Тема 1 Методологические основы современной педагогики


Осмысление ценностей жизни, появление ответственности, стремления к самосовершенствованию



бет21/96
Дата27.12.2022
өлшемі181.13 Kb.
#467959
түріТесты
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   96
Педагогика 600 вопросов с ответами

Осмысление ценностей жизни, появление ответственности, стремления к самосовершенствованию

  • Усложнение процессов ощущения, памяти, восприятия, воображения, мышления

  • Изменение функций организма

  • Особенности социального развития человека:

    1. Постепенное вхождение в общество, становление как члена общества

    2. Изменение роста, веса, силы, пропорций тела человека

    3. Осмысление смысла и ценностей жизни, появление ответственности

    4. Усложнение процессов ощущения, памяти, восприятия, воображения, мышления

    5. Изменение функций организма

  • Возрастные периоды, наиболее оптимальные для развития определённых качеств, называются:

    1. Благоприятным

    2. Сензитивным

    3. Педагогически целесообразными

    4. Актуальными

    5. Адекватными

  • Движущие силы развития личности - это:

    1. Деятельность (активная)

    2. Противоречия (внешние и внутренние)

    3. Самосознание, саморазвитие

    4. Учение, труд, общение

    5. Потребности, склонности, интересы

  • Впереди развития (по Выготскому Л.С.) идут процессы:

    1. Воспитание и игра

    2. Обучение и самообразование

    3. Воспитание и обучение

    4. Деятельность и общение

    5. Активность и сознательность

  • Дополнительный фактор личностного развития:

    1. Общение / взаимодействие

    2. Деятельность / активность

    3. Учеба / труд

    4. Игра / досуг

    5. Саморазвитие / самовоспитание

  • Стадии социализации:

    1. Начальная, основная, завершающая

    2. Детство, отрочество, юность



    3. Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   96




    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет