«Қазақ тілі» пәнінен (оқыту қазақ тілінде) жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі»



бет10/19
Дата19.02.2022
өлшемі3.28 Mb.
#455542
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19
Қазақ-тілі-4-сынып-ЖИЫНТЫҚ-БАҒАЛАУ

Барлығы







10

21
«Мамандықтар әлемі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты




ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні ____________________________________________

Бағалау критерийі

Тапсырма










Оқу жетістіктерінің деңгейі
















































Төмен

Орта

Жоғары


































Мәтіндерді түріне,

1

Мәтіндерді түріне,

Мәтіндердің түрін/ жанрын/

Мәтіндерді түріне, жанрына,

жанрына, стиліне қарай




жанрына, стиліне қарай

стилін анықтауда қателіктер

стиліне қарай ажыратады.

салыстырады




ажыратып, салыстыруда

жібереді.
















қиналады.



























































































Күрделі сөздерді түрлеріне

2

Күрделі сөздердің түрлерін

Қос сөздерді/ біріккен сөздерді/

Күрделі сөздерді түрлеріне

қарай ажыратады




ажыратуда қиналады.

қысқарған сөздерді анықтауда

қарай жіктеп жазады.
















қателіктер жібереді.

















































































































































Тірек сөздерді қолданып

3

Тірек сөздер бойынша берілген

Берілген тақырыпқа сәйкес эссе

Тірек сөздер бойынша

эссе жазады




тақырыпқа эссе жазуда

жазады, эссенің құрылымын

берілген тақырыпқа эссе







қиналады.

сақтауда/ тірек сөздерді

жазады.
















қолдануда қателіктер жібереді.













































































































22

    • тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы




  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.


Спецификация 4-сыныпта «Қазақ тілі» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.





  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

Бастауыш білім беру деңгейінің 2-4-сыныптарына арналған «Қазақ тілі» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде)





  1. 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу



3.1 Ұзақтығы – 40 минут
Балл саны – 18
Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі.


3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.


Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.


Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.


Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған.


Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін. Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін 3 тапсырмадан тұрады. Бірінші тапсырма тыңдалым және айтылым дағдысын, екіншісі – оқылым, үшінші


тапсырма жазылым дағдысын тексеруге бағытталған.



23
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы





Ортақ

Сөйлеу

Оқу мақсаты

Тапсырманың сипаттамасы

Тапсырма

Жалпы




тақырыптар

әрекетінің







саны

балл







түрлері
















Мәдени мұра

Тыңдалым және

4.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды













Мамандықтар

айтылым

пайдалана отырып, монолог құрау

Білім алушы берілген тақырып










әлемі




4.1.6.1 Интонацияны, вербалды













бойынша монолог құрастыруға
















емес тілдік құралдарды (қимыл,







1







бағытталған ашық түрдегі

1

6







ым-ишара) және қыстырма, одағай










толық жауапты қажет ететін
















сөздерді қолдана отырып,
















тапсырманы орындайды.
















тақырыпқа тыңдарманды


































қызықтыру
















Оқылым

4.2.4.1 Мәтіннің тақырыбы мен

Білім алушы мәтіннің
















мазмұнының өзара сәйкестігін

мазмұнын түсінуге, негізгі
















анықтау және ондағы негізгі ойды

ойын анықтауға, мәтіннен
















тұжырымдау

қажетті ақпараттарды табуға
















4.2.5.1* Дереккөздерден (мәтін,

бағытталған жабық түрдегі көп







2







сөздік, сызба, кесте, диаграмма)

таңдауы бар және ашық түрдегі

1

6










қажетті ақпараттарды табу,

толық жауапты қажет ететін
















кездескен жаңа сөздердің

тапсырманы орындайды.
















мағынасын мәнмәтін бойынша



















анықтап, ақпаратты



















қорытындылау, бағалау
















Жазылым

4.3.2.1 Тірек сөздерді қолданып

Білім алушы берілген стильде
















мәтін жазуға бағытталған ашық







3







белгілі бір стильде мәтін (мақала,

1

6







түрдегі толық жауапты қажет










мінездеме) жазу
















ететін тапсырманы орындайды.

























Барлығы












Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет