I теоретические основы применения онлайн-досок GoogleJamboard и Classroomscreen в учебном процессе



бет8/19
Дата26.04.2023
өлшемі2.76 Mb.
#472799
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19
course work

Рисунок 3

(главный экран)
Какие же функции есть в данной программе?

  1. Изменение цвета фона. Вы можете выбрать анимированные обои или заливку одним цветом. Вы так же можете выбрать обои FullHD качества, которые предлагает программа, либо выбрать те, которые уже сохранены у вас на компьютере.

  2. Функция «Имя наугад». Беседуя с детьми на уроках, обсуждая темы в рамках программы, и когда я задаю им вопрос, я вижу, что многие хотят ответить. Иногда дети могут обижаться, что их не вызвали отвечать. Чтобы предотвратить такие случаи, я использую эту функцию. В окошко вписываю имена детей, а после программа сама случайным образом выбирает имя. Чье имя высветилось – тот и отвечает.

  3. «Игральные кости» я использую для такой же функции. В данном случае мы с детьми складываем числа, пока не получится какое-нибудь однозначное число, которое будет в списке в журнале. Чей номер выпал тот и отвечает.

  4. Функцию «уровень звука» можно использовать как на офлайн, так и на онлайн занятиях. Это позволяет контролировать громкость звука в классе или на уроке онлайн. Дети видят, что индикатор шума уже горит красным цветом, или слышат звуковой сигнал, и понимают, что нужно соблюдать тишину.

  5. Так же используя функцию «медиа» можно заранее вставить разные видео из сети интернета или изображения, необходимые на уроке. Также вы можете заранее записать видеообъяснение урока и вставить это на доску.

  6. QR-code. Функция мне нравится, потому что я часто использую разные сайты для закрепления материала. И чтобы не тратить драгоценное время урока на информации, я заранее готовлю несколько QR-кодов, которые детям нужно только лишь отсканировать и сразу же приступить к выполнению упражнений.

  7. «Текст» - функция незаменимая на онлайн уроках. Именно с ее помощью я объясняю грамматический материал, заменяя меловую доску

  8. «Рабочие символы» - довольно интересный инструмент. Он очень выигрышно смотрится всех уроках. Он состоит из 4 символов: «без звука» - работаем молча, «шепотом» - можно произносить слова довольно тихо, «спросить соседа» - работаем в парах, «работаем вместе» - работаем все вместе, можно отвечать на вопросы, не поднимая руки и говорить, не шепча.

  9. «Светофор». Интересная функция, которую можно использовать при выполнении заданий на время: Красный сигнал – приступать к работе нельзя, желтый – закрыли учебники и подготовились к выполнению, зеленый – приступаем к работе.

  10. Так же при выполнении заданий на время можно использовать функцию «таймер».

Большим преимуществом доски является возможность делить детей на команды. Вы просто вводите имена детей из подгруппы или класса, затем задаете количество групп и количество учащихся в них и программа сама делит ребят на небольшие группы.
Рисунок 4

Рисунок 5



Рисунок 6



В результате, используя данную доску, вы можете без проблем организовать полноценный образовательный процесс.
Думаю, стоит сказать о том, что данный сервис бесплатно предоставляет тебе огромный спектр функций и не требует лишней установки для вас и детей, и внесет разнообразие в обучение.
Но раз уж мы говорим о плюсах, то, я считаю, нужно сказать еще и о минусах. На мой взгляд единственным значимым недостатком программы является отсутствие возможности заранее подготавливать и сохранять доски. Однако с недавнего времени программа имеет три версии: базовая (бесплатная), pro-версия (платная) и версия для школ. И отличие базовой версии от pro как раз таки заключается в том, что в платном варианте теперь можно заранее подготавливать неограниченное количество досок и сохранять их в программе для дальнейшего использования.
Я считаю, что в 21 веке иногда стоит отойти от привычной нам меловой доски, от правила «На уроке никаких телефонов!» и попробовать создать иную атмосферу в классе и на уроках,найти такие возможности организации процесса, чтобы потом услышать вопрос «а можно так еще раз?». И самое главное, не нужно бояться пробовать что-от новое. Ведь, чтобы иметь право учить – нужно всегда учиться чему-то новому самому.
Возможности, которые отличают Google Jamboard и Classroomscreen от других продуктов, уникальные свойства, делающие ее незаменимой:

  • Можно легко добавлять учеников – приглашения и специальные коды для самостоятельного подключения;

  • Работать в Classroomscreen можно с несколькими курсами сразу – одни и те же материалы используются для разных направлений обучения;

  • Все задания в Classroomscreen могут сопровождаться дополнительными материалами, которые прикрепляются внутри сервиса. Это документы, ссылки или видео с Ютуба, другие файлы из облачного хранилища;

  • Любое задание может быть создано отдельным файлом для каждого ученика – рабочие копии останутся у каждого;

  • Задачи можно персонализировать и настраивать –достаточно выбрать критерии оценки и категории выставления баллов, установить срок сдачи;

  • Материалы можно разграничить по разделам для удобства восприятия;

  • Можно публиковать материалы для всех учащихся – или для отдельных групп учеников;

  • Любой курс можно оформить – доступен выбор темы и цветовой палитры;

  • Постоянный доступ к материалам обеспечивает Гугл Диск – нужные данные хранятся в общем доступе облачного пространства;

  • Удобный календарь – можно отслеживать поставленные задачи и сроки выполнения, чтобы работать эффективно;

  • Выставлять оценки в Классрум легко и приятно – доступны предварительные баллы, есть разные системы выставления и импорт оценок;

  • Работать можно в режиме реального времени ;

  • В каждом курсе Classroomscreen Класса есть задачи, которые учитель ставит учащимся – их нужно выполнять своевременно, чтобы получить высший балл. Как только вы создадите обучение, увидите несколько вкладок:

  • Лента. Здесь видны новости – комментарии, объявления и вопросы, полная информация по текущему курсу;

  • Оценки. Сюда выносятся баллы, выставленные учащимся;

  • Пользователи. Отображаются преподаватели и студенты – можно управлять списками (добавлять и удалять).

  • Задания.

Другой не менее важной компьютерной технологией, которая используется на уроке иностранного языка являются Интернет-ресурсы. Используя информационные ресурсы сети Интернет, можно, интегрируя их в учебный процесс, более эффективно решать ряд дидактических задач на уроке:
- формировать навыки и умения чтения, непосредственно используя материалы сети разной степени сложности;
- совершенствовать умения аудирования на основе аутентичных звуковых текстов сети интернет, также соответственно подготовленных учителем;
- совершенствовать умения монологического и диалогического высказывания на основе проблемного обсуждения представленных учителем или кем-то из учащихся материалов сети;
- пополнять свой словарный запас, как активный, так и пассивный, лексикой современного иностранного языка.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет