Министерство высшего и среднего специального образования республики
жүктеу/скачать 7.64 Mb. Pdf көрінісі
|
| Литература:
1. Леднев, В.С., Никандров, Н.Д., Рыжаков, М.В. Государственные образовательные стандарты в системе общего образования: теория и практика [Текст] / В.С. Леднев и др. – М., 2002. – 384 с. 2. Львов М.Р. Основы теории речи: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр “Академия”, 2002. – 248с. 3. Поздняков Н. С. Методика преподавания русского языка. Учебное пособие для педагогических институтов. – М.: Академия, 2002 – 304 с. Гимадетдинова Виктория Геннадьевна Ферганский государственный университет, преподаватель РАЗВИТИЕ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СЛЕНГА В МЕДИАДИСКУРСЕ В систематическом изучении языка, которое теперь называется лингвистикой, переход от старой филологии к структурализму и генеративной грамматике в академии мало что повлияло на отсутствие интереса к сленгу или улучшение его статуса. За некоторыми исключениями, лучшие исследования сленга проводились лексикографами и другими специалистами вне академии. Ведущие журналы по лингвистике на протяжении двадцатого века почти никогда не публиковали статей о сленге (исключением была американская речь, начатая в 1925 году и ныне являющаяся официальным журналом Американского диалектного общества). Дисциплины, называемые общественными науками - например, антропология, психология, социология и социальная история - также вызвали небольшой интерес к сленгу. Во всех дисциплинах, которые стремились привнести научную объективность в изучение человеческого поведения, сленговая лексика считалась украшением языка, несущественным и случайным компонентом лексики, который можно было игнорировать с небольшими потерями для понимания человеческого поведения. Однако развитие социолингвистики за последние полвека помогло узаконить изучение сленга. Социолингвистика соотносит вариативность и изменение языковых форм с социальными факторами. Поскольку сленг по сути является лингвистическим выражением социальной принадлежности, этот тип лексики занимает центральное место в проблемах социолингвистики. Хотя сленговые исследования не должны бороться за легитимность в социолингвистике, стандартные контролируемые полевые исследования социолингвистики, в которых гендерные, расовые, классовые и возрастные факторы соотносятся с особенностями языка, не всегда поддаются изучению сленга. Социальные аспекты сленга не обязательно похожи на те, которые можно отнести к внутренней переменной, такой как потеря конечных групп согласных. Сленг может быть лучше объяснен, например, в модели социальной сети. Одна из самых серьезных проблем, связанных с изучением сленга, состоит в том, чтобы вписать сленг в текущие разговоры в 282 социолингвистике по таким темам, как идентичность, власть, формирование сообщества, стереотипы, дискриминация и тому подобное. Сленг - это просто неформальный язык, который используется в повседневном общении. Он определяется как «постоянно меняющийся набор разговорных слов и фраз, которые говорящие используют для установления или усиления социальной идентичности или сплоченности внутри группы или с тенденциями или модой в обществе в целом». Интернет-сленг - это новый язык с новаторскими и новаторскими характеристиками, и его использование можно рассматривать как форму творческой рекламы. Таким образом, встраивание интернет-сленга в рекламу может повысить качество их творчества и повысить внимание к ним. В этом исследовании мы изучили влияние характеристик интернет-сленга на внимание к рекламе, узнаваемость бренда, оценку продукта и отношение к рекламе, проведя два эмпирических исследования, одно с использованием экспериментов по отслеживанию взгляда, а другое с использованием анкет. Появление интернет-сленга является результатом языковой вариативнос жүктеу/скачать 7.64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|