10 баллдык жүйе бойынша бағалау
|
Сынып бөлмесін сабақтан бұрын желдету. Сыныптағы орындық парталардың түзу тұруына назар аудару.
|
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
|
Қысқа мерзімді жоспар
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар
|
Мектеп:
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Зиядақызы Қ.
|
Күні: 12.02.24 ж
|
|
Сыныбы: 11 б
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Логарифмдік функцияның туындысы;
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
11.3.1.17 логарифмдік функцияның туындысын табу
|
Сабақтың мақсаты:
|
1)логарифмдік функцияның туындысын табуды біледі;
2)логарифмдік функцияның туындысы мен интегралын тұжырымдайды;
3)логарифмдік функцияның туындысы мен интегралын табады;
|
Құндылықтарға баулу
|
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: тригонометрия, көрсеткіштік функция, логарифм, формула, көбейтінді, анықтама; туынды, интеграл
Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:
- көрсеткіштік функция анықтамасы...
|
Достарыңызбен бөлісу: |
