РАЗДЕЛ 1. ПРОГРАММНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К АСПИРАНТАМ,
МАГИСТРАНТАМ И СОИСКАТЕЛЯМ ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ
СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, СДАЮЩИМ КАНДИДАТСКИЙ ЭКЗАМЕН ПО ФИЛОСОФИИ И
МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ
___________________________________________________________________________
Сдающий кандидатский экзамен по философии и методологии науки должен показать
высокий уровень философско-методологической культуры, глубокие знания по
специализированному курсу «Философия и методология науки», навыки исследовательского
мышления и умение философски осмысливать актуальные проблемы естественных и социально-
гуманитарных наук.
В экзаменационные билеты включены три вопроса. Формулировки двух вопросов
соответствуют проблематике, рассматриваемой на лекционных и семинарских занятиях по курсу
«Философия и методология науки» в магистратуре и аспирантуре. Третий вопрос будет задан по
теме представленного реферата и предполагает проверку качества философско-методологической
подготовки аспиранта и владения им навыками аналитического мышления.
Сдающий кандидатский экзамен по философии и методологии науки должен показать
достаточные знания оригинальных философских текстов и монографических работ, списки
которых приводятся в разделах 3, 4, 5, 6 качестве литературы, рекомендуемой для подготовки к
практикумам, семинарам, круглым столам коллоквиумам.
1. ФИЛОСОФИЯ И ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ
1.1. Статус и предназначение философии в жизни общества (тема 1). Философия,
мировоззрение, культура. Природа философских проблем. Философия как личностное
знание и рационально-критическая форма мировоззрения. Проблема научности
философии.
Культурные традиции Востока и Запада и типы философского мышления. Философия и
национальное самосознание.
Основные исследовательские стратегии в постклассической западноевропейской
философии.
Многомерность феномена философии. Социокультурный статус и функции философии
в современном мире культурного многообразия. Роль философии в формировании
ценностных ориентаций личности и принципов биосферного мышления.
Достарыңызбен бөлісу: |
