Серуеннен оралу
|
Топқа оралу кезіндежылдамқатарғатұрудыдағдыландыру. Асықпайбір-бірін итермейжүрудіүйрету. Топтакиетінаяқкиімдерінөзбетіншеауыстырып, киюінқалыптастыру. Өлеңдер, әндер,санамақтар жәнет.б. жаттау.
(көркем әдебиет, дербесойынәрекеті)
|
Түскі ас
|
Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын меңгерту.
Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстай білу, ұқыпты тамақтану, сөйлеспеу, алғыс айту) (мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)
|
Күндізгіұйқы
|
Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын сақтайды.
Балалардың ұйықтауына жайлы орта жасау «Әлди бөпем» тыңдату (музыка)
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, сауықтыру шаралары
|
Киімдерін реттілікпен өздігінен киіну. Түймелерін қадау, сырмаларын сыру, аяқ киімдерін дұрыс киюді үйрету. Қыз балалардың шаштарын тарауға үйрету(өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, танымдық дағдыларын дамыту )
|
Бесін ас
|
Таза жәнеұқыптытамақтану. Тамақтанумәдениеті туралы әңгімелесу.(сөйлеуді дамыту,еңбек іс-әрекеті)
|
Балалардыңдербесәрекеті
(баяуқимылдыойындар, үстелүстіойындары, бейнелеуәрекеті, кітаптарқараужәнетағыбасқаәрекеттер)
|
«Қыс қызығы»тақырыбында әңгіме жүргізу.
(сөйлеуді дамыту)
|
Д/о: «Қардағы іздер»
(сурет салу)
|
Дидактикалық ойын: «Жұбын тап»
(құрастыру)
|
Д/о: «Қандай геометриялық пішінге ұқсайды?»
(математика негіздері)
|
|
