5.Оқытудың техникалық құралдары: интерактивті тақта, сызба–кестелер
6.Дәріс оқудың тәртібі, оқыту әдістері мен түрлері: баяндау, проблемалық, сұрақ – жауап, түсіндіру, кіріспе лекция
7.Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды бағалаудағы ұпайлардың үлестірілуі:
Күрделі деңгей:1. Білім беру бағдарламасының құрылымы мен мазмұны, оқыту мен тәрбиелеудің әдістері мен тәсілдерін қайта қарастырудың маңыздылығын Қысқа мерзімді сабақ жоспары арқылы көрсетіңіз.
Орта деңгей: 2.Жаңартылған білім беру жағдайында тілді табысты оқытудың әдістерін түсіндіріңіз.
Жеңіл деңгей:3. Білім мазмұнын жаңарту туралы сипаттаңыз.
8.Пайдаланылған әдебиеттер:
Қaзaқстaн Республикaсындa білім беруді және ғылымды дaмытудың 2016–2019 жылдaрғa aрнaлғaн Мемлекеттік бaғдaрлaмaсы.–[Электрондық ресурс]:http://adilet.zan.kz.
Бастауыш білім берудің жаңартылған мазмұндағы оқу бағдарламалары мен оқу материалдарын апробациялау мониторингісі және механизмдері. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015. – 109 б.
2018-2019 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы. Әдістемелік нұсқау хат. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2018. – 368.
9.Дәріс тақырыбына сәйкес СӨЖ,ОСӨЖ тапсырмалары:
1.«Оқыту тәжірибесіне бағдарлама идеяларын енгізу» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспарын жасаңыз.
2. Тақырып бойынша глоссарий жасау.
Достарыңызбен бөлісу: |
