М. Ю. Сидорова Современный русский язык


Г. Семантико-грамматический анализ фазисных глаголов



бет61/89
Дата02.01.2022
өлшемі0.7 Mb.
#453204
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   89
morphology

Г. Семантико-грамматический анализ фазисных глаголов


Предлагается исследовать глаголы, обозначающие начало (начать, взяться, приняться...), продолжение (продолжать, не переставать...), конец (кончить, завершить, бросить, оставить...) действия или состояния и переход от одного действия или состояния к другому (перейти, вернуться...) описать их семантику и сочетаемость, морфологические особенности и условия употребления. Это неполнознаменательные глаголы, которые не могут служить самостоятельными предикатами, а выполняют функцию предиката только в сочетании со знаменательным глаголом или признаковым именем, в результате чего возникают фазисные модификации исходных предложений со значением действия, состояния, качества и т.д. Особое внимание следует уделить анализу оттенков значения и закономерностей употребления фазисных глаголов, способов выражения знаменательного компонента предиката при них.

Прежде чем приступить к выполнению курсовой работы, сделайте упражнение.



Упражнение

Выпишите из предложений фазисные глаголы и признаковые имена и определите, какую фазу (начало, конец, продолжение) и какого признака (действия, состояния, качества, процесса, существования) они обозначают.

1. Но вот всенощная окончилась, все тихо разошлись, и стало опять темно и пусто, и наступила та самая тишина, какая бывает только на станциях, одиноко стоящих в поле или в лесу (Ч.). 2. Бросьте же политику, ради бога! (Ч.) 3. На какой стадии онтогенеза возникает сознание - этот вопрос всегда волновал человечество (“Н.”). 4. Этот процесс не завершается за 24-48 часов (“Н.”). 5. Открытие в Москве Государственного научного института охраны материнства и младенчества в 1922 году и Института охраны материнства и младенчества им. Клары Цеткин в Ленинграде привело, в частности, к созданию двух крупнейших в стране методических центров по изучению и организации помощи новорожденным (“Н.”). 6. Как правило, сначала писалось "доличное", т.е. ризы, палаты, горки и т.п., а потом уже переходили к нанесению "личных" изображений (Б.У.). 7. В 1820-е по Неве начинают регулярно ходить паровые суда (...). Черный угольный дым стал обычной принадлежностью речного простора, и художники охотно изображали его как символ прогресса. Но одновременно он символизировал и утрату прозрачности невского пространства, его абсолютной проницаемости для глаз (Каг.). 8. Появились несколько типов приборов - стобоскобы, праксископы, дадалеумы (Каг.). 9. Закат догорал на галерке китайским веером (Бр.). 10. Эта активность сохраняется в течение нескольких минут (“Н.”). 11. Впервые соответствующие условия для возникновения двойственного образа городского пространства создала культура сентиментализма (Каг.). 12. Не будем забывать, что он по-прежнему оставался крепостным (Каг.). 13. Я сам хотел просить тебя отправиться в путешествие (Шар.). 14. Избавься от губительной строптивости (Шар.). 15. Нефтяные запасы Каспия не теряют свою привлекательность (Известия). 16. Постепенно бумажные словари уходят в прошлое, уступая место компьютерным версиям (Известия).




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   89




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет