Бөлім:
|
3-бөлім. Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. «ЭКСПО-2017».
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Сүтемген Гаухар Қуанышқызы
|
Күні:
|
17.11.2022 ж
|
Сыныбы: 9 «А»
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақстан Республикасының Елордасы
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
9.2.7.1 ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау;
9.3.6.1 жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау;
|
Сабақтың мақсаты:
|
Қосымша ресурстардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдана алады, авторына сілтеме жасайды;мәтінді дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізеді, редакциялайды.
|
Сабақ кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2.Үй тапсырмасын сұрау.
|
Үй тапсырмасы аясында сұрақтарға жауап береді
|
ҚБ. «Мадақтау сөз» әдісі арқылы үй тапсырмасы бағаланады
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
ДК экраны
|
Жаңа сабаққа кіріспе
5 минут
|
QR код арқылы оқушыларға тақырыпқа байланысты сурет қиындылары ұсынылады.
|
«Миға шабуыл» әдісі.
Суретпен жұмыс жасау арқылы жаңа сабақтың тақырыбын анықтайды.
|
Жұлдызшалар
Дескриптор:
-Сурет қиындыларын біріктіреді
-Тақырыбын анықтайды.
|
ДК экраны, Оқулық
|
Сабақтың ортасы
10 мин.
5 мин
|
№1-тапсырма: «Хронологиялық кесте» әдісі
Оқулықтан мәтін ұсынылады. Берілген мәтіннің авторына сілтеме жасау.
№2-тапсырма
Оқылым мәтініндегі жай сөйлемдерді өзара байланыстырып,салалас, сабақтас және аралас құрмалас сөйлем құрап жазу.
|
Мәтінді оқып, еліміздің даму кезеңдерін кестеге жазады. Мәтіндегі деректерді дәлел ретінде қолдана отырып, авторына сілтеме жасайды.
Оқылым мәтіні бойынша берілген жай сөйлемдерді жай сөйлемдерді өзара байланыстырып,салалас, сабақтас және аралас құрмалас сөйлем құрап жазады.
|
ҚБ. «Мадақтау сөз» әдісі бағаланады
Дескриптор:
- Кестені толтырады
-Авторына сілтеме жасайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
|
13 мин
|
Жұптық жұмыс. «Мәтінді өзгерту стратегиясы»
Оқушыларға мәтін ұсынылады.
|
Жұпта «Мәтінді өзгерту стратегиясы» арқылы ауызша талдайды, көзқарастарын айтады, қалай өзгертуге болатыны жайлы ақылдасады.
|
Дескриптор:
-мәтінді мұқият оқиды;
-жұпта талқылап,стильдік ауытқулар мен орынсыз сөз қолданыстарын анықтайды;
-мәтінді абзацтар мен бөліктерге бөліп редакциялайды;
ҚБ. «Мадақтау сөз»
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
|
Сабақтың соңы
5 мин.
|
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, керібайланыс алады.
|
«ҚҚҚ» әдісі бойынша сабаққа рефлексия жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды берген жауаптары бойынша бағалайды.
1-10 баллдық жүйе
|
|
|
