипбаева Г. А., Нурова А. К



бет36/38
Дата03.12.2023
өлшемі240.59 Kb.
#485256
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38
дүниетану оқыту әдістемесі

Менің ОтанымҚазақстан


Кесте 4



Бөлімдер

Оқыту мақсаттары

0 сынып

1 сынып

2 сынып

3 сынып

4 сынып

3.Кіші Отан

        1. қала, ауыл, ауыл тура- лы түсінік болу

        2. қаланың, ауылдың, ауылдың бас көшелері туралы түсінік болу 0.3.1.3

туған қаланың,
ауылдың атауын білу.

1.3.1.1
елдің, туған қаланың, ауылдың атауы туралы түсінік болу
1.3.1.2
Қазақстан Республикасынд а оның қаласы, ауылы Қа-
зақстанда

2.3.1.1 Қазақстан Республикасы Тұңғыш Прези- дентінің аты – жөні; Қазақстан Республикасы астанасының атауы-Астана; Астананың негізгі көшелерінің, даңғылдарының,
алаңдарының

3.1
мемлекеттік рәміздер –
елтаңба, ту, әнұранның
мәні туралы түсінік болу 3.3.1.2
біздің мем- лекетіміздің рәміздерін көрсету -

4.3.1.1
әртүрлі дә- режедегі әкімшілік- аумақтық бірліктерді ажырату
4.3.1.2 қаланың, ауылдың бас көшелерін атау 4.3.1.3
қала, ауыл, ауыл
мекемелері (пош-







        1. үйдің, мек- тептің ме- кенжайын атау

        2. қаланың, ауылдың, селоның белгілі ғимараттарын тану – әкімдік, мәдениет са- райы, емхана

тұратындығы туралы түсінік болу
1.3.1.3
оң қолын жүрекке қосып, Республика әнұранын орындау кезінде тік тұруға

атауы 2.3.1.2
қала арасындағы ауыл айыр- машылығы туралы түсінік болу
2.3.1.3
"кіші Отан" сөзінің ма- ғынасын түсіну 2.3.1.4
жол ережесін сақтай отырып, көшені өту
2.3.1.5 қоғамдық көлікте және қоғамдық орын- дарда тәртіп ережелерін орындау

елтаңба, ту 3.3.1.3
Республика әнұранын орындау ке- зінде тұру 3.3.1.4
әр түрлі
белгілері бойынша жақын елді мекендерді ажырату (түрі, мөлшері, қыз- меті)
3.3.1.5
қала мен ауылдың байланысы туралы түсінік алу, мысалдар келтіру
3.3.1.6
"кіші Отан" сөз тіркесі туралы түсінік болу

та, шаштараз, дүкендер, базар, аурухана, дәріхана)
4.3.1.4
жол қозғалысы ережелерін сақтау: көшенің
дұрыс өтуі
(барлық жағ- дайлар)
4.3.1.5 қаланың, ауылдың, ауылдың бас көшесі бойынша, мектеп шебер- ханаларына, дүкендерге, бақшаларға, бақ, саябақ немесе ор- манға, гүл гүлзарларына, хайуанаттар бағы- на, мал ша- руашылығы
фермасына, аң
фермасына, құс фермасына
экскурсиялар



















нәтижесінде сөздік қорын, кеңістікке бағдарлануды, қоршаған орта
туралы түсі- ніктерді кеңейту (жергілікті жағдай- ларға байла- нысты)
4.3.1.6
өз жерінің басты өнеркәсіптік кәсі- порындарын ажырату және атау

3.2 Қазақ- стан
география- сы




1.3.2.1
Қазақстан Республикасын ың астанасын атау
1.3.2.2
Қазақстан Республикасы Тұңғыш Пре- зидентінің аты мен тегін атау
1.3.2.3 суретте
Қазақстан туын

        1. Қазақстан картасында ел астанасын көрсету

        2. Қазақстан- ның мемлекеттік рәміздері –ту, әнұран


суретте елдің басты ғимаратын көрсету-Ақ Орда,
Бәйтерек

3.3.2.1 әлем картасында Қа- зақстан, Қазақстан картасында ел астанасын көрсету
3.3.2.2
елдің мем- лекеттік рә- міздерін
көрсету және атау – Ту,

        1. Қазақстан картасында елдің астанасы, өз об- лысы, облыс орталығы, өз ауданы көрсету

        2. Қазақстан картасында ірі қалаларды, өзендерді көрсету

        3. батырлық

әрекеттер туралы түсінік болу










көрсету




Елтаңба, Әнұран 3.3.2.3
оң қолын жүрекке қосып Республика әнұранын орындау
кезінде тік тұру

4.3.2.4 тарихи, өлкетану мұ- ражайына бару

3.3 Қазақ- стан халықтары




1.3.3.1 негізгі ұлттық тағамдар туралы түсінік болу –
бауырсақтар, бешбармақ 1.3.3.2
қазақ және орыс ұлттық киімдерін ажырату
1.3.3.3
қазақ және орыс әуендерін та- ныстыру және ажырату
1.3.3.4
Қазақстанда тұратын түрлі ұлт өкілдері ту-
ралы түсінік

2.3.3.1
"ұлты" сөзінің
мәні туралы түсінік болу 2.3.3.2
өзінің ұлттық қатыстылығын анықтау
2.3.3.3
өз бақылаулары арқылы сынып- тағы қандай ұлттардың балалары оқиды 2.3.3.4
ұлттық ойындар ойнау

3.3.3.1
қыздар мен
әйелдер, ұл
балалар мен ерлер ұлттық киіміндегі ай- ырмашы- лықтарды байқау
3.3.3.2
ұлттық тағам – тері және оның жеті ингре- диенттері туралы түсінік болу; теріге дайындау 3.3.3.3
Қазақстан
халықтарының

4.3.3.1
өз халқының басты салт- дәстүрлері туралы айту
4.3.3.2 Қазақстан- ның "көпұлтты халқы" деген не екенін түсіну және түсіндіру
4.3.3.3
Қазақстанда тұратын кейбір ұлттарды атау 4.3.3.4
Қазақстанда тұратын ха- лықтардың салт-
дәстүрлерін құр- меттеу










болу




ұлттық
мерекелерін атау




3.4 Қазақ- стан мәде- ниеті




1.3.4.1
туған қаланың тарихи ескерткіштеріне бару

        1. ұлттық ою-өрнекпен сурет салу және жасау

        2. мұражай- ларға экскурсия жасау


қазақ ерте- гілерін оқу

2.3.4.1
АКТ қолданумен Қазақстанның тарихи орындарымен танысу
2.3.4.2 балаларға арналған қазақстандық жазушылардың шығармаларын оқу
2.3.4.3
"ерлік" ұғы-мын білу және ба- тырлық әрекеттерді бағалау

3.3.4.1
өлкетану
мұражайының, тарихи мұра- жайдың, атақты
адамдардың
мұражайын та- ғайындауды түсіну
3.3.4.2
тарихи орындарды сақтау және ұқыпты қарау қажеттілігін түсіну
3.3.4.3
Қазақстан Республи- касының
мемлекеттік мерекелері
туралы түсінік болу
3.4 фотосурет-

4.3.4.1
тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтаудың маңыз- дылығын түсіндіру
4.3.4.2 Қазақстан- ның мәдениет
және өнер қайраткерлерінің есімдерін атау 4.3.4.3
таңдау бойынша Қазақстан Респуб- ликасының ұлттық және мемлекеттік мерекелерінің
мәні туралы түсінік болу
4.3.4.4 Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рә- міздерін басқа елдердің
символдарынан
ажырату
















терде Қа- зақстанның ресми емес нышандарын
білу








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет