Учебно-методический комплекс дисциплины «ботаника» для специальности 5В080300 «Охотоведение и звероводство» Семей 2013



бет10/10
Дата02.07.2016
өлшемі324 Kb.
#173229
түріУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Тема 7. Перидерма.

Задания.


1. Рассмотреть под малым увеличением микроскопа постоянный препарат поперечного среза стебля, найти феллоген, фелодерму

2. Изготовить временный препарат из кожицы клубня картофеля.

3. Рассмотреть под микроскопом слои перидермы, обратить внимание на особенности клеток. Добавить капли раствора йода, пронаблюдать за окрашиванием.

4. Рассмотреть поперечный срез стебля березы, обратить внимание на слои где происходят процессы газообмена.

5. Зарисовать строение изученных объектов.

6. Выводы.


План лабораторного занятия в рамках СРСП.

Тема 8. Проводящие пучки.

Задания.


1. Рассмотреть под малым увеличением поперечные срезы стеблей ржи, кукурузы, кирказона, ознакомиться с расположением тканей и проводящих пучков. Определить виды пучков.

2. Зарисовать рассмотренные объекты.

3. Выводы.

Вопросы для рассмотрения.

1. Коллатеральный пучок

2. Биколлатеральный пучок.

3. Радиальный пучок

4. Концентрические пучки.



План семинарского занятия в рамках СРСП.

Тема 9. Ветвление побега.

Вопросы семинара.

1. Удлиненный и укороченный побег.

2. Схемы ветвления побегов.

3. Дать определения следующим понятиям: а) дихотомическое ветвление, б) моноподиальное ветвление, в) симподиальное, г) ложно дихотомическое ветвление
План лабораторного занятия в рамках СРСП.

Тема 10. Первичное строение корня.

Задания.


1. Рассмотреть и зарисовать строение кончика корня пшеницы.

2. Изучить первичное строение корня ризодерму, первичную кору, осевой цилиндр.

3. Выводы.

План лабораторного занятия в рамках СРСП.

Тема 11. Анатомическое строение листа.

Задания.


1. Сравнить строение листа и хвои. Объяснить различия в строении.

2. Изучить строение листа.

3. Зарисовать и обозначить.
План лабораторного занятия в рамках СРСП.

Тема 12. Строение стебля двудольных.

План лабораторного занятия в рамках СРСП.

Тема 13. Строение древесных растений.

Задания.


1. Изучить строение готовых препаратов сосны и ели, сравнить со строением двудольных растений.

2. Сделать схематический рисунок поперечного среза и обозначить.

3. Выводы.
План семинарского занятия в рамках СРСП (1час).

Тема 14. Способы вегетативного размножения.

Вопросы семинара.

1. Виды размножения.

2. Вегетативное размножение.

3. Прививки.

4. Размножение отводками.

5. Размножение корневыми

6. Размножение


3. Ќалемшелеу деген не

4. Т‰бін ажырата кµбейту

5. Тамыр атпалары арќылы кµбейту.

С±латпа µркен.


План семинарского занятия в рамках СРСП (1час).

Тема 15. Введение в систематику.

Вопросы семинара.

1. Теоретическое и практическое значание систематики.

2. Микро- и макросистематика. Биосистематика. Классификация и номенклатура.

3. Методология современной систематики.

Методические указания: Кратко законспектировать и подготовиться к устному ответу.


План семинарского занятия в рамках СРСП (1час).

Тема 16. Особенности строения низших растений.

Вопросы семинара.

1. Биоразнообразие низших растений, условия существования и методика изучения.

2. Прокариоты и эукариоты: автотрофность и гетеротрофность.

Методическое указание: Просмотреть рекомендуемую литературу, сделать конспект, подготовиться к устному ответу.

План лабораторного занятия в рамках СРСП(1 час).

Тема 17. Грибы.

Задания.

1. Изготовить временный препарат из капустного листа, пораженного ольпидиумом и рассмотреть под микроскопом.

2. Рассмотреть мицелий мукора на заплесневевшем хлебе.

3. Изготовить препарат из кусочка мицелия, рассмотреть под микроскопом, найти спороносцы и зарисовать объекты.

4. Изучить строение органов размножения мукора.

Вопросы для контроля.

1. Биологические особенности грибов. Питание и размножение.

2. Общая характеристика хитридиомицетов.

3. Особенности синхитридиума и ольпидиума. Способы размножения и методы борьбы с ними.

4. Особенности зигомицетов.

5. Морфологическое строение мукора.


План лабораторного занятия в рамках СРСП.

Тема 18. Отдел водоросли.

Задания.


1. Ознакомиться по гербарным образцам или по живым объектам со строением харовых водорослей.

2. Изучить органы размножения харовых и зарисовать.

Вопросы для закрепления материала.

1. Строение харовых водорослей.

2. Строение оогония и антеридия.

3. Особенности размножения нителлы и хары.



План лабораторного занятия в рамках СРСП.

Тема 19. Отдел лишайники.

Задания.


1. Рассмотреть коллекции лишайников и зарисовать различные виды слоевища.

2. Обратитть внимание на расположенные на поверности органы размножения апотеции, соредии, изидии, изучить строение.

3. Определить с помощью определителя виды лишайников в коллекции, описать их краткую характеристику.

Вопросы дл повторения.

1. Какие виды грибов и водорослей входят в состав лишайника?

2. Как классифицируют лишайники по отношению к субстрату?

3. Что такое апотеции?

4. Гомеомерное и гетеромерное строение лишайников.


План семинарского занятия в рамках СРСП (1 час).

Тема 20. Высшие растения.

Вопросы семинара.

1. Особенности строения высших растений.

2. История развития систематики высших растений.

3. Классификация высших растений.

4. Значение высших растений в природе и в жизни человека.


План лабораторного занятия в рамках СРСП(1 час).

Тема 21. Отдел мохообразные.

Задание 1. Рассмотреть образец мха – кукушкин лен, дать морфологическую характеристику следующим образом:

1. Гаметофит а) характер расположения побега – прямой, приподнимающийся, опирающийся, б) Дерево кустарник, разветвленный, ???

2. Спорогон его расположение.

Вопросы для контроля.

1. Каковы особенности строения мохообразных.

2. Примитивные черты строения мов.


План лабораторного занятия в рамках СРСП.

Тема 22. Отдел голосеменные.

Гербарные образцы сосны обыкновенной и других хвойных. Дать им морфологическую характеристику по следующей схеме.

1.Растение – (побеговое, вечнозеленное)

2. Листья – игольчатые, расположение.

3. Женские стробилы – созревание, расположение в пространстве, форма, длина.
План лабораторного занятия в рамках СРСП.

Тема 23. Отдел хвощевые.

Дать характеристику нескольким видам хвощей по гербарным образцам.

Стебель

Лист


Спороносный колосок

Контрольные вопросы

1. Особенности хвощевых

2. Цикл развития хвоща полевого



План семинарского занятия в рамках СРСП.

Тема 24. Семенные растения.

Вопросы семинара.

1. Строение шишки голосеменных

2. Возникновение мужского и женского гаметофитов голосеменных.



План семинарского занятия в рамках СРСП.

Тема 25. Соцветия.

Вопросы семинара.

1. Общая характеристика соцветий.

2. Классификация соцветий.


План семинарского занятия в рамках СРСП(1 час).

Тема 26. Цветок.

Вопросы семинара.

1. Цикл развития покрытосеменных.

2. Происхождение цветка.


План семинарского занятия в рамках СРСП(1 час).

Тема 27. Плод.

1. Признаки используемые для классификации плодов.

2. Строение и происхождение плода.

План семинарского занятия в рамках СРСП(1 час).

Тема 28. Строение семени и проростка.

1. Виды семян.

2. Изучить строение семени двудольных

3. Изучить строение семян однодольных

4. Сравнить их различия.
Тема 29. Ядовитые и вредные растения.

Тема 30. Ознакомление с экологическими группами растений.

1. Что такое жизненная форма.

2. Классификация жизненных форм по Раункиеру.

3. Экологические группы растений по отношению к влаге и свету.


Экзаменационные вопросы по дисциплине «Ботаника»


  1. Наука ботаника. Ее цели и задачи. Место ботаники среди биологических наук.

  2. Структурные особенности растительной клетки.

  3. Развитие зародыша и эндосперма

  4. Цитоплазма. Ее составляющие и движение. Плазмолиз. Деплазмолиз.

  5. Плод. Общая характеристика. Биологическое значение.

  6. Разделы ботаники.

  7. Пластиды. Особенности строения. Виды пластид и их значение.

  8. Общая характеристика покрытосеменных.

  9. Возникновение растительного мира.

  10. Клеточная оболочка. Значение и функции клеточной оболочки. Химический состав.

  11. Компонент клетки – ядро. Строение и функции.

  12. История развития ботаники.

  13. Общая характеристика тканей. Классификация.

  14. Митохондрия. Строение и функции.

  15. Первые растения вышедшие на сушу, Особенности строения.

  16. Эндоплазматическая сеть. Строение и функция ЭПС.

  17. Введение в систематику. Цель и задачи систематики.

  18. Приспособления к распространению плодов и семян.

  19. Образовательные ткани (меристемы). Общая характеристика. Виды меристем по месту расположения.

  20. Характеристика низших растений.

  21. Классификация клеток по форме.

  22. Общая характеристика ассимиляционных тканей. Их функции.

  23. Общая характеристика высших растений. Их особенности.

  24. Учение о клетке. Клеточная теория.

  25. Покровные ткани. Эпидерма. Строение и функции. Устьичный аппарат.

  26. Водоросли. Общая характеристика.

  27. Рибосома. Строение и функции.

  28. Механические ткани. Колленхима, склеренхима.

  29. Лишайники. Морфология и особенности.

  30. Аппарат Гольджи. Строение и функции.

  31. Проводящие ткани. Особенности строения. Элементы ксилемы и флоэмы.

  32. Отдел грибы. Характеристика, особенности строения, экология.

  33. Лизосома. Строение и функции.

  34. Вегетативные органы растений.

  35. Отдел мохообразные. Особенности размножения и распространения.

  36. Семейство розоцветные. Особенности. Характеристика некоторых представителей.

  37. Корень. Происхождение корня, его функции. Корневые системы.

  38. Размножение растений. Вегетативное размножение.

  39. Семейство лилейные. Особенности, характеристика представителей.

  40. Морфология корня. Особенности анатомического строения.

  41. Виды размножения. Бесполое размножение.

  42. Различные приспособления растений.

  43. Побег. Морфологические особенности побега.

  44. Виды размножения растений. Половое размножение.

  45. Значение растений в природе и в жизни человека.

  46. Виды ветвления.

  47. Вегетативное размножение. Прививки.

  48. Отдел папоротники. Характеристика, особенности.

  49. Явление разнолиственности.

  50. Особенности размножения низших растений.

  51. Отдел плауны. Характеристика и особенности.

  52. Листорасположение на побеге.

  53. Экологические группы растений.

  54. Отдел голосеменные или хвойные. Характеристика.

  55. Лист – боковой орган растений. Морфология и функции.

  56. Жизненные формы растений.

  57. Двойное оплодотворение.

  58. Анатомическое строение листовой пластинки. Мезофилл.

  59. Экологические группы растений по отношению к влаге.

  60. Редкие и исчезающие растения Казахстана. Соцветия. Классификация соцветий и их значение.

  61. Листопад. Его биологическое значение.

  62. Экологические группы растений по отношению к субстрату.

  63. Соцветия. Классификация соцветий и их значение.

  64. Стебель – осевой орган. Его функции и морфологические особенности.

  65. Монокарпные и поликарпные растения.

  66. Тургорное давление и плазмолиз.

  67. Анатомические особенности стебля.

  68. Семейство бобовые. Их характеристика.

  69. Пути деления клетки. Митоз.

  70. Экологические типы корней.

  71. Ядовитые растения. Характеристика некоторых представителей.

  72. Пути деления клетки. Мейоз.

  73. Строение цветка и его функции.

  74. Вредные растения. Характеристика представителей.

  75. Экологические группы лишайников.

  76. Андроцей. Общая характеристика. Строение пыльцевого мешка.

  77. Вакуоль. Плазмолиз. Деплазмолиз.

  78. Клубеньковые бактерии. Их значениею

  79. Гинецей. Строение и функции.

  80. Клеточные включения.

  81. Географическое распространение растений.

  82. Цветение и опыление.

  83. Метаморфозы побегов.

  84. Общие закономерности развития растений.

  85. Типы опылителей. Приспособления к различным видам опыления.

  86. Видоизменения корней.

  87. Семейство крестоцветные. Характеристика представителей.

  88. Оплодотворение и развитие зародыша.

  89. Семейство злаковые. Характеристика представителей.

  90. Методы исследования ботаники.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет