Урока №1. Раздел: Планета, на которой мы живём (21 час) Тема Литосфера подвижная твердь (6 часов) Тема урока: «Суша в океане. Материки на поверхности Земли»
- Бұл бет үшін навигация:
- 4.Применение новых знаний (10мин.)
- 6.Задание на самоподготовку (3мин.)
- Тема 4. Географическая оболочка – живой механизм (2 часа). Тема урока
- Тип урока: УИНМ. Цель урока
- Задачи урока
- Планируемые результаты Предметные Давать
- Выявлять
- Метапредметные Коммуникативные
|
4.Применение новых знаний (10мин.) | |||
|
Разработка проекта « Предложите свой проект очистки вод Мирового океана от загрязнения ( нефтяного, мусорного). |
Выполняют проект на самоподготовке. | ||
|
5.Рефлексия (4мин.) | |||
|
- Что нового Вы узнали на уроке? - Какими умениями и навыками Вы стали обладать?
|
Ответы учащихся. | ||
|
6.Задание на самоподготовку (3мин.) | |||
|
Параграф №13, вопросы после параграфа. |
| ||
География 7 класс
Технологическая карта урока №15
|
Тема 4. Географическая оболочка – живой механизм (2 часа). Тема урока: « Географическая оболочка Земли. Строение, свойства и закономерности, взаимосвязи между её составными частями». |
Тип урока: УИНМ. | ||
|
Цель урока: сформировать представление о главных свойствах и закономерностях географической оболочки. | |||
|
Задачи урока: - Рассмотреть виды природных комплексов; - Рассмотреть свойства, характерные для географической оболочки; -- Продолжить формирование предметных и метапредметных учебных действий на основе тематического содержания урока. | |||
|
Планируемые результаты | |||
|
Предметные Давать определение понятиям ландшафт, географическая оболочка; Выявлять виды природных комплексов; Делать вывод о границах географической оболочки, о взаимосвязях компонентов природы; Выявлять свойства, характерные для географической оболочки. |
Метапредметные Коммуникативные: Развивать умение точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения; Регулятивные: Формировать умения самостоятельно приобретать новые знания и практические умения;; Познавательные: Строить логичные рассуждения, включающие установление причинно – следственных связей. |
жүктеу/скачать 245.48 Kb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |