Методические рекомендации по составлению дифференцированных сор и соч по учебным предметам



Pdf көрінісі
бет36/156
Дата29.11.2022
өлшемі5.93 Mb.
#466041
түріМетодические рекомендации
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   156
по составлению дифференцированных СОР и СОЧ по учебным предметам ОГН 5-9 классов в условиях инклюзии

 
2-тапсырма
1. Шығарма үзінділеріне сәйкес суреттерді тап.
 


68 
Майданды дабыл қақтырып, 
Ерлердің жолын аштырып, 
Атасы басқа қалмақты 
Жұртынан шауып бостырып... 
«Күлдір-күлдір кісінетіп» 
 
 А 
Қылмаңыздар кепиет, 
Бірлігіңнен айырылма, 
Бірлікте бар қасиет 
Татулық болар береке. 
«Балаларыма өсиет» 
 В 
Айтылған сөз, уәденің байламы жоқ, 
Жалғандыққа шындықтың қайраны 
жоқ, 
Шындықты 
айтып 
осылай 
шырқыраған, 
Құл Қожа Ахмет сөзінің жалғаны 
жоқ. 
«Диуани хикмет» 
 
 
 
 
 
 
С 
 
[3] 
 
2. Ақтамбердінің «Күлдір-күлдір кісінетіп» толғауының эпилогын
анықтаңыз.
 
А) Күлдір-күлдір кісінетіп, 
Күреңді мінер ме екеміз?!... 
В) Ор қояндай жүгінтіп, 
Аш күзендей бүгілтіп, 
Жолбарыстай шұбарды 
Таңдап мінер ме екеміз?!... 
С) Осындай берген дәулетті 
Көтеріп тұра алар ма екеміз?! 
Д) Тобылғы сапты қамшы алып, 
Тұмар мойын ат мініп, 
Қоныс та қарар ма екеміз! 
[1] 


69 
Бағалау критерийі 
№ 
Тапсырма
Тапсырма
Балл
Білім алушы 
Әдеби шығарманың 
жанрына 
байланысты 
сюжеттік желілерін 
эпилог, прологтарды
анықтайды
1
Шындық
Жалған 
Шындық 

Өлеңдегі көтерілген мәселені 
табады 

Үзіндіге сәйкес 1-суретті 
табады 

Үзіндіге сәйкес 2-суретті 
табады 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   156




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет