Психология развития и возрастная психология : практикум : методические рекомендации для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки

Зинченко В. П.
Человек развивающийся / В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов. 
М., 1994.
Ильин Е. П.
Психология взрослости / Е. П. Ильин. СПб., 2012.
Кулагина И. Ю. Психология развития и возрастная психология : Пол­
ный жизненный цикл развития человека : учеб. пособие для вузов / 
И. Ю. Кулагина, В. Н. Колзоцкий. М., 2011.
Нурмухаметов Э. А.
Постановка и анализ проблемы нормативности 
в онтогенезе / Э. А. Нурмухаметов // Психологическая наука и обра­
зование. 2013. № 2. С. 96-102.
ОбуховаЛ. Ф.
Возрастная психология
: 
учебник/Л. Ф. Обухова. М., 2013. 
Проблемы периодизации развития психики в онтогенезе / под ред.
В. В. Давыдова, Д. Б. Элысонина. М., 1976.
Шаповаленко И. В.
Психология развития и возрастная психология : 
учеб. для бакалавров / И. В. Шаповаленко. 2-е изд., перераб. и доп. 
М., 2012.
Ястребов А. Л.
Мужчина от 17 до 71 : Режиссура возрастных кризисов /
A. J1. Ястребов. 2-е. изд. М., 2011.
Тема 9 
Младенчество
О с н о в н ы е п о н я т и я : коммуникативная синхрония; гипо- 
болические реакции; лицевая имитация; комплекс оживления; 
крик; гукание; гуление; лепет; госпитализм; пассивная речь; 
активная речь
Вопросы для подготовки 
к практическому занятию
1. Новорожденность (0-2 месяца) как кризисный период.
2. Младенчество как период стабильного развития.
3. Развитие общения и речи.
4. 
Развитие восприятия и интеллекта.
5. Развитие двигательных функций и действий с предметами.
6. Психологические новообразования младенческого периода. 
Кризис одного года.
38

Темы сообщений, докладов, 
рефератов и презентаций
1. Развитие общения и речи в младенческом возрасте.
2. Развитие восприятия в младенческом возрасте.
3. Интеллект в младенческом возрасте.
4. Психологические новообразования младенческого периода.
5. Кризис одного года.
Практические задания
Задание 1
Соотнесите «образ мира» новорожденного, художественно 
реконструированный Я. Корчаком, и современные представления 
о сенсорных способностях маленьких детей. Используйте научные 
понятия для характеристики сенсорных способностей и наметьте 
этапы их развития в младенчестве.
Зрение. Свет и тьма, ночь и день. Во сгте мало что происходит, 
наяву больше; случается что-то хорошее (грудь) или плохое (боль). 
Новорожденный смотрит на лампочку. И не смотрит: глазные яблоки 
то сходятся, то расходятся. Позже, водя взглядом за медленно пере­
двигаемым предметом, поминутно улавливает его и теряет из виду. 
Контуры тени, первые наметки линий, и все это без перспективы. 
Мать на расстоянии одного метра — уже другая тень, чем когда 
склоняется над ним вблизи. Сбоку ее лицо — словно серп месяца, 
и только подбородок и губы — если смотреть снизу, лежа у матери 
на коленях; то же лицо — с глазами, и еще по-другому — с волосами, 
когда сильнее нагнется. А слух и обоняние говорят, что все это одно 
и то же. Грудь — это светлое облако, вкус, запах, теплота, доброта.
Младенец выпускает грудь и смотрит, изучая взглядом то уди­
вительное что-то, которое появляется над грудью и откуда плывут 
звуки и веет теплом дыхания. Младенец не знает, что грудь, лицо, 
руки составляют единое целое — мать. Кто-то чужой протягивает 
руки. Обманутый знакомым движением, знакомой картиной, ребе­
нок переходит в эти руки. И тут только замечает ошибку. На этот раз
39

руки отдаляют его от знакомой тени, приближая к чему-то чужому, 
вселяющему страх.
Внезапным движением ребенок поворачивается к матери и, уже 
в безопасности, смотрит и удивляется или, чтобы избежать опасно­
сти, уткнется матери в грудь. Наконец лицо матери перестает быть 
тенью, оно изучено руками. Младенец многократно хватал мать за 
нос, трогал удивительный шаз, который попеременно то блестит, то, 
матовый, прикрыт веком, и изучал волосы. А кто из нас не видал, 
как он отгибает губу, осматривает зубы, заглядывает в рот, сосредо­
точенный, суровый, важный! Только ему мешает пустая болтовня, 
поцелуи и шутки — то, что у нас называется «забавлять» ребенка. 
Это мы забавляемся, он изучает*.

жүктеу/скачать 6.34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: