Упражнение «Передай воздушный шар»
Все дети стоят в кругу. «Сегодня на занятии мы с вами будем использовать воздушные шары. Предлагаю начать вот с этого шара (ведущий держит в руках один воздушный шар). Сейчас мы будем передавать его по кругу, но при одном условии: делать это можно, используя только локти (сжав шар локтями), помогать кистями нельзя. Итак, начали».
Второй круг: шар передается только ногами (сжав шар коленками).
Третий круг: шар передается с помощью головы (шар прижимается головой к плечу).
Арт-терапевтическое задание «Существа из шариков».
Все участники возвращаются на свои места. Психолог дает в руки каждому по надутому воздушному шару. «Когда-то давно на земле жили удивительные существа. Они выводились из яиц и были полностью отличны друг от друга. Падение метеорита на землю остановило их существование. Но мы с вами можем сейчас закрыть глаза, представить, что в руках у каждого из нас яйцо удивительного существа, которое готово вылупиться и выйти на свет. Давайте представим, кто же вылупится из яйца, как это существо будет выглядеть, какое оно будет по характеру. Затем нарисуйте, пожалуйста, это существо, придумайте ему имя и историю его жизни».
Психолог включает приятную, специально подобранную музыку. Дети приступают к выполнению задания.
Кинезеологическое упражнение «Колечко».
Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Проба выполняется в прямом и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. В начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем сразу двумя руками. Ищет птичка и в траве, И на ветках, и в листве, Смена рук. И среди больших лугов Мух, червей, слепней, жуков.
Рефлексия.
В руках каждого участника находится изображение вылупившегося из его шарика существа. Каждый должен назвать его, представить и рассказать его .
Ритуал прощания «Круг»
Наша встреча подошла к концу. И каждый раз, прощаясь с вами, мы будем становиться в круг, браться за руки и говорить волшебные слова: «В этом прекрасном мире все интересно и удивительно. Я люблю себя, я люблю мир, в котором живу!»
Сказкотерапия №9 «Сказочка о ветре».
Цель: развивать познавательный интерес, умение выражать свои эмоции, воспитывать желание быть добрыми к друг другу, беречь природу.Способствовать писихическому здоровью детей. Закреплять умение определять форму и цвет предметов.Сформировать умение изготавливать предметы из соленого теста, используя метоы раскатывания и приплющивания.
Достарыңызбен бөлісу: |
