Сабақтың тақырыбы: Оксидтер. №6 зертханалық тәжірибе «Оксидтердің қасиеттерін зерттеу» (54-сабақ)


Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»



бет36/41
Дата11.04.2024
өлшемі0.71 Mb.
#498386
түріСабақ
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41
8-сынып. 4-тоқсан

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қосымша 1
‘Missing gap’

Қосымша 1


Кесте №1

Презентация


Қажетті реактивтер мен құрал -жабдықтар



Топтық жұмыс
6 мин

Оқушыларды үш топқа бөліңіз, әр топқа жеке зерттеу жұмысын беріңіз.

Топтық жұмыс
Оқушылар бұрын оқыған білімдерінің негізінде өздеріне берілген тақырып бойынша «судың мұндай қасиеттке ие болуының себебін және оның тіршілік үшін маңызын түсіндіріру» үшін постер дайындайды.
1-топ суда жүзіп жүрген мұз бөлшектерінің әрекетін бақылау;
2-топ судың қайнау нүктесін анықтау;
3-топ су ағынының магнит өрісіне әсерін бақылау
Топтар өз постерлерін қорғайды, мұғалім қосымша сұрақтар қою арқылы оқушылардың білімдерін пысықтайды.



Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Қосымша 1
‘Missing gap’

Қосымша 1


Кесте №1

Презентация


Қажетті реактивтер мен құрал -жабдықтар



Жеке жұмыс
5 мин




Сынып жұмысы:
Оқушыларға судың агрегаттық күйлерінің физикалық үдерістерін еске түсіруді ұсыныңыз. Осы білімдеріне сүйене отырып, оқушылар мүмкіндігінше түсті анимациялық нұсқаларды қолданып табиғаттағы су айналымын түсіндіреді.
Жұптық жұмыс:
Оқушыларға су айналымы туралы блок –схемаларды толтыруды және оны сипаттауды ұсыныңыз.
Оқушыларға өз жұмысын өзге оқушыларға таныстыруға мүмкіндік беріңіз.









Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.

Рефлексия
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
- ненібілдім, неніүйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет
Үй жұмысы



Жеке жұмыс:
Оқушылардан концептуальды кесте толтыруды сұраңыз
Үй тапсырмасы ретінде оқушыларға «табиғаттағы су айналымының тьіршілік үшін маңызы» тақырыбында эссе жазуды тапсырыңыз.



«Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет