Конспект лекций по дисциплине «Философия и методология науки» составлен на основе учебного пособия для аспирантов и магистрантов «Философия и методология науки»
жүктеу/скачать 1.25 Mb. Pdf көрінісі
|
| Демографическая структура общества характеризует такой важный феномен, как
народонаселение, под которым понимается непрерывно воспроизводящая себя совокупность людей, проживающая в том или ином регионе. Важнейшими демографическими показателями являются численность населения, плотность его проживания, темпы роста, половозрастная структура, миграционная подвижность и др. Данные показатели являются критериями для выделения демографических групп в обществе. При этом следует иметь в виду, что динамика народонаселения определяется не столько биологическими факторами, сколько зависит от социально-экономических факторов – развития производительных сил, уровня дохода, социального статуса человека. Поселенческая структура выражает пространственную форму организации общества и характеризует объединения людей по их принадлежности к тому или иному типу поселения (сельские или городские жители). Данные общности различаются особенностями профессиональной занятости населения, соотношением рабочего и свободного времени, доступом к образованию, возможностями удовлетворения духовных потребностей, организованностью населения. Давнюю традицию имеет выделение в обществе социально-классовой структуры. Зачатки социально-классового подхода к рассмотрению общества возникли еще в древнем Риме, а активное его становление происходит в XVIII – XIX веках в работах французских историков Ф. Гизо, Ф. Минье, О. Тьерри, утопического социалиста Ш. Фурье, одного из создателей классической политэкономии А. Смита. Наибольшую известность приобрела марксистская интерпретация социально-классового подхода. В ней под классами понимаются большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по отношению к средствам производства и роли в общественной организации труда, а также способам и размерам получения доли общественного богатства. Марксистская концепция классов позволяет осуществить реальную классификацию людей в определенных типах общества, именно поэтому она показала свою эффективность и эвристичность в обществознании конца XIX – XX вв. Характерная для нее методология анализа социальной структуры продолжает использоваться и современными исследователями. Тем не менее, ей присущи недостатки, среди которых основной – абсолютизация роли экономических факторов при объяснении процессов формирования классов. Другие недостатки – схематизм в определении классовой принадлежности различных профессиональных групп и идеологическая ангажированность в рассмотрении классовой структуры современных обществ проявились при определении статуса интеллигенции в СССР как социальной прослойки. Изменение роли научно-технической интеллигенции, занятой в сфере материального производства, инноваций и информационных технологий, заставило изменить ее статусную квалификацию. В возникшей в 60 – 70 годы XX века концепции «нового класса» (Э. Гоулднер, Дж. Кирпатрик, Д. Мойнихен) на основании того, что в современном обществе наука превращается в непосредственную производительную силу, а знания становятся капиталом, делается вывод, что современная интеллигенция должна рассматриваться в качестве самостоятельного класса. Понимание ограниченности объяснительных возможностей социально-классовой концепции общества явилось побудительным мотивом к поиску нового теоретико- методологического подхода к изучению и характеристике социальной структуры общества, получившего название стратификационного. В современном обществознании о социальной стратификации говорят в двух основных смыслах. Во-первых, в широком смысле социальная стратификация рассматривается как объективный процесс дифференциации, разделения общества на любые социальные общности и группы – классы, этносы, страты и т.п. Понимаемая таким образом социальная стратификация, включает в себя в качестве версий марксистскую и немарксистские концепции классов, акцентируя внимание на структуре общества как форме связи между общностями, обеспечивающей целостность и стабильность развития социума. Последнее обстоятельство рельефно проявляется в функционалистской версии концепции социальной стратификации К. Дэвиса и В. Мура, в которой обосновывается ее позитивное влияние на социодинамику. Согласно этим авторам, поскольку общество неоднородно, то всегда существует дефицит людей, которые могут быть привлечены к исполнению важных для общества функциональных (должностных) обязанностей. Для привлечения их надо стимулировать. Поэтому выгоды и их распределение соответственно престижу и уважению с необходимостью порождают институционализацию неравенства в обществе, требуя, однако, устанавливать и соблюдать меру стратификации: слабая ведет к снижению творческого потенциала общества, а избыточная – к появлению явных аутсайдеров и социальной конфронтации. жүктеу/скачать 1.25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|