Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
|
Сабақтың ортасы
15 мин.
|
Сыныппен жұмыс
Эксперимен нәтижелерін талқылау
Оқушылар топта жұмыс нәтижелерін талқылап, қорытынды жасайды
|
Әр топқа көміртектің физикалық және химиялық қасиеттеріне байланысты кесте толтыруды ұсыну
Топтың бірін-бірі өзара бағалау мақсатында кестелерімен алмасуды ұсыну
Оқушылардың оқу мақсаттарына жетуін анықтау мақсатында сөйлемдердегі бос орындарды толықтыруын ұсыну
|
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
|
Топтық жұмыс
6 мин
|
Топтық жұмыс
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау
Қауіпсіздік техникасы:
-жылыту құралдарымен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережелерін қатаң сақтау;
-реакция жүріп жатқан ыдыстарға жақын еңкеймеу;
-жылыту құрылғысын ыстық күйінде жинауға қатаң тиім салынады;
|
-қышқыл және сілті ерітінділерімен жұмыс жасауда мұқият болу;
Оқушыларға келесі тәжірибелерді орындауды ұсыну:
1.Көмір қышқыл газын мәрмәр мен қышқыл ерітіндісін әрекеттестіру арқылы алу;
2.Көмір қышқыл газын натрий гидрокарбонатын қыздыру арқылы алуды ұсыну;
3.Тәжірибенің қауіптілігіне байланысты магнийдің көмірқышқыл газында жануын демонстрация түрінде көрсету;
|
|
