Мағынаны тану
Ой толғаныс
Бағалау
Рефлексия
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Ауызша орындау
Карточкамен жұмыс
7+ 9
6+8
15- 4
5+4
16-8
12- 7
Математикаылқ диктант:
Өрнектің мәнін тап.
1.Қандай сан5-тен 8 есе көп болады?
2.45 санын 9 есе кеміт
кеміт
3.4 пен 6 санының көбейтіндісін тап.
4.Бөлінгіш 32, бөліндісі 4.Бөлгішті тап.
5.Бірінші көбейткіш -6 , көбейтінді -30. Екінші көбейткішті тап.
6.Қандай санды 3 ке бөлгенде 7 шығады?
7.50 саны ойлаған сан мен 5-тің айырмасына тең.
Ойлаған сан неше?
8. 32 шығу үшін қандай санды 4 ке арттыру қажет?
9. Азайғышы -61 айырмасы – 18 болғанда өрнектің азайтқышы нешеге тең?
10.46 мен 42 санының айырмасын 5 есе арттыр.
«Басбармақ» тәсілі арқылы оқушылар бүгінгі сабаққа кері байланыс жасады. Бұнда әр оқушы өз жұмысының жетістігін және сыныптастар жетістігін ауызша айтып шықты.
|
