Ш. Т. Таубаева педагогика ғылымдарының докторы, профессор
Әлеуметтік педагог жұмысының мақсаты
жүктеу/скачать 2.74 Mb. Pdf көрінісі
|
| Әлеуметтік педагог жұмысының мақсаты:
жеке тұлғаны әлеуметтендірудің маңызды шарты ретінде осы ортаның өзгеруін зерттеу және жәрдемдесу; баланың жеке басын дамыту үшін (физикалық, әлеуметтік, рухани-адамгершілік, зияткерлік) жағымды жағдайлар жасау; 12 баланың әлемді қабылдау және оған бейімделу процесін- де өзін-өзі дамытуына және өзін-өзі жүзеге асыруына кешенді көмек көрсету; баланы оның өмірлік кеңістігінде қорғау. Әлеуметтік педагогтың жұмыс объектісі оның жеке басы мен тіршілік ортасы болып табылады. Жеке тұлғаның, әлеуметтік топтардың әлеуметтену процесінде мемлекетпен және қоғаммен өзара іс-қимылын үйлестіру саласы. Сондай-ақ әлеуметтік педагогтың педагогикалық зейінінің нысаны «қиын мінез-құлық» болып табылады, бұл баланың қан- дай мінез-құлқын туындатады, одан ешқандай қуаныш жоқ және өзі көбірек зардап шегеді. Қиын мінез-құлық – тәрбиеленушіге тән өмірдің әлеуметтік және мәдени нормаларынан тұратын тұ- рақты ауытқулар. Тәрбие саласындағы зерттеуші Н. Щуркова қиын мінез- құ- лықты әлеуметтік өмір нормаларының тұрақты бұзылуының сипаттамасы (гигиеналық, эстетикалық, сөйлеу, құқықтық және ең бастысы, адамға, қоғамға, еңбекке және өзіне қатысты этика- лық) деп тұжырымдайды. Әлеуметтік педагог жұмысының мәні әлеуметтік-педагоги- калық қолдауға бағытталған социумдағы педагогикалық қызмет- тің функциялық өрісі болып табылады. Әлеуметтік педагогтың міндеттері: балалардың құқықтарын қорғау; баланың дамуы үшін қолайлы жағдай жасау; мектеп отбасы арасындағы қарым-қатынас және серіктес- тік қарым-қатынас орнату; балалардың әлеуметтік тәжірибесін беру және қалыптас- тыру; адамның социумда өмір сүруі, өмірдің күнделікті мәселе- лерін шеше алуы. адамдардың санасында толерантты ұстанымдарды қа- лыптастыру, олардың қабілеттерін, мүдделерін, өмір сүру жағ- дайларын зерделеу; жағымсыз құбылыстарды анықтау және жою; барлық мұқтаждарға әртүрлі қорғаныс және көмек көрсе- ту және т.б. |