Л. И. Ярица читаем научные тексты по-русски
жүктеу/скачать 1.7 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Задание 16. От прилагательных образуйте степени сравнения и краткую форму. Модель: слабый – слаб - слабее. Задание 17. Выпишите из текста словосочетания «сущ. + сущ. в Р.п.». Модель: поверхность дороги, сила тяжести. 141 Задание 18. Найдите в тексте сложное предложение с союзным словом КОТОРЫЙ (с придаточным определительным). Переделайте их в несколько простых. Модель: Когда углерод соединяется с кислородом, возникают новые вещества, которые называются углеводородами.- Когда углерод соединяется с кислородом, возникают новые вещества. Они называются углеводородами. Задание 19. Найдите в тексте простые и сложные предложения (по 2). Объясните, почему они называются простыми или сложными. Модель: [Сила тяжести, удерживая нас на земле, придаёт нам вес], (поэтому мы ощущаем себя достаточно тяжёлыми). Текст 45 Задание 1. Найдите в словаре новые слова и переведите их. Определите род имён существительных. Определите вид глаголов. Составьте словосочетания со словами: «пища», «вода», «пруд», «производство», «вещество», «соль», «организм». Напишите синонимы, антонимы к словам: «сохнуть», «выкачать», «замерзать», «вытеснить», «большой». соль вещество пища атом водород кристалл куб, кубическая форма минерал полезный продукт масло, маргарин керамика лекарство тротуар шахта раствор использовать что? готовить / приготовить что? приготовление чего? образует(ся) что? вытесняет(ся) что? изготовлять / изготовить что? растворять / растворить что? препятствовать чему? замерзать / замёрзнуть сохнуть / высохнуть закачивать / закачать что? создавать / создать что? выкачивать что? откуда? отводить / отвести что? пруд соляные копи жүктеу/скачать 1.7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|