Ортасы Мәтінмен жұмыс. Сурет бойынша диалог құрастыру
Сергіту сәті
Аяқталуы
Артық сөзбен сөйлем құрайды.
1.Көк, он алты, қою, үлкен, дәмді.
2. Нешеу,жүзінші, жеті, жиырма, бес, бір.
3. Бұлбұл, жел, сатушы, мың, бояу.
4. Ұшырды, жазды, келмекші, ойланды, аң.
Саралау Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?
Пәнаралық байланыс
АКТ құзыреттілігі
Бағалау мадақтау (смайликтер арқылы бағалау)
Үйге тапсырма беру: 5 сөйлем жазып келу.
Кері байланыс
Рефлексия
«Түртіп алу стратегиясы» бойынша сабаққа рефлексия жасату.
Өздеріңе қандай баға қояр едіңіз?
Бір-біріңе қандай баға қоясыздар?
Ал, балалар бүгін сабақ сіздерге ұнады ма?
Несімен ұнады?
Сабақтың тақырыбы: Зат есім, сан есім, сын есім
Сабақ негізделген оқу мақсаты: Сөз табы ұғымымен таныстыру және сөз таптары туралы түсінік беру.Әрбір сөздің белгілі бір ұғымды білдіретінін, сөйлемдегі сөздердің орны мен өзара мағыналық байланысы болатынын түсіндіру;
Оқу нәтижелері
Барлық оқушылар Зат есмі, сан есім, сын есімдерді сөйлем ішінен ажыратады, талдайды және сөз таптарын топтастырып, бір-бірімен салыстыра алады.
Оқушылардың басым бөлігі: Сөздерге сұрақ қойып топтастырып, кестеге орналастырады
Әр қатардағы берілген сөздердің артығын табады
Кейбір оқушылар «Семантикалық карта» әдісі арқылы сөз таптарын ажыратады.
Тілдік мақсат
Берілген суреттерге әңгіме құрастырып, сұрақтар арқылы сөз таптарын, сан есімнің түрлерін ажырата алады.
«Ыстық орындық» тәсілі бойынша 3 топқа бөлініп сұрақтарға жауап беру
Жаңылтпашты оқып жатқа айт. Сөздердің қай сөз табына жататынын анықта.
Үш кіші ішік піштім,
Бес кіші ішік піштім.
Неше кіші ішік піштім?
Сан есім – жатқа айтады
Сын есім – оқиды
Зат есім – сөз таптарын анықтайды.
Достарыңызбен бөлісу: |
