Екінші тәсіл - библиографиялық тізімді сілтеменің негізгі мәтінде қолданылуреті бойынша беру
Үшінші тәсіл-библиографиялық тізімді әліпби тәртібімен беру, ал мәтін ішінде тізімге сәйкес нөмірлеу.
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
3
|
2 Модуль
Тақырыптың өзектілігі.Ғылыми жаңалық.Практикалық мәні. Ғылыми жорамал. Ұсынылған мақаладағы мақаланың компоненттерінің (өзектілігі, практикалық мәні) мазмұнын ашатын мәтін бөліктерін бөліп көрсету.
|
99
|
Зерттеудің өзектілігін негіздеу .Зерттеудің өзектілігін негіздеу кезіндегі кезеңдер.Мәселенің өзектілігін жинақтайтын жаңа талаптар мен алғышарттар; - аталған мәселенің ресми құжаттарда берілуі; - мәселенің ғылыми әдебиеттерде жарық көруі; - зерттеу мәселесімен байланысты ғылыми мәселелер; - мәселенің басқа да ғылымдардың даму ұстанымдарымен байланысын негіздеу; - мәселенің қазіргі уақытта өзекті болуының себептері; - көтерілген мәселенің ғалымдардың, мамандардың назарын аударатын себептері және бұл мәселенің шешімі тәжірибенің қандай қажеттіліктерін қанағаттандыруы мүмкін; - талдауды, қорытуды қажет ететін қолда бар жетістіктер.
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
4
|
Жұмыстың құрылымы-академиялық мәтіннің қажетті элементтері (титул парағы, мазмұны,мазмұндық бөлігі әдебиет тізімі).
Кіріспе. Мәселенің қойылуы. Өзектілігі. Жаңалығы. Жұмыстың шегі. Тілдік мән мәтін тапсырмасы. Жұмыстың құрылымын сипаттау
Қорытындыда не жазу керек? Өз жұмысын бағалау.
|
3
|
Ғылыми мақаланың нақгы құрылымы. Атауы (тақырып). Абстракт немесе Аңдатпа. Тірек сөздер. Кіріспе. Әдебиеттерге шолу. Негізгі бөлім (әдіснамасы, нәтижелері). Тұжырымдар мен зерттеуден күтілетін нәтижелер. Қорытынды.
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
5
|
Жиі қолданылатын әдістер: статистикалық, эксперимент, әлеуметтік сауал жүргізу
Түрлі лексикалық құрылымдарды қолданудың ерекшеліктері.
|
3
|
Ғылыми зерттеулер әдістемесі.Аксиома. Сипаттау әдісі.Индукция, дедукция, талдау, жинақтау, аналогия, салыстыру, салғастыру, эксперимент, бақылау .
Ғылыми әдістің негізгі мақсаттары. Лексикалық формалар: антонимдер, синонимдер, омофоралар, паронимдер.
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
6
|
Тақырып таңдау барысында ескеретін жайттарды анықтау. Гипотеза құру жолдары және мақсаты.
|
3
|
Жазбаша жұмысты ресімдеу.
Сілтемелер мен әдебиет тізімін ресімдеу ережесі.
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
7
|
3 Модуль
Академиялық мәтін тілі.
1. Ғылыми стиль ұғымы. Ғылыми стильдің басты сипаттары.
2.Түрлі лексикалық құрылымдарды қолданудың ерекшеліктері. Ғылыми мәтіндегі тұрақты тіркестер (фразеологизмдер). Тавтологиялар, плеоназмдар, тіл жеткіліксіздігі ғылыми мәтіндерде жиі кездесетін қателер ретінде.
|
99
|
Ғылыми стиль жанрларын оқудың түрлері:
Ізденімдік оқу
Танымдық оқу
Зерделік оқу
Тұрақты тіркестер.
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
|
Зерттеу жұмысының негізгі үдерісінің жоспарын құру.
Зерттеу сұрағын айқындау.
Ақпарат алатын топты анықтау
Жауап жинақтау жолдары.
Сауалнаманы құру
Сауалнаманы сынақтан өткізу
|
3
|
Жоспар құрудың маңыздылығы. Ғылыми жұмысқа материал жинаудың жолдары. Зерттеу жұмысының жоспарын құру барысында стильдік норманың сақталуы.
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
8
|
4 Модуль
Таңдалған ғылыми жобаның кіріспесін жазу. Жаңалығын айқындау. Ғылыми жорамалын ұсыну.
|
9
9
|
Ғылыми жобаның негізгі мақсаты. Ғылыми жұмыс қалай жазылады (ғылыми жұмыстың құрылымы, көлемі, ресімдеуге қойылатын талаптар). Тақырып таңдау. Әдебиет тізімі Әдебиет тізімінің анықталған реті: - заңдылықтар мен нормативтік актілер; - ережелер мен нұсқаулар; - статистикалық дереккөздер; - монографиялар, мақалалар, оқулықтар нормативтік құжаттары, есептік және жоспарлық құжаттар
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
9
|
Ғылыми жобаның құрылымдық элементтері.Жұмысты рәсімдеу.
Ғылыми жобаны қорғау тәртібі.
|
3
|
Ғылыми жобаның құрылымдық элементтерінің сипаттамасы.
Мұқаба(нөмірленбейді);
титулдық бет;мазмұны;
нормативтік сілтемелер анықтамалар, таңбалау және қысқартулар;
кіріспе;негізгі бөлім;
қорытынды; пайдаланылған әдебиет тізімі,қосымша.
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
1
|
|
3
|
иллюстрациялар, кестелер, қолданылған әдебиет саны;
- негізгі сөздер тізімі (15-20 сөз);
- зерттеудің өзектілігі;
- зерттеу мақсаты;
- зерттеу нысаны;
- зерттеу әдістері;
- алынған нәтижелер, олардың жаңашылдығы, ғылыми және практикалық маңыздылығы
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
1
|
Ғылыми зерттеулердің практикалық және теориялық нәтижелері. Оларды кәсіби қауымдастыққа ұсыну. Академиялық мәтіннің түрлі формалары: эссе, реферат, конспект. Біртұтас мәтін ұғымы. Ғылыми зерттеулер (жобалар) тақырыптарын таңдау.
|
3
|
Эссе жазу кезеңдері: Проблеманы анықтау - ойлану - жоспарлау - жазу – тексеру.
Жеке көзқарастың көрінісі; Деректі дәйектер (аргументтер); Теориялық негіздеме; Терминдерді қолдану; Дәйексөздерді келтіру; Әртүрлі көзқарастарды мысалға алу; Логикалық заңдылықгың сақталынуы;
Жиі кездесетін қателер.
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
1
|
1.Аңдатпа мен абстрактінің айырмашылығы
2. Пікір тілінің стилі
3. Реферат, тезис және конспект жазудың мақсаттары,айырмашылықтары
4. Тірек сөздер берудің маңызы
|
3
|
Аңдатпаның басты мақсаты. Ғылыми мақаланың аңдатпасын жазуға ұсынылатын фразалар. Конспектінің маңызы. Конспектінің түрлері. Конспектілеу техникасы. Рефераттың түрлері, құрылымы.
|
1. Оспанов Е. Академиялық жазылым негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2020ж.
2. Динаева Б.Б.Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана, - 164 б., 2016ж..
|
|
|
